2020春部编版五年级语文下册 7 猴王出世 教学课件

《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等，这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒语文五年级下册7猴王出世语文五年级下册7猴王出世

吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁

《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。走进背景林《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整朗读课文扫清障碍默读课文，圈画出课后生字，遇到不太明白语句，可以猜猜大致意思，再继续读。圈圈画画朗读课文扫清障碍默读课文，圈画出课后生字，遇到不太zhīsuìbènɡmíyéqiè我会认芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāngqiào是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠zhīsuìbènɡmíyéqiè我会认芝麻遂心迸发猕猿耶挈呵他平时总是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可”。ɑ呵他平时总是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。词语解释名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：

伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。太累了而全身无力，精神不好。拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗

课文主要写了一件什么事？整体感知课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。课文主要写了一件什么事？整体感知课文叙述了石猴成为猴王互动课堂读课文，想想石猴是从哪里来的，又是如何成为猴王的？互动课堂读课文，想想石猴是从哪里来的，又是如何成为猴盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。花果山顶上，有一块仙石。仙石出世

有感情地朗读这段话，说说你的理解。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有

这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书，写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好点击图片观看石猴出世点击图片观看石猴出世

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。顽皮可爱逍遥快活那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我进去！我进去！成为猴王好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。机智勇敢敏捷他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。大公无私点击图片观看石猴进出水帘洞花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去

你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王

从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。你能用自己的话，说说石猴是怎么出世，后来又是如何成为猴王的吗？你能用自己的话，说说石猴是怎么出世，后来又是如何成为学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？勇敢机智活泼学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？勇敢机智活泼你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。讲一讲官封弼马温悟空弃官回山根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。讲一讲官封弼大战红孩儿真假美猴王大战红孩儿真假美猴王三打白骨精孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋漓尽致，喜欢的同学可以自主阅读。三打白骨精孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋仙石出世聪明伶俐猴王出世

结构梳理成为猴王勇敢机智大公无私仙石出世聪明伶俐猴王出世结构梳理成为猴王勇敢机智大公无私主题概括勇敢顽强，能屈能伸，无所畏惧，大公无私

本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历，表现出石猴（________________

__________________________）的品质。主题概括勇敢顽强，能拓展延伸

唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里内寸草不生。又从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。三借芭蕉扇拓展延伸唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变涧（    ）    镌（  

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 ）一、辨字组词。山涧房间镌刻携手挠痒浇花课堂演练涧（    ）    镌（  ）  挠（  

二、看有关孙悟空的电影，进一步了解孙悟空的形象。二、看有关孙悟空的电影，进一步了解孙悟空的形路在脚下路在脚下36天道酬勤天道酬勤37

《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等，这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒语文五年级下册7猴王出世语文五年级下册7猴王出世

吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁

《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。走进背景林《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整朗读课文扫清障碍默读课文，圈画出课后生字，遇到不太明白语句，可以猜猜大致意思，再继续读。圈圈画画朗读课文扫清障碍默读课文，圈画出课后生字，遇到不太zhīsuìbènɡmíyéqiè我会认芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāngqiào是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠zhīsuìbènɡmíyéqiè我会认芝麻遂心迸发猕猿耶挈呵他平时总是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可”。ɑ呵他平时总是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。词语解释名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：

伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。太累了而全身无力，精神不好。拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗

课文主要写了一件什么事？整体感知课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。课文主要写了一件什么事？整体感知课文叙述了石猴成为猴王互动课堂读课文，想想石猴是从哪里来的，又是如何成为猴王的？互动课堂读课文，想想石猴是从哪里来的，又是如何成为猴盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。花果山顶上，有一块仙石。仙石出世

有感情地朗读这段话，说说你的理解。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有

这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书，写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好点击图片观看石猴出世点击图片观看石猴出世

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。顽皮可爱逍遥快活那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我进去！我进去！成为猴王好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。机智勇敢敏捷他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。大公无私点击图片观看石猴进出水帘洞花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去

你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王

从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。你能用自己的话，说说石猴是怎么出世，后来又是如何成为猴王的吗？你能用自己的话，说说石猴是怎么出世，后来又是如何成为学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？勇敢机智活泼学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？勇敢机智活泼你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。讲一讲官封弼马温悟空弃官回山根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。讲一讲官封弼大战红孩儿真假美猴王大战红孩儿真假美猴王三打白骨精孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋漓尽致，喜欢的同学可以自主阅读。三打白骨精孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋仙石出世聪明伶俐猴王出世

结构梳理成为猴王勇敢机智大公无私仙石出世聪明伶俐猴王出世结构梳理成为猴王勇敢机智大公无私主题概括勇敢顽强，能屈能伸，无所畏惧，大公无私

本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历，表现出石猴（________________

__________________________）的品质。主题概括勇敢顽强，能拓展延伸

唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得