人教版数学四上 计算工具的认识课件

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大数的认识计算工具的认识1大数的认识1课时目标1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史，

认识算盘，了解珠算的计数方法。2.初步学会简单计算器的用法，并能用计算器进行大

数目的四则运算。3.学会观察并发现数学的秘密，能够对一些有规律的

数进行计算。课时目标1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史，2巩固练习同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？二千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人又发明了算盘。巩固练习同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？巩固练习二千多年前，中国人用算筹计算。巩固练习二千多年前，中国人用算筹计算。巩固练习古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。算筹巩固练习古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，巩固练习17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？巩固练习17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人探究新知20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。

同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？探究新知20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了探究新知同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑探究新知同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？探究新知（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？探究新知（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？探究新知1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？探究新知1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下探究新知60253406735215862你能分别写出下面算盘表示的数吗？探究新知60253406735215862你能分别写出下面算探究新知生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？探究新知生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？算筹算盘计算尺机械计算器计算机和电子计算器电脑探究新知算筹算盘计算尺机械计算器计算机和电子计算器电脑探究新知显示屏开关及清除屏键清除键

计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。探究新知显示屏开关及清除屏键清除键计算器上还有一些具有特别功巩固练习386＋179＝按照下面的步骤，用计算器算一算。825－138＝68726×39＝1014312÷8＝自己试试看39565巩固练习386＋179＝按照下面的步骤，用计算器算一算。82巩固练习用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______199982999739996499956999389991巩固练习用计算器计算下面左边各题。9999×1＝999919巩固练习55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝用计算器计算634924093152444025559612345679406001巩固练习55846＋7646＝13027－8934＝6628巩固练习用计算器计算下面左边各题。356+85＝______875-265×35＝______965-546＝______28×254+654＝______44141977662135045×165＝______7425巩固练习用计算器计算下面左边各题。356+85＝______巩固练习111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝______11111103÷9＝__________1107÷9＝_______111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________121231234先用计算器计算左边各题不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。12345123456123456712345678123456789巩固练习11课堂小结今天这节课我们一起认识了计算工具和用计算器进行计算。通过今天的学习，你有哪些收获？课堂小结今天这节课我们一起认识了计算工具和用计算器进行计算。谢谢观看谢谢观看211

大数的认识计算工具的认识1大数的认识22课时目标1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史，

认识算盘，了解珠算的计数方法。2.初步学会简单计算器的用法，并能用计算器进行大

数目的四则运算。3.学会观察并发现数学的秘密，能够对一些有规律的

数进行计算。课时目标1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史，2巩固练习同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？二千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人又发明了算盘。巩固练习同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？巩固练习二千多年前，中国人用算筹计算。巩固练习二千多年前，中国人用算筹计算。巩固练习古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。算筹巩固练习古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，巩固练习17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？巩固练习17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人探究新知20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。

同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？探究新知20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了探究新知同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑探究新知同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？探究新知（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？探究新知（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？探究新知1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？探究新知1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下探究新知60253406735215862你能分别写出下面算盘表示的数吗？探究新知60253406735215862你能分别写出下面算探究新知生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？探究新知生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？算筹算盘计算尺机械计算器计算机和电子计算器电脑探究新知算筹算盘计算尺机械计算器计算机和电子计算器电脑探究新知显示屏开关及清除屏键清除键

计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。探究新知显示屏开关及清除屏键清除键计算器上还有一些具有特别功巩固练习386＋179＝按照下面的步骤，用计算器算一算。825－138＝68726×39＝1014312÷8＝自己试试看39565巩固练习386＋179＝按照下面的步骤，用计算器算一算。82巩固练习用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______199982999739996499956999389991巩固练习用计算器计算下面左边各题。9999×1＝999919巩固练习55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝用计算器计算634924093152444025559612345679406001巩固练习55846＋7646＝13027－8934＝6628巩固练习用计算器计算下面左边各题。356+85＝______875-265×35＝______965-546＝______28×254+654＝______44141977662135045×165＝______7425巩固练习用计算器计算下面左边各题。356+85＝______巩固练习111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝______11111103÷9＝__________1107÷9＝_______111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111