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文档简介
Ithinkthatmooncakesaredelicious!Unit2SectionA11a-2d
IthinkthatmooncakesUnit2S1Whatfestivalsdoyoulikebest?Whatdoyoulikebestaboutyourfavouritefestival?Warmingupmooncaken.月饼Whatfestivalsdoyoulikebes2LanternFestival元宵节lanternn.
灯笼(可数名词)LanternFestival元宵节lanternn.3PresentationLookatthepictures.Guesswhatfestivalstheyare.PresentationLookatthepictur41aMatchthepictureswiththedescriptions.
1aMatchthepictureswiththe51.___TheWaterFestivalinThailand2.___TheDragonBoatFestivalinHongKong3.___TheChineseSpringFestivalinBeijing4.___TheLanternFestivalinJiangxidabc1.___TheWaterFestivalinT61.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.TF2.Marythinksthattheteamswerefantastic.TF3.Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.TF4.BillandMarybelievethatthey’llbebacknextyeartowatchtheraces.TF1bListenandcircleTfortrueorFforfalse.1.Billthinksthattheraces71cTalkaboutthefestivalsin1a.A:WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?B:Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.1cTalkaboutthefestivalsi8A:Whatdoyoulikebestaboutthe…?B:Ilovethe...Ithinkthatthey’re...PairWorkA:Whatdoyoulikebestabout9Listening2aListentotheconversationbetweenWuMingandHarryandcirclethecorrectwordsinthesentences.Listening2aListentothecon101.WuMingandHarryarecousins/strangers/friends.2.WuMingwenttoSingapore/HongKong/Macaoforhisvacation.3.WuMingvisitedhisrelatives/friends/classmates.4.WuMinglikedeatingout/shopping/theDragonBoatFestivalbest.n.陌生人n.亲属,亲戚1.WuMingandHarryarecousi112bWuMingdidalotoffunactivities,buttherewerealsodownsides.Listenagainandfillinthechart.FunactivitiesDownsidesEatingoutShoppingDragonBoatFestivalinJuneHehasputonfivepounds!Hespentsomuchmoney.It’squitehotinJune.增加(体重);发胖2bWuMingdidalotoffunac122c
Role-playconversationsbetweenWuMingandHarry.Usetheinformationin2aand2bormakeyourownconversations.Speaking2cRole-playconversationsbet13A:Whatdidyoudoonyourvacation?B:Ivisitedmycousins.Ithinkthatweatefivemealsaday!I’veputonfivepounds.A:Iguessthefoodwasdelicious,right?A:Whatdidyoudoonyourvac14WaterFestivalisthemostpopularfestivalinThailand.
HowmuchdoyouknowaboutWaterFestival?WaterFestivalisthemostpop151.BenisgoingtoChiangMaiintwoweeks.()2.ClarabelievesthatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.()3.TheWaterFestivalinThailandisfromApril13thto15th.()4.TheThaiNewYearisatimeforcleaningandwashingbadthings.()FFTTReadtheconversationandtell“True”or“False”.1.BenisgoingtoChiangMai16Role-playtheconversation.Clara:Guesswhat?...Ben:Wow,soundslikefun!...…Role-playtheconversation.Cla171.stranger
n.陌生人(可数名词)
strangeadj.陌生的,奇怪的e.g.
Don’ttalktostrangers.不要和陌生人说话。
Thereisnothingstrangeintheroom.房间里没有奇怪的东西。2.relativen.亲属,亲戚(可数名词)
e.g.Theyhavealotofrelatives.他们有许多亲戚。Languagepoints1.strangern.陌生人(可数名词)Langu183.puton增加(体重);发胖;穿上
e.g.They’veputonfivepounds.他们体重增加了5磅。
It’scoldoutside.Pleaseputonyourcoat.外面冷,请穿上大衣。4.poundn.磅;英镑(可数名词)e.g.Thedeskweighs5pounds.这张课桌重5磅。3.puton增加(体重);发胖;穿上195.Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.
throwat抛向;泼向;洒向动词throw后接所投掷的物体,用介词at引入泼洒的对象。
e.g.Onourwayhere,someonethrewastoneatourcar,butfortunatelywewerenothit.
在我们来的路上,有人向我们的车投掷石块,所幸的是我们没被砸中。5.Peoplegoonthestreetsto20It’sthefirstsnowoftheyear,andthechildrenarehappilythrowing
snowballsateachother.这是今年的第一场雪,孩子们高兴地拿雪球相互抛着。It’sthefirstsnowoftheyea21SummaryTheWaterFestivalTheDragonBoatFestivalTheChineseSpringFestivalTheLanternFestivalwatchtheracesalittlelike…bestgo…forone’svacationenjoydoingsth.eatout泼水节龙舟节春节元宵节看比赛有点最喜欢去……度假喜欢做某事在外面吃SummaryTheWaterFestival泼水节22fivemealsadayputonintwoweekssoundlike…from…to…besimilarto…throw…at…washawayhavegoodluckinthenewyear每天5顿饭增加(体重)在两周之后听起来像……从……到……与……相似朝……扔……洗掉有好运气在新的一年里fivemealsaday每天5顿饭23Sentences:Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.比尔认为那些比赛看起来不那么有趣。Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.比尔想知道他们明年是否还有粽子吃。WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?端午节你最喜欢什么?Sentences:24Whatdidyoudoonyourvacation?你假期干什么了?ButIbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.但我相信四月是那儿最热的月份。Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivalofDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南省傣族的泼水节相似。Whatdidyoudoonyourvacati25宾语从句:概念:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。宾语从句由“关联词+主语+谓语”构成。引导宾语从句的关联词有that,if,whether,what,who,where,why和how等。Grammar宾语从句:Grammar26从句原形关联词例句陈述句that(在口语或非正式文体中常省略)Ithink(that)Halloweenisafunfestival.Marythinks(that)theteamswerejustfantastic.Manythink(that)sharksaretoostrongtobeendangered.从句原形关联词例句陈述句that(在口语或非正式文体中常省略27一般疑问句whether,if(在口语中常用if)Iwonderif/whetherthey’llhavetheracesagainnextyear.Benwondersif/whetherAprilisagoodtimetovisitThailand.一般疑问句whether,if(在口语中Iwonder28特殊疑问句who,what,which,when,where,how,whyCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday?IaskedCandyhowlifewasdifferentaftershebecamefamous.Canyoutellmewhosheis?特殊疑问句who,what,which,Couldy29总结一下吧!宾语从句的三要素:一、关联词:that,if,whether,what,who,where,why和how等。二、时态:当主句用一般过去时时态时,宾语从句要用过去的某种时态。三、语序:宾语从句用陈述句语序,即“主语+谓语”。如:e.g.Heaskedmewheremyschoolwas.Ididn’tknowwhoshewas.总结一下吧!宾语从句的三要素:一、关联词:that,if,301.()—Doyouknow____Janevisitshergrandparents?—Onceaweek.A.howsoonB.howoftenC.howlongD.howfar2.()—Iwanttoknow____.—Sorry.I’venoidea.Butshewasherejustnow.A.whereisAnnB.whereAnnisC.wherewasAnnD.whereAnnwasBBExercises1.()—Doyouknow____J313.()—Hi,Bruce.Hereisaletterforyou.
—Thanks.Iwonder____.
A.whotheletterwasfromB.whowasfromtheletter
C.whowastheletterfromD.whofromtheletterwas
4.()—Doyouknow_____?—Heisadentist.A.whereheisfromB.whereishefromC.whatdoeshisfatherdoD.whathisfatherisAD3.()—Hi,Bruce.Hereis325.()Couldyoutellme_____thecoolT-shirt?A.whereyoubuyB.wheredoyoubuyC.wheredidyoubuyD.whereyoubought6.()Pleasetellme_____toimprovemyEnglish.A.howIcandoB.whatcanIdoC.whatIcandoD.howcanIdoDC5.()Couldyoutellme__33根据所给汉语填空1.Canyouseethe_________(灯笼)overthere?Howbeautifultheyare!2.Parentsoftentelltheirchildrennottospeakto_________(陌生人).
3.Igotalotofgiftsfrommy_________(亲戚)onmybirthday.4.Don’teattoomuch,oryou’ll_______(增加)yourweight.5.Thecarcosthim2000_______(英镑).lanternsstrangersrelativesputonpounds根据所给汉语填空1.Canyouseethe___34Homework1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.2.CopythesentenceswiththeObjectiveClauseandlearnthembyheart.Homework1.Learnthenewwords35真正的教育应包含智慧的爱,它与人的灵魂密切相关,真正的教育必须触动人的灵魂深处。真正的教育就像一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。知识不等于智慧,知识关乎事物,智慧关乎人生;知识意味着见山是山,见水是水,而智慧意味着于一粒沙中见大千世界,从世界万物中读出神性和人性。教育最重要的是选择完美的教育内容和方式来滋润学生,用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生。有了这种想法,于是我们便真的就像园丁,轻轻地播下一棵有灵魂的种子,于是种子便在学生的心田慢慢地发芽、生根、抽枝、开花、结果。真正的教育往往需要经历较长的时期,就像农民等待庄稼的生长,需要有足够的耐心。然而,我们稍微凝神静思一下现在的中学教育,便会心痛地发现,我们每天所努力从事的教育工作,完全服从于高考指挥棒,学生每天面对和接受的是试卷,是分数,是强化训练。于是,在人生观、价值观、世界观形成的关键时期的高中阶段,学生是在度日如年的学习环境中度过的,一旦进入大学,对以往的学习生涯还有多少留恋、多少感动呢我们每位教师都应该追求有灵魂的教育。有灵魂的教育意味着追求无限广袤的精神生活,追求人类永恒的终极价值:智慧、真善美、公正、自由、和平与爱,让学生们在接受教育的同时,感受到生命的可贵和生活的美好,使学生成为有信仰、有灵魂、有追求的人,成为有血、有肉、真正的人。《素质教育大参考》上王延东的这篇文章对教育很有启示作用,也让我想到网上看到的一篇类似的文章《真正的教育》,不知道是不是一个翻版。(经典语录大全真正的教育应包含智慧之爱,它与人的灵魂有关。教育并不是知识的简单叠加,而是文化的积淀,即人类文明的不断充实和扩大,如智慧、美、真、公正、自由、希望和爱,以及与此有关的信仰。据说,古希腊数学家欧几里德的一个学生,曾经一本正经地问过:“我学这些东西能得到什么呢?”欧几里德沉默片刻,叫来仆人,吩咐说:“给他六个铜板,让他走吧,这是他想要得到的东西。”我不清楚这个学生当时的反应,也许他会面红耳赤,幡然悔悟,也许会理直气壮地接过铜板,扬长而去。但这并不重要,因为欧几里德还在,他的大部分不是为铜板而学习的学生留了下来,在那个时代里,欧几里德们占多数。他们研究算术是为了观察思考数的性质,唤起思考的能力,引导心灵超然于变幻的世界之上而把握着本质和真理;学习几何学是为了引导灵魂接近真理和激发哲学情绪,以便了解关于永恒存在的知识,进而掌握“善”的本质,使人的智慧和能力更趋完善……对于他们来说,这与其说是一种理想,不如说是一种现实,成为他们生存方式的一个部分。但不知什么时候这一源头不再流淌智慧,汩汩而出的只是知识。对知识的狂热追求淡化甚至吞没了对智慧的渴望,是一个令人惊奇的现象,但是由此导致教育界出现的种种现象就不奇怪了:我们每年出版不计其数的教育书籍和文章,教学方法和技巧不断花样翻新;人们花了大量精力去从事没完没了的教学实验,做一些无关痛痒的调查分析;教师辛辛苦苦地工作,结果只是让学生学了大量考试之后很快就被遗忘的知识;学生的学习并不是为了获取最佳发展,而是为了得到他人的看重和考试成绩;我们的素质教育讨论得热火朝天,但如何实施真正素质教育至今没有搞清楚,结果把素质分割成各种技技巧的训练和知识的堆集,而与智慧无关。因此,现代教育已实质性地演变为一种“训练”,它的目的在于通过特殊智能的训练而胜任某一种职业,从而使教育萎缩为职业的附庸和工具,这绝非真正的教育。真正的教育应包括智慧之爱,它与人的灵魂有关,因为“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”。教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果一种教育未能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。我上班的附近有几家早餐店,但这些店通常做不了半年,就入不敷出,频繁更换店主。唯有一对夫妻的早餐店在这里开了近十年,价格实惠,收入却很可观。他们的秘诀却是一些看似无关紧要的因素。首先,这家店虽小,但打理得规整有序,即使是裸露在外的操作板也被擦得一尘不染,让人一看就卫生,吃着也放心。其次,这家店的夫妻俩非常能吃苦,每天早上5点半开门营业,到了中午12点才关门,节假日也不休息。而且,这家店的服务态度特别好,他们一脸和气,有时哪怕顾客催得急,他们也不会表现出丁点不耐烦。其实这家店,卖的东西跟别家差不多,甚至味道还不如别家的好。但之所以能走到今天,可以说他们是靠勤奋取胜。因为其他家经常想开就开,不想开就不开,而这家店一直都在,他们也跟顾客培养起了感情。你不得不承认,有时一个人的成功并非必须要有多么耀眼的优势,只要你够坚持、够努力,发挥独属于自己的核心竞争力,也能拥有一席之地。朋友的公司有个行政人员,能力并不出众,但每次公司裁员她都能化险为夷。这个员工其实比较笨拙,虽然尝试过提升自己,但效果并不明显。于是她就想,重要的事我干不好,那至少要把那些看起来不重要的事干得足够漂亮。比如她特别会做档案管理,虽然技术含量相对不高,但最考验细心和耐心,于是她就把整个公司的档案整理得井井有条。比如她特别会接待客人,虽然看起来只是端茶递水的活儿,但如何有礼有节,把握好尺度和分寸,让客人有宾至如归的感觉,却需要下功夫去琢磨和思考。再比如,她点外卖也相当专业。全公司哪些人喜欢吃什么,忌吃什么,她都一清二楚。她还能兼顾营养的搭配,分量的把握,价格的选择。她身上的这些优点大多比较微小,但每件事都做得妥妥帖帖,让人挑不出毛病。也许很多时候,我们当不了主角,做不成大事,但我们至少要保证能把配角当好,能把小事干好。一旦你以认真的态度对待工作,也定不会被工作辜负。认识一位作者,他曾一度自卑,因为总是写不好热点文。每当他还在收集材料、整理思路、取标题时,别人的文章已经快速出炉,并且质量也很高。他冷静下来反思,其实,他并不擅长写热点文,更适合去写人物文。后者一般不要求迅速出文,他可以静下心来,花时间和精力去打磨构思。他调整了心态,放弃写热点文,专攻人物文。他时常为了写好几千字的稿子,去翻阅十多本书,反复去了解这个人物的所有资料。功夫不负有心人,因为执着和专注,他的人物文越写越好,找他约稿的人越来越多。他成为了写人物文的高手。其实并不是必须要去做很有难度的事,才叫做有前途。有时,你如果把看起来简单的事做得足够好,也能有所建树。在现实生活中,我们总是会给自己做不好事找许多理由,但实际上,不够优秀的人还可以通过努力,弥补先天的不足,冲破客观条件的束缚,打开另外一条出路。会做生意的人,不一定要有多么聪明的头脑,多么特别的秘方,如果能找准顾客的需求,努力做好产品、提升服务,也可能拥有稳定的客源。受到重用的员工,不一定是多么拔尖的人才,如果能认真对待所做的每一件事,也能赢得领导的信任。一位作者,不一定精通所有文体,但如果能找到自己的特点和长处,就可能另辟蹊径,成为某个写作领域的佼佼者。其实,真正特别有能力、有才华、有天资的人并不多。如果你愿意努力,同样可以给自己带来好运。不要为自己的懒散和懈怠找任何理由。许多时候,你过得好不好,跟你是否优秀没太大关系,但跟你是否努力密不可分。真正的教育应包含智慧的爱,它与人的灵魂密切相关,真正的教育必Ithinkthatmooncakesaredelicious!Unit2SectionA11a-2d
IthinkthatmooncakesUnit2S37Whatfestivalsdoyoulikebest?Whatdoyoulikebestaboutyourfavouritefestival?Warmingupmooncaken.月饼Whatfestivalsdoyoulikebes38LanternFestival元宵节lanternn.
灯笼(可数名词)LanternFestival元宵节lanternn.39PresentationLookatthepictures.Guesswhatfestivalstheyare.PresentationLookatthepictur401aMatchthepictureswiththedescriptions.
1aMatchthepictureswiththe411.___TheWaterFestivalinThailand2.___TheDragonBoatFestivalinHongKong3.___TheChineseSpringFestivalinBeijing4.___TheLanternFestivalinJiangxidabc1.___TheWaterFestivalinT421.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.TF2.Marythinksthattheteamswerefantastic.TF3.Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.TF4.BillandMarybelievethatthey’llbebacknextyeartowatchtheraces.TF1bListenandcircleTfortrueorFforfalse.1.Billthinksthattheraces431cTalkaboutthefestivalsin1a.A:WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?B:Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.1cTalkaboutthefestivalsi44A:Whatdoyoulikebestaboutthe…?B:Ilovethe...Ithinkthatthey’re...PairWorkA:Whatdoyoulikebestabout45Listening2aListentotheconversationbetweenWuMingandHarryandcirclethecorrectwordsinthesentences.Listening2aListentothecon461.WuMingandHarryarecousins/strangers/friends.2.WuMingwenttoSingapore/HongKong/Macaoforhisvacation.3.WuMingvisitedhisrelatives/friends/classmates.4.WuMinglikedeatingout/shopping/theDragonBoatFestivalbest.n.陌生人n.亲属,亲戚1.WuMingandHarryarecousi472bWuMingdidalotoffunactivities,buttherewerealsodownsides.Listenagainandfillinthechart.FunactivitiesDownsidesEatingoutShoppingDragonBoatFestivalinJuneHehasputonfivepounds!Hespentsomuchmoney.It’squitehotinJune.增加(体重);发胖2bWuMingdidalotoffunac482c
Role-playconversationsbetweenWuMingandHarry.Usetheinformationin2aand2bormakeyourownconversations.Speaking2cRole-playconversationsbet49A:Whatdidyoudoonyourvacation?B:Ivisitedmycousins.Ithinkthatweatefivemealsaday!I’veputonfivepounds.A:Iguessthefoodwasdelicious,right?A:Whatdidyoudoonyourvac50WaterFestivalisthemostpopularfestivalinThailand.
HowmuchdoyouknowaboutWaterFestival?WaterFestivalisthemostpop511.BenisgoingtoChiangMaiintwoweeks.()2.ClarabelievesthatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.()3.TheWaterFestivalinThailandisfromApril13thto15th.()4.TheThaiNewYearisatimeforcleaningandwashingbadthings.()FFTTReadtheconversationandtell“True”or“False”.1.BenisgoingtoChiangMai52Role-playtheconversation.Clara:Guesswhat?...Ben:Wow,soundslikefun!...…Role-playtheconversation.Cla531.stranger
n.陌生人(可数名词)
strangeadj.陌生的,奇怪的e.g.
Don’ttalktostrangers.不要和陌生人说话。
Thereisnothingstrangeintheroom.房间里没有奇怪的东西。2.relativen.亲属,亲戚(可数名词)
e.g.Theyhavealotofrelatives.他们有许多亲戚。Languagepoints1.strangern.陌生人(可数名词)Langu543.puton增加(体重);发胖;穿上
e.g.They’veputonfivepounds.他们体重增加了5磅。
It’scoldoutside.Pleaseputonyourcoat.外面冷,请穿上大衣。4.poundn.磅;英镑(可数名词)e.g.Thedeskweighs5pounds.这张课桌重5磅。3.puton增加(体重);发胖;穿上555.Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.
throwat抛向;泼向;洒向动词throw后接所投掷的物体,用介词at引入泼洒的对象。
e.g.Onourwayhere,someonethrewastoneatourcar,butfortunatelywewerenothit.
在我们来的路上,有人向我们的车投掷石块,所幸的是我们没被砸中。5.Peoplegoonthestreetsto56It’sthefirstsnowoftheyear,andthechildrenarehappilythrowing
snowballsateachother.这是今年的第一场雪,孩子们高兴地拿雪球相互抛着。It’sthefirstsnowoftheyea57SummaryTheWaterFestivalTheDragonBoatFestivalTheChineseSpringFestivalTheLanternFestivalwatchtheracesalittlelike…bestgo…forone’svacationenjoydoingsth.eatout泼水节龙舟节春节元宵节看比赛有点最喜欢去……度假喜欢做某事在外面吃SummaryTheWaterFestival泼水节58fivemealsadayputonintwoweekssoundlike…from…to…besimilarto…throw…at…washawayhavegoodluckinthenewyear每天5顿饭增加(体重)在两周之后听起来像……从……到……与……相似朝……扔……洗掉有好运气在新的一年里fivemealsaday每天5顿饭59Sentences:Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.比尔认为那些比赛看起来不那么有趣。Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.比尔想知道他们明年是否还有粽子吃。WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?端午节你最喜欢什么?Sentences:60Whatdidyoudoonyourvacation?你假期干什么了?ButIbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.但我相信四月是那儿最热的月份。Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivalofDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南省傣族的泼水节相似。Whatdidyoudoonyourvacati61宾语从句:概念:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。宾语从句由“关联词+主语+谓语”构成。引导宾语从句的关联词有that,if,whether,what,who,where,why和how等。Grammar宾语从句:Grammar62从句原形关联词例句陈述句that(在口语或非正式文体中常省略)Ithink(that)Halloweenisafunfestival.Marythinks(that)theteamswerejustfantastic.Manythink(that)sharksaretoostrongtobeendangered.从句原形关联词例句陈述句that(在口语或非正式文体中常省略63一般疑问句whether,if(在口语中常用if)Iwonderif/whetherthey’llhavetheracesagainnextyear.Benwondersif/whetherAprilisagoodtimetovisitThailand.一般疑问句whether,if(在口语中Iwonder64特殊疑问句who,what,which,when,where,how,whyCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday?IaskedCandyhowlifewasdifferentaftershebecamefamous.Canyoutellmewhosheis?特殊疑问句who,what,which,Couldy65总结一下吧!宾语从句的三要素:一、关联词:that,if,whether,what,who,where,why和how等。二、时态:当主句用一般过去时时态时,宾语从句要用过去的某种时态。三、语序:宾语从句用陈述句语序,即“主语+谓语”。如:e.g.Heaskedmewheremyschoolwas.Ididn’tknowwhoshewas.总结一下吧!宾语从句的三要素:一、关联词:that,if,661.()—Doyouknow____Janevisitshergrandparents?—Onceaweek.A.howsoonB.howoftenC.howlongD.howfar2.()—Iwanttoknow____.—Sorry.I’venoidea.Butshewasherejustnow.A.whereisAnnB.whereAnnisC.wherewasAnnD.whereAnnwasBBExercises1.()—Doyouknow____J673.()—Hi,Bruce.Hereisaletterforyou.
—Thanks.Iwonder____.
A.whotheletterwasfromB.whowasfromtheletter
C.whowastheletterfromD.whofromtheletterwas
4.()—Doyouknow_____?—Heisadentist.A.whereheisfromB.whereishefromC.whatdoeshisfatherdoD.whathisfatherisAD3.()—Hi,Bruce.Hereis685.()Couldyoutellme_____thecoolT-shirt?A.whereyoubuyB.wheredoyoubuyC.wheredidyoubuyD.whereyoubought6.()Pleasetellme_____toimprovemyEnglish.A.howIcandoB.whatcanIdoC.whatIcandoD.howcanIdoDC5.()Couldyoutellme__69根据所给汉语填空1.Canyouseethe_________(灯笼)overthere?Howbeautifultheyare!2.Parentsoftentelltheirchildrennottospeakto_________(陌生人).
3.Igotalotofgiftsfrommy_________(亲戚)onmybirthday.4.Don’teattoomuch,oryou’ll_______(增加)yourweight.5.Thecarcosthim2000_______(英镑).lanternsstrangersrelativesputonpounds根据所给汉语填空1.Canyouseethe___70Homework1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.2.CopythesentenceswiththeObjectiveClauseandlearnthembyheart.Homework1.Learnthenewwords71真正的教育应包含智慧的爱,它与人的灵魂密切相关,真正的教育必须触动人的灵魂深处。真正的教育就像一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。知识不等于智慧,知识关乎事物,智慧关乎人生;知识意味着见山是山,见水是水,而智慧意味着于一粒沙中见大千世界,从世界万物中读出神性和人性。教育最重要的是选择完美的教育内容和方式来滋润学生,用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生。有了这种想法,于是我们便真的就像园丁,轻轻地播下一棵有灵魂的种子,于是种子便在学生的心田慢慢地发芽、生根、抽枝、开花、结果。真正的教育往往需要经历较长的时期,就像农民等待庄稼的生长,需要有足够的耐心。然而,我们稍微凝神静思一下现在的中学教育,便会心痛地发现,我们每天所努力从事的教育工作,完全服从于高考指挥棒,学生每天面对和接受的是试卷,是分数,是强化训练。于是,在人生观、价值观、世界观形成的关键时期的高中阶段,学生是在度日如年的学习环境中度过的,一旦进入大学,对以往的学习生涯还有多少留恋、多少感动呢我们每位教师都应该追求有灵魂的教育。有灵魂的教育意味着追求无限广袤的精神生活,追求人类永恒的终极价值:智慧、真善美、公正、自由、和平与爱,让学生们在接受教育的同时,感受到生命的可贵和生活的美好,使学生成为有信仰、有灵魂、有追求的人,成为有血、有肉、真正的人。《素质教育大参考》上王延东的这篇文章对教育很有启示作用,也让我想到网上看到的一篇类似的文章《真正的教育》,不知道是不是一个翻版。(经典语录大全真正的教育应包含智慧之爱,它与人的灵魂有关。教育并不是知识的简单叠加,而是文化的积淀,即人类文明的不断充实和扩大,如智慧、美、真、公正、自由、希望和爱,以及与此有关的
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