人教版小学四年级下册语文：31 普罗米修斯课件2

普罗米修斯普

太阳神阿波罗众神之王宙斯

天神普罗米修斯火神赫怀琉柯斯大力神赫拉克勒斯太阳神阿波罗众神之王宙斯天神普罗米修斯火神赫怀琉柯斯大力（）从太阳神（）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（）的严厉（），面对痛苦和折磨，（）没有（），最后在大力神（）的帮助下（）。

普罗米修斯阿波罗宙斯惩罚普罗米修斯屈服赫拉克勒斯获得了自由（）从太阳神（

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。很久很久以前，地面上没有没有火，人们只好（）没有火，人们只好（）没有火，人们只好（）遭受猛兽袭击忍受寒冷吃生的食物……没有火，人们只好（饥肠辘辘的人们在呼唤——

骨瘦如柴的人们在呼唤——

瑟瑟发抖的人们在呼唤——

惊恐万状的人们在呼唤——火火火火饥肠辘辘的人们在呼唤——火火火火任务三自学要求：

自读课文，找出普罗米修斯遭受痛苦和折磨的句子，圈出感受深刻的词语,并在一旁批注自己的感受和想法。合作要求：1.请组长把自己划下来的句子读给大家听，和组员对一对；2.选择其中一处重点研读，交流感受；3.有感情地读一读这句话。展示汇报：1.我们小组重点研读的是(),我们组从（

）这些词中感受到了（

）。

2.我们组来读一读。任务三自学要求：

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高普罗米修斯被死死地锁着，在凛冽的寒风中，他

，既不能

，也不能

；在暴雨抽打时，他

，既不能

，也不能

；在烈日的炙烤下，他

，既不能

，也不能

。普罗米修斯被死死地锁着，

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的猛禽类，喙(huì)硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺乳动物。猛禽类，喙(huì)硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其这像针一样尖，像刀一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会

。这像针一样尖，像刀狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。一天，两天……这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯忍受着这样的痛苦，站在高高的悬崖，看着大地，看着人类，他会看到一番怎么样的景象？普罗米修斯忍受着这样的痛苦，站在高高的悬崖，看着大地，看着人

自从有了火，人类就开始用

它烧熟食物，驱寒取暖，并用火

来驱赶危害人类安全的猛兽……

自从有了火，人们用火（）自从有了火，人类就开始用

它烧熟食物，驱寒取有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……男人们有了火就可以————女人们有了火就可以————孩子们有了火就可以————老人们有了火就可以————有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并人类从黑暗走向（），从寒冷走向（），从疾病走向（），从痛苦走向（）。光明健康幸福温暖人类从黑暗走向（），从寒冷走◆面对沉重的铁链，他说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

◆面对悬崖峭壁，他喊道：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”◆面对鹫鹰的啄食，他愤怒地吼道：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！◆面对沉重的铁链，他说：“为人类造福，有什么错？我可啊！我的鲜血在淋漓，我的内脏被啄食。宙斯的鹰啊，你尽情地肆虐吧！我痛苦，可我不胆怯，我无奈，但我充满希望！巍峨的高加索山啊，你囚住了我的身躯，可你如何能使我的心，与可爱的人类分离一刻！啊！我的鲜血在淋漓，如果故事的结尾不是这样，大力神赫拉克勒斯顾及父亲宙斯的面子，没有去解救普罗米修斯，那么，普罗米修斯还有获救的可能吗？你愿意冒着生命危险去解救他吗

？故事的最后谁解救了普罗米修斯？大力神赫拉克勒斯如果故事的结尾不是这样，大力神赫拉克勒斯顾及父亲只有爱是永远的神话只有爱是永远的神话

古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，普罗米修斯用精神之火点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火……普罗米修斯，我想对你说(

）任务四：写一写古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，普罗米修普罗米修斯普普罗米修斯普

太阳神阿波罗众神之王宙斯

天神普罗米修斯火神赫怀琉柯斯大力神赫拉克勒斯太阳神阿波罗众神之王宙斯天神普罗米修斯火神赫怀琉柯斯大力（）从太阳神（）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（）的严厉（），面对痛苦和折磨，（）没有（），最后在大力神（）的帮助下（）。

普罗米修斯阿波罗宙斯惩罚普罗米修斯屈服赫拉克勒斯获得了自由（）从太阳神（

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。很久很久以前，地面上没有没有火，人们只好（）没有火，人们只好（）没有火，人们只好（）遭受猛兽袭击忍受寒冷吃生的食物……没有火，人们只好（饥肠辘辘的人们在呼唤——

骨瘦如柴的人们在呼唤——

瑟瑟发抖的人们在呼唤——

惊恐万状的人们在呼唤——火火火火饥肠辘辘的人们在呼唤——火火火火任务三自学要求：

自读课文，找出普罗米修斯遭受痛苦和折磨的句子，圈出感受深刻的词语,并在一旁批注自己的感受和想法。合作要求：1.请组长把自己划下来的句子读给大家听，和组员对一对；2.选择其中一处重点研读，交流感受；3.有感情地读一读这句话。展示汇报：1.我们小组重点研读的是(),我们组从（

）这些词中感受到了（

）。

2.我们组来读一读。任务三自学要求：

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高普罗米修斯被死死地锁着，在凛冽的寒风中，他

，既不能

，也不能

；在暴雨抽打时，他

，既不能

，也不能

；在烈日的炙烤下，他

，既不能

，也不能

。普罗米修斯被死死地锁着，

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的猛禽类，喙(huì)硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺乳动物。猛禽类，喙(huì)硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其这像针一样尖，像刀一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会

。这像针一样尖，像刀狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。一天，两天……这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯忍受着这样的痛苦，站在高高的悬崖，看着大地，看着人类，他会看到一番怎么样的景象？普罗米修斯忍受着这样的痛苦，站在高高的悬崖，看着大地，看着人

自从有了火，人类就开始用

它烧熟食物，驱寒取暖，并用火

来驱赶危害人类安全的猛兽……

自从有了火，人们用火（）自从有了火，人类就开始用

它烧熟食物，驱寒取有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……男人们有了火就可以————女人们有了火就可以————孩子们有了火就可以————老人们有了火就可以————有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并人类从黑暗走向（），从寒冷走向（），从疾病走向（），从痛苦走向（）。光明健康幸福温暖人类从黑暗走向（），从寒冷走◆面对沉重的铁链，他说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

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