人教版数学七年级上册1412有理数乘法相关运算律课件

1.4.1有理数的乘法

第3课时有理数的乘法运算律R·七年级上册1.4.1有理数的乘法

第3课时有理数的乘法运算律R·七1新课导入在小学的数学学习中，学习了乘法的交换律、结合律与分配律，那么学习了有理数后，这些运算律是否仍然适用呢？这就是这节课我们要研究的内容.新课导入在小学的数学学习中，学习了乘法的交换律、结合律与分配2学习目标：知道有理数乘法的运算律，并会运用运算律简化乘法运算.学习重、难点：重点：乘法的运算律.难点：灵活运用运算律进行计算.学习目标：3推进新课有理数的乘法运算律知识点问题1计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．(2)(3)(4)(1)推进新课有理数的乘法运算律知识点问题1计算下列各题，并比4一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：交换因数的位置，积相等．(2)(1)乘数交换位置一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：交换因数的位置5(3)(4)三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：先把后两个数相乘，积相等．(3)(4)三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：先6即问题2阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢？即问题2阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢7一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．分配律：一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相8例用两种方法计算:解法1：例用两种方法计算:解法1：9例用两种方法计算:解法2：例用两种方法计算:解法2：10强化练习计算：(1)解：强化练习计算：(1)解：11(2)解：(2)解：123.计算：解：3.计算：13课堂小结乘法交换律：乘法结合律：分配律：课堂小结乘法交换律：乘法结合律：分配律：141.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业15教学反思教学反思161.4.1有理数的乘法

第3课时有理数的乘法运算律R·七年级上册1.4.1有理数的乘法

第3课时有理数的乘法运算律R·七17新课导入在小学的数学学习中，学习了乘法的交换律、结合律与分配律，那么学习了有理数后，这些运算律是否仍然适用呢？这就是这节课我们要研究的内容.新课导入在小学的数学学习中，学习了乘法的交换律、结合律与分配18学习目标：知道有理数乘法的运算律，并会运用运算律简化乘法运算.学习重、难点：重点：乘法的运算律.难点：灵活运用运算律进行计算.学习目标：19推进新课有理数的乘法运算律知识点问题1计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．(2)(3)(4)(1)推进新课有理数的乘法运算律知识点问题1计算下列各题，并比20一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：交换因数的位置，积相等．(2)(1)乘数交换位置一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：交换因数的位置21(3)(4)三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：先把后两个数相乘，积相等．(3)(4)三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：先22即问题2阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢？即问题2阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢23一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．分配律：一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相24例用两种方法计算:解法1：例用两种方法计算:解法1：25例用两种方法计算:解法2：例用两种方法计算:解法2：26强化练习计算：(1)解：强化练习计算：(1)解：27(2)解：(2)解：283.计算：解：3.计算：29课堂小结乘法交换