2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件

突破方法揣摩人物神态、语气突破方法:1.揣摩神态或语气等要符合文中人物身份及所处情境。2.要恰当运用与神态或语气等相关的形容词来进行回答。3.说明理由要结合文章内容对人物深层心理进行揣摩及分析。突破方法揣摩人物神态、语气突破方法:揣摩人物心理突破方法:1.揣摩心理活动要符合文中人物身份及所处情境。2.注意题目的要求,要用对人称(如有题目要求以第一人称写出来)。3.要求描写心理活动,则要采用描述性语言,而不用概述性语言。要求理解心理活动,则要结合相关内容进行分析、推论,最后得出结果。揣摩人物心理突破方法:对点训练一(3)、三(2)、十(2)、十三(3)、十五(3)对点训练一(3)、三(2)、十(2)、十三(3)、十五(3)二、对点训练(下面题目前标有★的题目为对点训练题)十二、割稻记吴佳骏①大地待我们不薄,金黄色的稻谷铺满田园。远远看去,像一片燃烧的火焰。我跟在堂哥身后,像他的一个影子。秋阳从头顶照射下来,把一个乡村的早晨擦亮。我跟随堂哥一起,去田里收割稻谷。二、对点训练(下面题目前标有★的题目为对点训练题)他手拿镰刀挺胸抬头的样子,酷似一个出征的战士,幸福像太阳一样,在他的脸上泛着红光。瞬间,我的记忆复活了。许多年前,我就是这么迎着朝阳,跟着父亲去收割稻子。我和父亲都是田里那些临产稻穗的接生员。看着一穗穗颗粒饱满的谷子,父亲的梦想被撑破了,我的童年也因此而充满了稻香。只是,这样的场景和画面已经消失很久了。稻子在乡村里生长,我在城市里生长,我与稻子之间,隔着一个梦乡。他手拿镰刀挺胸抬头的样子,酷似一个出征的战士,幸福像太阳一样②故我很感激堂哥,他比我更加热爱土地。前年年底,堂哥回乡下过年,那次见面,让我对他的了解更加深刻。这是他进城后的第一次回乡,扑面而来的都是熟悉的事物——风、瓦屋、河流、草木、夕阳……这一切在堂哥心里激起阵阵涟漪,他有一种重又回到故乡怀抱的喜悦。更让堂哥没想到的是,乡村公路已经修到了自家的院落里,这大大改善了过去村里人出行难的情况。②故我很感激堂哥,他比我更加热爱土地。前年年底,堂哥回乡下过他说过年前后,很多归乡的人都是自己开车回来探亲,过去沉寂的村庄变得热闹了起来。隔三岔五,还有小货车拉着副食品和桌椅板凳到村里来销售,平时购买日常用品,根本不用出门,这让堂哥看到了今后在乡村生活和发展的希望。他说过年前后,很多归乡的人都是自己开车回来探亲,过去沉寂的村③过完年后,堂哥听我伯父说,有一个老板想租村里的地来种植药材,正在跟村里协商。这个事儿点燃了堂哥对土地的情感,他心想,自己的地干嘛要租给外地人?他想把村里的地承包下来开办果园。从那时候起,这个金灿灿的种子就在他心中扎根了。直到去年春,他联系到自己的几个中学同学,共同投资把果园搞了起来。除果园外,堂哥还把左邻右舍闲置的农田全部承包过来,大面积种植水稻。他说,每当看到金灿灿的谷穗时,自己就会陶醉。他要亲自替大地织一件金色的衣裳。③过完年后,堂哥听我伯父说,有一个老板想租村里的地来种植药材④这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了,他种植的稻谷如今到了丰收的时候。我跟着他来到一块一块稻田间,仿佛走进了梵·高的画里。看着那些层次鲜明、错落有致的田畴,整个山乡都好似绣上了黄绸。因丘陵地带不便使用机械化工具,只能采取原始的人工割稻方法。不多一会,就跑来十余个手拿镰刀、头戴草帽的农人帮忙抢收,这都是堂哥提前就安排好的。来抢收的人我都认识,不是叔就是婶。④这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了,他种植的稻谷如他们一到稻田里,就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼老手,对稻子都有感情。他们人虽然不再年轻了,但干起活来依然身手敏捷。五个人组成一排,比赛式地齐刷刷将稻谷放倒。堂哥也参与到了丰收的队伍当中,一边割稻一边跟叔婶们聊天,大家有说有笑,整个山野都欢快了起来。朝阳越升越高染红了大地。我怀疑,我所听到的笑语也是稻谷发出的。它们成熟了,它们想开口说话,它们想表达对土地的感恩。那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义,也深刻地理解了土地对于农人的意义。他们一到稻田里,就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼老手,对⑤堂哥说,他要做新一代的农民,他要以自己的身体力行守住脚下的土地,让家乡越变越美,让人们对大地的梦想重新回到故土上来,就像鸟儿回到老巢,稻谷回到粮仓,梦想回到出发的地方。⑥那天,我用手机拍了许多堂哥和叔婶们割稻的照片。我相信,这些照片是可以载入农业丰收史的。待到若干年后,我愿意把这一张张私藏的照片,赠送给我那已经白发苍苍的堂哥,以及我爱得无比深沉的故乡大地。⑤堂哥说,他要做新一代的农民,他要以自己的身体力行守住脚下的1.阅读全文,梳理故事情节。(4分)(概括内容)跟随堂哥去割稻——____________________________

——堂哥回到故乡,看到故乡的变化——

——大伙儿一起抢收稻谷——我拍叔婶割稻的照片堂哥承包土地开果园、种水稻(每点2分)

回忆小时候跟着父亲去割稻1.阅读全文,梳理故事情节。(4分)(概括内容)堂哥承包土2.根据要求,回答下面两小题。(4分)(1)幸福像太阳一样,在他的脸上泛着红光。(请从修辞的角度赏析)(品味语言)这句话运用了比喻的修辞,把堂哥幸福的感觉比作灿烂的太阳,(1分)生动形象地写出了庄稼丰收后堂哥内心的幸福。(1分)2.根据要求,回答下面两小题。(4分)(2)结合全文,分析“那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义”中“意义”的内涵。(理解含义)种植稻谷对于堂哥的意义:堂哥想通过自己的辛勤劳作来守住故土,美化故乡,(1分)同时希望自己的行为感染故乡其他的有为人才,让他们和自己一样在故乡筑梦,守住脚下的这方故土。(1分)(2)结合全文,分析“那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂★3.结合文本简要分析“堂哥”这一形象。(4分)(人物形象)堂哥是一个勤劳的人,从堂哥酷似出征的战士,手拿镰刀抬头挺胸去割稻可见;堂哥是一个热爱故土的人,从堂哥离开生活的城市来到故乡,想“亲自替大地织一件金色的衣裳”可见;堂哥是一个有思想,有理想,有情怀的人,从堂哥想通过自己的身体力行“让人们对大地的梦想重新回到故土上来”可见。(一点2分,两点3分,三点4分)★3.结合文本简要分析“堂哥”这一形象。(4分)(人物形象)4.比较本文第④段画线句子和链接材料,试分析两段文字中人物描写方法的相同点和内容表达的不同点。(5分)(鉴赏比较)

【链接材料】造屋的那些日子,父亲很兴奋。白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶。终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。

(李森祥《台阶》)4.比较本文第④段画线句子和链接材料,试分析两段文字中人物描链接材料:_____________________________________________

描写方法相同点:________________________________

内容表达不同点通过描写父亲造屋的情景,透露出父亲的兴奋之情。(1分)本文:___________________________________________________________________________________________________

(2分)感恩之情以及作者对质朴、勤劳的劳动人民的赞美之情。描写堂哥和叔婶一起割稻的场面,抒发了农民对土地的都运用了动作描写和神态描写。(2分)链接材料:描写方法相同点:_________________十三、母亲没有“朋友圈”(原创)徐

竞①儿时,我特羡慕玩伴们,他们的母亲,个个能说会道,善于交际,方圆四周,都有着极好的人缘,家中也因此常来客人,每每必杀鸡割肉,桌上好菜鲜汤不断,而我们家则日日素菜上桌。②与她们相比,我的母亲,不善言辞,更不善与人交往,她极少去村镇上串门,也无人来我家,母亲既没“朋友圈”,更无好的人缘。十三、母亲没有“朋友圈”(原创)③母亲,整日像个“独行侠”,穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改!回到家中,又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转,脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活,日复一日。④待到农闲时,别的妇女都闲坐下来娱乐:打打牌,嗑嗑瓜子,唠唠家常,一则增进彼此间的友谊情感,二则将劳累已久的身心彻底放空,唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐,将柴火挑到镇上换钱,开焐坊出售雏鸡,熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲,外人都觉得她不搭理人,很孤僻。③母亲,整日像个“独行侠”,穿梭于田间、地头、山边、溪旁……⑤“您看谁谁,整天就到处闲逛,结交朋友,你呢?”有时,我也会抱怨母亲。她则平静地回应:“我没她们闲呀,等把你拉扯大了,我再去结交朋友啊!”⑥母亲就这样一个人忙碌着,直到我们被拉扯大了。⑦我们大了,可母亲也老了,我将她接到城里,和我住同一个小区里,每个周末我们都相聚。⑧我怕母亲平日里孤独寂寞,交代她在小区里要多结交朋友,尤其是同一栋楼的邻居,以后遇到事也好有人帮助。⑤“您看谁谁,整天就到处闲逛,结交朋友,你呢?”有时,我也会⑨可母亲依然是个

“独行侠”。拾荒,捡垃圾,成了她每日的新工作,她去车库里,楼下垃圾桶旁,甚至各个楼层,捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人,母亲每天要跟他们进行“暗战”,斗智斗勇,有时赢,拔了头筹,有时晚了一步,被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里,常遭住户们的白眼,让人生恨。母亲在城里,不但没交到朋友,反而结了“敌人”。⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒,捡垃圾,成了她每日的新工⑩捡回来的废品,母亲将其分类,再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初,我反对她去捡卖废品,说:“您不能待在废品的世界里,要多与人交流,小区里有打牌、跳广场舞的,你也加入他们的‘朋友圈’,跟他们交朋友啊。”⑩捡回来的废品,母亲将其分类,再用婴儿车推到不同的废品收购站2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件1.结合选文,说说母亲“既没‘朋友圈’,更无好的人缘”的表现和原因分别是什么?(4分)(内容理解)表现:(1)整日独自在田地劳作、在家里做家务,交不到朋友;(2)农闲时不与其他农村妇女闲坐娱乐,而是忙碌于卖东西换钱;(3)年老在小区捡废品,让人生恨。1.结合选文,说说母亲“既没‘朋友圈’,更无好的人缘”的表现原因:(1)每天忙于挣钱供养孩子,还要让他们能读书上学,所以没时间交朋友;(2)结交朋友,讲究礼尚往来,是需付出时间、精力和金钱的,这些母亲都不富足,于是只好放弃。(“表现”答对一点得1分,答对两点得2分;原因答对一点得1分,答对两点得2分。)原因:(1)每天忙于挣钱供养孩子,还要让他们能读书上学,所以2.第⑨段为什么要用大量笔墨描写母亲捡废品的过程?请结合文章简要分析。(4分)(句段作用)突出母亲在城里不改独自劳动的习惯,甚至以争夺废品为乐,表现了母亲热爱劳动的品质。(2分)引出下文“我”对她捡废品行为加以阻拦的情节,突出了“我”对她的不理解与她内心的孤独。(2分)2.第⑨段为什么要用大量笔墨描写母亲捡废品的过程?请结合文章★3.请结合上下文,分析下列句子中加点词表现的人物心理。(4分)(揣摩心理)母亲面对“我”的抱怨和误解,只是默默承受不做辩驳,内心坦然。(2分)★3.请结合上下文,分析下列句子中加点词表现的人物心理。(4母亲怕老年痴呆拖累儿女,又怕离开孩子感到孤独,由此感到伤感。(2分)

母亲怕老年痴呆拖累儿女,又怕离开孩子感到孤独,由此感到伤感。4.母亲看起来是孤独的,但作者在结尾说“她的内心从未真正孤独过”,请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(5分)(理解含义)母亲以劳动为乐,(1分)更通过劳动,使孩子能上学并最终学有所成,让她感到快乐,(1分)而“我”对她也充满怜惜关爱,并最终理解了她的苦心,(1分)这句话体现出母亲勤劳坚韧,爱孩子的形象(2分);也表达作者对母亲的深情(1分)。(本题最多得5分)4.母亲看起来是孤独的,但作者在结尾说“她的内心从未真正孤独2021年语文中考考点突破五：人物形象、揣摩心理课件突破方法揣摩人物神态、语气突破方法:1.揣摩神态或语气等要符合文中人物身份及所处情境。2.要恰当运用与神态或语气等相关的形容词来进行回答。3.说明理由要结合文章内容对人物深层心理进行揣摩及分析。突破方法揣摩人物神态、语气突破方法:揣摩人物心理突破方法:1.揣摩心理活动要符合文中人物身份及所处情境。2.注意题目的要求,要用对人称(如有题目要求以第一人称写出来)。3.要求描写心理活动,则要采用描述性语言,而不用概述性语言。要求理解心理活动,则要结合相关内容进行分析、推论,最后得出结果。揣摩人物心理突破方法:对点训练一(3)、三(2)、十(2)、十三(3)、十五(3)对点训练一(3)、三(2)、十(2)、十三(3)、十五(3)二、对点训练(下面题目前标有★的题目为对点训练题)十二、割稻记吴佳骏①大地待我们不薄,金黄色的稻谷铺满田园。远远看去,像一片燃烧的火焰。我跟在堂哥身后,像他的一个影子。秋阳从头顶照射下来,把一个乡村的早晨擦亮。我跟随堂哥一起,去田里收割稻谷。二、对点训练(下面题目前标有★的题目为对点训练题)他手拿镰刀挺胸抬头的样子,酷似一个出征的战士,幸福像太阳一样,在他的脸上泛着红光。瞬间,我的记忆复活了。许多年前,我就是这么迎着朝阳,跟着父亲去收割稻子。我和父亲都是田里那些临产稻穗的接生员。看着一穗穗颗粒饱满的谷子,父亲的梦想被撑破了,我的童年也因此而充满了稻香。只是,这样的场景和画面已经消失很久了。稻子在乡村里生长,我在城市里生长,我与稻子之间,隔着一个梦乡。他手拿镰刀挺胸抬头的样子,酷似一个出征的战士,幸福像太阳一样②故我很感激堂哥,他比我更加热爱土地。前年年底,堂哥回乡下过年,那次见面,让我对他的了解更加深刻。这是他进城后的第一次回乡,扑面而来的都是熟悉的事物——风、瓦屋、河流、草木、夕阳……这一切在堂哥心里激起阵阵涟漪,他有一种重又回到故乡怀抱的喜悦。更让堂哥没想到的是,乡村公路已经修到了自家的院落里,这大大改善了过去村里人出行难的情况。②故我很感激堂哥,他比我更加热爱土地。前年年底,堂哥回乡下过他说过年前后,很多归乡的人都是自己开车回来探亲,过去沉寂的村庄变得热闹了起来。隔三岔五,还有小货车拉着副食品和桌椅板凳到村里来销售,平时购买日常用品,根本不用出门,这让堂哥看到了今后在乡村生活和发展的希望。他说过年前后,很多归乡的人都是自己开车回来探亲,过去沉寂的村③过完年后,堂哥听我伯父说,有一个老板想租村里的地来种植药材,正在跟村里协商。这个事儿点燃了堂哥对土地的情感,他心想,自己的地干嘛要租给外地人?他想把村里的地承包下来开办果园。从那时候起,这个金灿灿的种子就在他心中扎根了。直到去年春,他联系到自己的几个中学同学,共同投资把果园搞了起来。除果园外,堂哥还把左邻右舍闲置的农田全部承包过来,大面积种植水稻。他说,每当看到金灿灿的谷穗时,自己就会陶醉。他要亲自替大地织一件金色的衣裳。③过完年后,堂哥听我伯父说,有一个老板想租村里的地来种植药材④这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了,他种植的稻谷如今到了丰收的时候。我跟着他来到一块一块稻田间,仿佛走进了梵·高的画里。看着那些层次鲜明、错落有致的田畴,整个山乡都好似绣上了黄绸。因丘陵地带不便使用机械化工具,只能采取原始的人工割稻方法。不多一会,就跑来十余个手拿镰刀、头戴草帽的农人帮忙抢收,这都是堂哥提前就安排好的。来抢收的人我都认识,不是叔就是婶。④这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了,他种植的稻谷如他们一到稻田里,就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼老手,对稻子都有感情。他们人虽然不再年轻了,但干起活来依然身手敏捷。五个人组成一排,比赛式地齐刷刷将稻谷放倒。堂哥也参与到了丰收的队伍当中,一边割稻一边跟叔婶们聊天,大家有说有笑,整个山野都欢快了起来。朝阳越升越高染红了大地。我怀疑,我所听到的笑语也是稻谷发出的。它们成熟了,它们想开口说话,它们想表达对土地的感恩。那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义,也深刻地理解了土地对于农人的意义。他们一到稻田里,就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼老手,对⑤堂哥说,他要做新一代的农民,他要以自己的身体力行守住脚下的土地,让家乡越变越美,让人们对大地的梦想重新回到故土上来,就像鸟儿回到老巢,稻谷回到粮仓,梦想回到出发的地方。⑥那天,我用手机拍了许多堂哥和叔婶们割稻的照片。我相信,这些照片是可以载入农业丰收史的。待到若干年后,我愿意把这一张张私藏的照片,赠送给我那已经白发苍苍的堂哥,以及我爱得无比深沉的故乡大地。⑤堂哥说,他要做新一代的农民,他要以自己的身体力行守住脚下的1.阅读全文,梳理故事情节。(4分)(概括内容)跟随堂哥去割稻——____________________________

——堂哥回到故乡,看到故乡的变化——

——大伙儿一起抢收稻谷——我拍叔婶割稻的照片堂哥承包土地开果园、种水稻(每点2分)

回忆小时候跟着父亲去割稻1.阅读全文,梳理故事情节。(4分)(概括内容)堂哥承包土2.根据要求,回答下面两小题。(4分)(1)幸福像太阳一样,在他的脸上泛着红光。(请从修辞的角度赏析)(品味语言)这句话运用了比喻的修辞,把堂哥幸福的感觉比作灿烂的太阳,(1分)生动形象地写出了庄稼丰收后堂哥内心的幸福。(1分)2.根据要求,回答下面两小题。(4分)(2)结合全文,分析“那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义”中“意义”的内涵。(理解含义)种植稻谷对于堂哥的意义:堂哥想通过自己的辛勤劳作来守住故土,美化故乡,(1分)同时希望自己的行为感染故乡其他的有为人才,让他们和自己一样在故乡筑梦,守住脚下的这方故土。(1分)(2)结合全文,分析“那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂★3.结合文本简要分析“堂哥”这一形象。(4分)(人物形象)堂哥是一个勤劳的人,从堂哥酷似出征的战士,手拿镰刀抬头挺胸去割稻可见;堂哥是一个热爱故土的人,从堂哥离开生活的城市来到故乡,想“亲自替大地织一件金色的衣裳”可见;堂哥是一个有思想,有理想,有情怀的人,从堂哥想通过自己的身体力行“让人们对大地的梦想重新回到故土上来”可见。(一点2分,两点3分,三点4分)★3.结合文本简要分析“堂哥”这一形象。(4分)(人物形象)4.比较本文第④段画线句子和链接材料,试分析两段文字中人物描写方法的相同点和内容表达的不同点。(5分)(鉴赏比较)

【链接材料】造屋的那些日子,父亲很兴奋。白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶。终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。

(李森祥《台阶》)4.比较本文第④段画线句子和链接材料,试分析两段文字中人物描链接材料:_____________________________________________

描写方法相同点:________________________________

内容表达不同点通过描写父亲造屋的情景,透露出父亲的兴奋之情。(1分)本文:___________________________________________________________________________________________________

(2分)感恩之情以及作者对质朴、勤劳的劳动人民的赞美之情。描写堂哥和叔婶一起割稻的场面,抒发了农民对土地的都运用了动作描写和神态描写。(2分)链接材料:描写方法相同点:_________________十三、母亲没有“朋友圈”(原创)徐

竞①儿时,我特羡慕玩伴们,他们的母亲,个个能说会道,善于交际,方圆四周,都有着极好的人缘,家中也因此常来客人,每每必杀鸡割肉,桌上好菜鲜汤不断,而我们家则日日素菜上桌。②与她们相比,我的母亲,不善言辞,更不善与人交往,她极少去村镇上串门,也无人来我家,母亲既没“朋友圈”,更无好的人缘。十三、母亲没有“朋友圈”(原创)③母亲,整日像个“独行侠”,穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改!回到家中,又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转,脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活,日复一日。④待到农闲时,别的妇女都闲坐下来娱乐:打打牌,嗑嗑瓜子,唠唠家常,一则增进彼此间的友谊情感,二则将劳累已久的身心彻底放空,唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐,将柴火挑到镇上换钱,开焐坊出售雏鸡,熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲,外人都觉得她不搭理人,很孤僻。③母亲,整日像个“独行侠”,穿梭于田间、地头、山边、溪旁……⑤“您看谁谁,整天就到处闲逛,结交朋友,你呢?”有时,我也会抱怨母亲。她则平静地回应:“我没她们闲呀,等把你拉扯大了,我再去结交朋友啊!”⑥母亲就这样一个人忙碌着,直到我们被拉扯大了。⑦我们大了,可母亲也老了,我将她接到城里,和我住同一个小区里,每个周末我们都相聚。⑧我怕母亲平日里孤独寂寞,交代她在小区里要多结交朋友,尤其是同一栋楼的邻居,以后遇到事也好有人帮助。⑤“您看谁谁,整天就到处闲逛,结交朋友,你呢?”有时,我也会⑨可母亲依然是个

“独行侠”。拾荒,捡垃圾,成了她每日的新工作,她去车库里,楼下垃圾桶旁,甚至各个楼层,捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人,母亲每天要跟他们进行“暗战”,斗智斗勇,有时赢,拔了头筹,有时晚了一步,被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里,常遭住户们的白眼,让人生恨。母亲在城里,不但没交到朋友,反而结了“敌人”。⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒,捡垃圾,成了她每日的新工⑩捡回来的废品,母亲将其分类,再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初,我反对她去捡