人教部编版二年级《曹冲称象》公开课1(统编版)课件

曹冲称象人教版小学语文二年级曹冲称象人教版小学语文二年级1引入新课猜谜语耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)大象引入新课猜谜语大象引入新课曹冲（196年－208年5月甲戌），字仓舒，东汉末年人物，东汉豫州刺史部谯（今亳州）人，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。引入新课曹冲（196年－208年5月甲戌）我会认曹cáo

chēngyuángēn

zhù

yì

lùnzhòng

gǎnchèngkǎn

xiànzhǐliàng称员根柱议论重杆秤砍线止量我会认曹cáochēngyuángēn我会读曹冲称重官员

根本柱子议论重量

秤杆

砍刀画线停止船底做法岁月站台小船果然名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会读曹冲称重官员根本我会写称chēng柱zhù称呼称赞柱子石柱名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写称chēng柱zhù称呼称赞柱子名师配套精品课件[我会写底dǐ杆gǎn井底船底笔杆一杆秤名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写底dǐ杆gǎn井底笔杆一杆秤名师配套精品课件[人教我会写秤chèng做zuò杆秤电子秤做法做饭名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写秤chèng做zuò杆秤做法名师配套精品课件[人教部编我会写岁suì站zhàn岁月岁数站台车站名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写岁suì站zhàn岁月站台名师配套精品课件[人教部编版我会写船chuán然rán船头船舷果然然后名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写船chuán然rán船头果然名师配套精品课件[人教部编我会写称倒dào（倒水）

dǎo（摔倒）

chēng（称赞）

chèn（称心如意）

杆gān（栏杆）

gǎn（称杆）

名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写称倒dào（倒水）chēng（称赞）杆课文讲解

要求：读准字音、读通句子。

思考：课文写了什么？默读课文：讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。默读课文：课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？自读课文第一自然段：

讲曹操带着儿子和官员去看别人送的一头大象，交代了故事发生的时间和大象的来历。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读课文第一自课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？齐读课文第二自然段：讲曹操带着儿子形象地描述又高又大的大象，官员们都在议论大象的重量，暗示想知道大象的重量有一定难度。和官员去看别人送的一头大象，交代了故事发生的时间和大象的来历。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。齐读课文第二自课文讲解大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？“这么大的象，到底有多重呢？为什么要称象呢？名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱课文讲解大象是什么样的呢？用了什么修辞手法？大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。照样子，说一说弯弯的月亮像（）。夏天的太阳像（）。（）像（）

。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解大象是什么样的呢？大象又高大大，照样子，说一说弯弯的课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？默读课文第三自然段：有官员想出造大秤的方法，但根本行不通。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。默读课文第三自课文讲解官员们想了哪些办法？有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的人说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”

还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解官员们想了哪些办法？有的人说：“得造一杆课文讲解官员们想的办法，曹操同意吗？你从哪里看出来的？

曹操听了直摇头。你能用“直”说句话吗？面对一盘盘精美的小吃，评委们直点头。课文讲解官员们想的办法，曹操同意吗？你从哪里看出来的？课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？自读课文第四自然段：曹冲提出了称象的方法，分3个步骤：赶大象上船，在船身下沉处画线；把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到画线处为止；称船上石头的重量，就是大象的重量。课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读课文第四自课文讲解读读课文，说说曹冲称象的过程。用“先……再……然后……最后……”的句式说。课文讲解读读课文，说说曹冲称象的过程。用“先…课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？自读课文第五自然段：故事的结局，曹冲的方法果然可行，称出了大象的重量。课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读课文第五自课文讲解

按照曹冲的方法，真的称出了大象的重量。通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？

爱动脑筋，聪明机智，善于观察，善于思考，善于从别人的谈话中获得启发。“他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。”“果然”说明了什么？学了这篇课文，你懂得了什么？

课文讲解按照曹冲的方法，真的称出了大象的重量归纳总结曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的程度与重量有关系。丰富的知识，肯动脑筋思考问题，就会变得聪明起来。归纳总结曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在拓展延伸

读一读，体会每组句子意思的不同。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。曹操听了摇头。曹操听了直摇头。“才”是为了突出表现出曹冲的年纪小。

因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。拓展延伸读一读，体会每组句子意思的不同。曹操的儿子曹冲七课堂小练阅读课文完成下面各题（

）赶象上船。（）把大角赶上岸，往船上装石头。（）在船舷上做记号。（）秤石头的重量。1

按照曹冲称象的过程排排序。324课堂小练阅读课文完成下面各题（）赶象上船课后作业回家把课文读爸爸妈妈听，讨论曹冲是个怎样的孩子？课后作业回家把课文读爸爸妈妈听，讨论曹冲是个怎样的孩子？曹冲称象人教版小学语文二年级曹冲称象人教版小学语文二年级28引入新课猜谜语耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)大象引入新课猜谜语大象引入新课曹冲（196年－208年5月甲戌），字仓舒，东汉末年人物，东汉豫州刺史部谯（今亳州）人，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。引入新课曹冲（196年－208年5月甲戌）我会认曹cáo

chēngyuángēn

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xiànzhǐliàng称员根柱议论重杆秤砍线止量我会认曹cáochēngyuángēn我会读曹冲称重官员

根本柱子议论重量

秤杆

砍刀画线停止船底做法岁月站台小船果然名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会读曹冲称重官员根本我会写称chēng柱zhù称呼称赞柱子石柱名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写称chēng柱zhù称呼称赞柱子名师配套精品课件[我会写底dǐ杆gǎn井底船底笔杆一杆秤名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写底dǐ杆gǎn井底笔杆一杆秤名师配套精品课件[人教我会写秤chèng做zuò杆秤电子秤做法做饭名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写秤chèng做zuò杆秤做法名师配套精品课件[人教部编我会写岁suì站zhàn岁月岁数站台车站名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写岁suì站zhàn岁月站台名师配套精品课件[人教部编版我会写船chuán然rán船头船舷果然然后名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）我会写船chuán然rán船头果然名师配套精品课件[人教部编我会写称倒dào（倒水）

dǎo（摔倒）

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杆gān（栏杆）

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要求：读准字音、读通句子。

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讲曹操带着儿子和官员去看别人送的一头大象，交代了故事发生的时间和大象的来历。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读课文第一自课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？齐读课文第二自然段：讲曹操带着儿子形象地描述又高又大的大象，官员们都在议论大象的重量，暗示想知道大象的重量有一定难度。和官员去看别人送的一头大象，交代了故事发生的时间和大象的来历。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解要求：读准字音、读通句子。齐读课文第二自课文讲解大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？“这么大的象，到底有多重呢？为什么要称象呢？名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱课文讲解大象是什么样的呢？用了什么修辞手法？大象又高大大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。照样子，说一说弯弯的月亮像（）。夏天的太阳像（）。（）像（）

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还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》公开课PPT1（统编版）课文讲解官员们想了哪些办法？有的人说：“得造一杆课文讲解官员们想的办法，曹操同意吗？你从哪里看出来的？

曹操听了直摇头。你能用“直”说句话吗？面对一盘盘精美的小吃，评委们直点头。课文讲解官员们想的办法，曹操同意吗？你从哪里看出来的？课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：这一段讲了什么内容？自读课文第四自然段：曹冲提出了称象的方法，分3个步骤：赶大象上船，在船身下沉处画线；把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到画线处为止；称船上石头的重量，就是大象的重量。课文讲解要求：读准字音、读通句子。自