苏教版五年级下册认识分数培优专题2

苏教版五年级下册认识分数培优专题2苏教版五年级下册认识分数培优专题2苏教版五年级下册认识分数培优专题2V:1.0精细整理，仅供参考苏教版五年级下册认识分数培优专题2日期：20xx年X月数学培优专题：认识分数【知识复习】1.单位“1”:一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”分数的意义:把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。真分数与假分数:分子比分母小的数叫做真分数。真分数都小于1.分子比分母大或者等于分母的数叫做假分数。假分数都大于或等于1.分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。2.求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法:一个数量÷另一个数量（单位“1”）＝几分之几（几倍）。假分数化整数或带分数（用除法）假分数化整数：当分子是分母的倍数。用分子除以分母。商就是假分数化成的整数。假分数化带分数：当分子不是分母的倍数。用分子除以分母，得到商和余数。商为带分数的整数部分，余数为带分数中真分数的分子，除数为分母。例如：=巩固练习：1.凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数．（

）【判断】2.把下列假分数化成整数或带分数3.把下列各数化成假分数把直线上的点用分数表示出来．二、分数化小数方法：分子除以分母（除不尽的保留三位小数）巩固训练1.把下面的分数化成小数====把下面的小数化成分数0.6=1.3=2.4=0.17=1.25=4.4=0.58=三、实际应用1.小刚身高是米，小亮的身高是1.3米。他两谁更高一些？

2.学校有一块菜地，其中的面积种白菜，的面积种西红柿，的面积种花菜。哪种蔬菜种植的面积最大？

拓展把化成小数后，小数部分的第2009位上的数字是几？

【课后检测】一、用分数表示下面各图的阴影部分。阴影部分占整个长方形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位二、用直线上的点表示下面各分数。2eq\f(1,4)eq\f(2,3)eq\f(3,2)eq\f(12,4)二、填空。1、EQ\F(7,8)EQEQ表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），至少再添上（）个这样的单位就成了假分数。2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是（）3、用分数表示下图的阴影部分 （）（）4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。5、的个数是的，的个数是的。6、“一箱桔子吃去了EQ\F(3,4)。”这是把（）看做单位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的桔子有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱桔子的EQ\F((),())。7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的EQ\F(（）,（）)，每段是EQ\F(（）,（）)米。8、千克表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。9、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。10、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的（）。11、表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示（把单位“1”平均分成（）；分子是（），表示（）。1２、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数2。13、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（

）。把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得（

）块，每人分到的是这盒巧克力的（

）。14、分数，当a＝（）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它是最小的假分数。15、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。16、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的EQ\F((),())，男生人数是全班的EQ\F((),())。17、７÷１２=EQ\F((),())=（）÷（）=（）÷（）18、１块烧饼的，与３块烧饼的EQ\F((),())相等。１千克的，与３千克的EQ\F((),())是一样重的。19、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长占全长的（），每段长（）米，。20、把假分数化成整数或带分数。=（）=（）21、把整数或带分数化成假分数５==EQ\F((),())=EQ\F((),())=（）22、请涂黑色，表示出黑色占这个大长方形的。23、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（），三天看了这本书的（）。24、在括号里填上适当的分数：60千克=（）吨357毫升=（）升7890立方分米=（）立方米5分米=（）米32角=（）元24分钟=（）小时90秒=（）分钟48小时=（）日0.32米=（）米1吨20千克=（）吨100分=（）小时45米=（）千米180平方分米=（）平方米1小时25分=（）小时三、应用题。1、一批货物重80吨，运走17吨。运走了几分之几剩下的占总数的几分之几

2、同学们植树50棵，其中成活了49棵