2020年部编版七年级语文下册 12卖油翁 习题课件

12.卖油翁七年级语文•下(R版)第3单元12.卖油翁七年级语文•下(R版)第3单元1.给下列句中加点的字注音并解释。(1)公亦以此自矜(

)________________________________(2)尝射于家圃(

)__________________________________(3)睨之久而不去(

)________________________________(4)康肃忿然曰(

)__________________________________(5)以我酌油知之(

)_______________________________(6)徐以杓酌油沥之(

)______________________________(7)康肃笑而遣之(

)________________________________•••••••jīn夸。pǔ园子。nì斜着眼看，这里形容不在意的样子。fèn气愤。zhuó舀取，这里指倒入。lì下滴。qiǎn打发。1.给下列句中加点的字注音并解释。•••••••jīn夸。p2．下列句中不含通假字的一项是(

)A．我亦无他，惟手熟尔B．当窗理云鬓，对镜帖花黄C．徐以杓酌油沥之D．康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”D点拨A项“尔”同“耳”；B项“帖”同“贴”；C项“杓”同“勺”。2．下列句中不含通假字的一项是()D点拨A项“尔”同“耳3．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(

)A．尝射于家圃

吾射不亦精乎B．公亦以此自矜

以我酌油知之C．惟手熟尔尔安敢轻吾射D．公亦以此自矜自钱孔入B•点拨A项两个“射”分别为“动词，射箭”“名词，射箭的本领”；B项两个“以”都是“介词，凭借”的意思；C项两个“尔”分别为“同‘耳’，相当于‘罢了’”“代词，你”；D项两个“自”分别为“代词，自己”“介词，从”。•••••••3．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是()B•点拨A4．下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是(

)A．睨之久而不去B．不能称前时之闻C．徐以杓酌油沥之D．康肃笑而遣之B点拨B项中的“之”是助词；其他三项中的“之”都是代词。••••4．下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是()5．下列句子中，加点词的用法不属于词类活用的一项是(

)A．有卖油翁释担而立B．汝亦知射乎C．尔安敢轻吾射D．但微颔之A点拨A项“释”，放下。B项“射”，动词作名词，箭法。C项“轻”，形容词作动词，轻视。D项“颔”，名词作动词，点头。••••5．下列句子中，加点词的用法不属于词类活用的一项是()A6．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(

)A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地D点拨D项正确的划分为“乃/取一葫芦置于地”。6．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()D点拨D项正确的7．下列说法有误的一项是(

)A．《卖油翁》的作者是欧阳修，北宋著名的政治家、文学家。B．欧阳修是唐宋八大家之一，其他七个人分别是韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。C．“陈康肃公善射”中的“射”是古代“六艺”之一，即射箭技术。D．《卖油翁》刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，陈尧咨善射而自矜，卖油翁技高而谦虚。B点拨“黄庭坚”不是唐宋八大家之一，应改为“曾巩”。7．下列说法有误的一项是()B点拨“黄庭坚”不是唐宋八大8．按要求默写句子。(1)《卖油翁》一文中起承上启下作用的句子是：____________________________。(2)文中说明陈尧咨善射的词语是_________和_________。(3)从语言上描写卖油翁对陈尧咨射箭技术的看法的句子是：________________。见其发矢十中八九，但微颔之当世无双十中八九无他，但手熟尔8．按要求默写句子。见其发矢十中八九，但微颔之当世无双十中八一、课文研读陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。一、课文研读9．解释下列加点的词语。(1)陈康肃公善射(

)(2)以钱覆其口(

)(3)但手熟尔(

)(4)徐以杓酌油沥之(

)10．用现代汉语翻译下列句子。(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(2)我亦无他，惟手熟尔。擅长••••用只，只是慢慢地康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。9．解释下列加点的词语。擅长••••用只，只是慢慢地康肃公气11．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。12．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。13．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同，那你呢？请谈谈你是如何看待自己及他人的长处的。一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面也是为了掩饰自己的尴尬。示例：熟能生巧；人各有所长，即使自己有什么长处也不应该骄傲自大。对自己的长处要客观对待，努力保持；对别人的长处，应善于取长补短、学为己用，不可嫉妒诋毁。11．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。一方面表二、深层阅读卖蒜老叟[清]袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注释】①睨：斜着眼看。②揶揄：嘲笑；讥讽。二、深层阅读14．结合语境解释下列句中加点的词。(1)观者如堵________________________(2)卒不肯告人姓氏__________________15．用现代汉语翻译下面的句子。杨故取势于十步外，奋拳击之。墙。杨二故意在十步之外摆好架势，举起拳头用尽力气向老人打去。••最终。14．结合语境解释下列句中加点的词。墙。杨二故意在十步之外摆16．选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜老叟。这两个人物各自有怎样的特点？17．你读了这则故事受到了怎样的启发？杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术哗众取宠，炫耀于世。卖蒜老叟：武艺超群，深藏不露。示例：强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。16．选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜老叟。这两个人物各自三、拓展阅读宋荔裳①方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。荔裳时方髫髻，知匿笑③之，而此老夷然不屑。【注释】①宋荔裳：清初散文家。②甲榜：清朝科举制度中进士的别称。③匿笑：暗中偷笑。三、拓展阅读18．解释下列句中加点的词。(1)何人所作(

)(2)读之何益(

)19．用现代汉语写出下面句子的意思。问：“小儿读何书？”以《史记》对。20．文中与“岸然而来”相呼应的文字是“___________”；“此老夷然不屑”是因为____________________。(用文中语句回答)21．宋荔裳“笑”的是______________________。写作••好处(老甲榜)问：“小孩子在读什么书啊？”宋荔裳回答说在读《史记》。昂然而出亦不见佳，读之何益老甲榜的可悲而不自知18．解释下列句中加点的词。写作••好处(老甲榜)问：“小孩12.卖油翁七年级语文•下(R版)第3单元12.卖油翁七年级语文•下(R版)第3单元1.给下列句中加点的字注音并解释。(1)公亦以此自矜(

)________________________________(2)尝射于家圃(

)__________________________________(3)睨之久而不去(

)________________________________(4)康肃忿然曰(

)__________________________________(5)以我酌油知之(

)_______________________________(6)徐以杓酌油沥之(

)______________________________(7)康肃笑而遣之(

)________________________________•••••••jīn夸。pǔ园子。nì斜着眼看，这里形容不在意的样子。fèn气愤。zhuó舀取，这里指倒入。lì下滴。qiǎn打发。1.给下列句中加点的字注音并解释。•••••••jīn夸。p2．下列句中不含通假字的一项是(

)A．我亦无他，惟手熟尔B．当窗理云鬓，对镜帖花黄C．徐以杓酌油沥之D．康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”D点拨A项“尔”同“耳”；B项“帖”同“贴”；C项“杓”同“勺”。2．下列句中不含通假字的一项是()D点拨A项“尔”同“耳3．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(

)A．尝射于家圃

吾射不亦精乎B．公亦以此自矜

以我酌油知之C．惟手熟尔尔安敢轻吾射D．公亦以此自矜自钱孔入B•点拨A项两个“射”分别为“动词，射箭”“名词，射箭的本领”；B项两个“以”都是“介词，凭借”的意思；C项两个“尔”分别为“同‘耳’，相当于‘罢了’”“代词，你”；D项两个“自”分别为“代词，自己”“介词，从”。•••••••3．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是()B•点拨A4．下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是(

)A．睨之久而不去B．不能称前时之闻C．徐以杓酌油沥之D．康肃笑而遣之B点拨B项中的“之”是助词；其他三项中的“之”都是代词。••••4．下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是()5．下列句子中，加点词的用法不属于词类活用的一项是(

)A．有卖油翁释担而立B．汝亦知射乎C．尔安敢轻吾射D．但微颔之A点拨A项“释”，放下。B项“射”，动词作名词，箭法。C项“轻”，形容词作动词，轻视。D项“颔”，名词作动词，点头。••••5．下列句子中，加点词的用法不属于词类活用的一项是()A6．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(

)A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地D点拨D项正确的划分为“乃/取一葫芦置于地”。6．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()D点拨D项正确的7．下列说法有误的一项是(

)A．《卖油翁》的作者是欧阳修，北宋著名的政治家、文学家。B．欧阳修是唐宋八大家之一，其他七个人分别是韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。C．“陈康肃公善射”中的“射”是古代“六艺”之一，即射箭技术。D．《卖油翁》刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，陈尧咨善射而自矜，卖油翁技高而谦虚。B点拨“黄庭坚”不是唐宋八大家之一，应改为“曾巩”。7．下列说法有误的一项是()B点拨“黄庭坚”不是唐宋八大8．按要求默写句子。(1)《卖油翁》一文中起承上启下作用的句子是：____________________________。(2)文中说明陈尧咨善射的词语是_________和_________。(3)从语言上描写卖油翁对陈尧咨射箭技术的看法的句子是：________________。见其发矢十中八九，但微颔之当世无双十中八九无他，但手熟尔8．按要求默写句子。见其发矢十中八九，但微颔之当世无双十中八一、课文研读陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。一、课文研读9．解释下列加点的词语。(1)陈康肃公善射(

)(2)以钱覆其口(

)(3)但手熟尔(

)(4)徐以杓酌油沥之(

)10．用现代汉语翻译下列句子。(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(2)我亦无他，惟手熟尔。擅长••••用只，只是慢慢地康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。9．解释下列加点的词语。擅长••••用只，只是慢慢地康肃公气11．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。12．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。13．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同，那你呢？请谈谈你是如何看待自己及他人的长处的。一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面也是为了掩饰自己的尴尬。示例：熟能生巧；人各有所长，即使自己有什么长处也不应该骄傲自大。对自己的长处要客观对待，努力保持；对别人的长处，应善于取长补短、学为己用，不可嫉妒诋毁。11．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。一方面表二、深层阅读卖蒜老叟[清]袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注释】①睨：斜着眼看。②揶揄：嘲笑；讥讽。二、深层阅读14．结合语境解释下列句中加点的词。(1)观者如堵________________________(2)卒不肯告人姓氏__________________15．用现代汉语翻译下面的句子。杨故取势于十步外，奋拳击之。墙。杨二故意在十步之外摆好架势，举起拳头用尽力