新苏教版四年级数学下册期末 总复习课件

苏教版四年级数学下册总复习苏教版四年级数学下册总复习1苏教版小学数学教材四年级下册解决问题的策略复习(一)苏教版小学数学教材四年级下册解决问题的策略复习(一)2在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。

90÷9＋1○90÷（9＋1）

770－（530－230）○770－（530＋230）540÷6÷15○540÷（6×15）

30×8＋12○30×（8＋12）

18＋90÷18○（18＋90）÷18

＜＞=＞＞在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。

540÷6÷153三、下面算式的括号，有的去掉后并不改变计算结果，在这样的算式后面的“□”中打“√”

1、（60＋40）＋1□2、（36－20）÷2□

3、28×（10÷5）□4、80÷（4×5）□

5、70－（50－15）□6、（210÷70）×3□

√√三、下面算式的括号，有的去掉后并不改变√√4我们学过的解决问题的策略有哪些？1、列表的策略2、画图的策略（直观示廓图、线段图）3、倒推的策略我们学过的解决问题的策略有哪些？1、列表的策略2、画图的策略5例1：

滨湖花苑新盖的3幢楼房共住了42户。照这样计算，这个小区25幢这样的楼房共住了多少户？（用列表整理）3幢42户25幢？户例1：3幢42户25幢？户6例2：

学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室；如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？（用列表整理）3盆24个4盆？个例2：3盆24个4盆？个7练一练：1、某校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人，四年级每班48人。两个年级一共有多少人？三年级3个班每班45人四年级2个班每班48人练一练：三年级3个班每班45人四年级2个班每班48人8四年级3个班每班28棵五年级4个班每班？棵2、四、五年级要栽120棵树，四年级有3个班，每班栽28棵；剩下的分给五年级4个班，平均每班栽多少棵？四年级3个班每班28棵五年级4个班每班？棵2、四、五年级9两地相距？米

例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小华每分钟走68米，小芳每分钟走65米，经过6分钟两人相遇。两地相距多少米？（先画图整理，再解答）小华6分钟行的小芳6分钟行的两地相距？米例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小10苏教版四年级数学下册认识多位数与乘法计算整理与复习苏教版四年级数学下册认识多位数与乘法计算整理与复习11请写出一万、一亿两个数。

亿级

万级

个级十个百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿10000100000000这一万和一亿两个数在写法上不同在哪里？为什么数位会不同呢？多位数的数位是怎样确定的？你认识过哪些数位，分为哪几个数级？亿级上的书表示什么意思？万级和个级？请写出一万、一亿两个数。亿级万级12数的组成和读数、写数整理。1、你能根据数级说出每个数的组成吗？

324532453245324500002008000030000460000

一个多位数，可以按每四位一级分级，根据数级就能直接知道它的组成。2、读数：

2008000030000460000

读多位数可以先分级，从高位读起，亿级和万级都按个级的读法读成多少亿和多少万。每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个”0”.数的组成和读数、写数整理。1、你能根据数级说出每个数的组成吗13

你能把前两个数改写成用“亿”或“万”作单位的数？谁来说说改写后各是怎样的数？20000000000000848004008105000000016000203970000000200000=20万8亿000080000=你能把前两个数改写成用“亿”或“万”作单位14新苏教版四年级数学下册期末总复习课件15＞＜＞＜≈93万≈1059万≈628万≈1007万≈943万≈598万＞＜＞＜≈93万≈1059万≈628万≈1007万≈943万16乘法计算的练习与归纳乘法计算的练习与归纳17两位数乘三位数的乘法:

1、先用两位数个位上的数去乘这个三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。2、再用两位数十位上的数去乘这个三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。3、然后把两次乘得的数加起来。

在末尾有0的乘法里，可以先用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0.归纳：乘数末尾有0时，计算时应怎么处理?两位数乘三位数的乘法:

1、先用两位数个位上的数去乘这个三位18新苏教版四年级数学下册期末总复习课件19复习小结：

今天整理与复习了什么内容？你对认数有哪些收获？复习小结：今天整理与复习了什么内容？你对认20作业：完成整理与复习第四题，第七题。作业：完成整理与复习第四题，第七题。21谢谢大家！谢谢大家！22苏教版四年级数学下册总复习苏教版四年级数学下册总复习23苏教版小学数学教材四年级下册解决问题的策略复习(一)苏教版小学数学教材四年级下册解决问题的策略复习(一)24在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。

90÷9＋1○90÷（9＋1）

770－（530－230）○770－（530＋230）540÷6÷15○540÷（6×15）

30×8＋12○30×（8＋12）

18＋90÷18○（18＋90）÷18

＜＞=＞＞在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。

540÷6÷1525三、下面算式的括号，有的去掉后并不改变计算结果，在这样的算式后面的“□”中打“√”

1、（60＋40）＋1□2、（36－20）÷2□

3、28×（10÷5）□4、80÷（4×5）□

5、70－（50－15）□6、（210÷70）×3□

√√三、下面算式的括号，有的去掉后并不改变√√26我们学过的解决问题的策略有哪些？1、列表的策略2、画图的策略（直观示廓图、线段图）3、倒推的策略我们学过的解决问题的策略有哪些？1、列表的策略2、画图的策略27例1：

滨湖花苑新盖的3幢楼房共住了42户。照这样计算，这个小区25幢这样的楼房共住了多少户？（用列表整理）3幢42户25幢？户例1：3幢42户25幢？户28例2：

学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室；如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？（用列表整理）3盆24个4盆？个例2：3盆24个4盆？个29练一练：1、某校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人，四年级每班48人。两个年级一共有多少人？三年级3个班每班45人四年级2个班每班48人练一练：三年级3个班每班45人四年级2个班每班48人30四年级3个班每班28棵五年级4个班每班？棵2、四、五年级要栽120棵树，四年级有3个班，每班栽28棵；剩下的分给五年级4个班，平均每班栽多少棵？四年级3个班每班28棵五年级4个班每班？棵2、四、五年级31两地相距？米

例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小华每分钟走68米，小芳每分钟走65米，经过6分钟两人相遇。两地相距多少米？（先画图整理，再解答）小华6分钟行的小芳6分钟行的两地相距？米例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小32苏教版四年级数学下册认识多位数与乘法计算整理与复习苏教版四年级数学下册认识多位数与乘法计算整理与复习33请写出一万、一亿两个数。

亿级

万级

个级十个百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿10000100000000这一万和一亿两个数在写法上不同在哪里？为什么数位会不同呢？多位数的数位是怎样确定的？你认识过哪些数位，分为哪几个数级？亿级上的书表示什么意思？万级和个级？请写出一万、一亿两个数。亿级万级34数的组成和读数、写数整理。1、你能根据数级说出每个数的组成吗？

324532453245324500002008000030000460000

一个多位数，可以按每四位一级分级，根据数级就能直接知道它的组成。2、读数：

2008000030000460000

读多位数可以先分级，从高位读起，亿级和万级都按个级的读法读成多少亿和多少万。每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个”0”.数的组成和读数、写数整理。1、你能根据数级说出每个数的组成吗35

你能把前两个数改写成用“亿”或“万”作单位的数？谁来说说改写后各是怎样的数？20000000000000848004008105000000016000203970000000200000=20万8亿000080000=你能把前两个数改写成用“亿”或“万”作单位36新苏教版四年级数学下册期末总复习课件37＞＜＞＜≈93万≈1059万≈628万≈1007万≈943万≈598万＞＜＞＜≈93万≈1059万≈628万≈1007万≈943万38乘法计算的练习与归纳乘法计算的练习与归纳39两位数乘三位数的乘法:

1、先用两位数个位上的数去乘这个三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。2、再用两位数十位上的数去乘这个三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。3、然后把两次乘得的数加起来。

在末尾有0的乘法里，可以先用