染色体变异新授课课件 公开课一等奖课件

知识复习：1、生物变异的根本来源是_________基因突变2、除了基因突变会导致生物变异，

_________也是生物变异来源之一。基因重组是否还有其他因素导致生物发生变异呢？知识复习：1、生物变异的根本来源是_________基因突变第2节染色体变异生物科杨乐第2节染色体变异生物科杨乐科学家通过

观察到染色体变异的两种情况：染色体结构的改变染色体数目的增减思考：基因突变能否通过光学显微镜观察到？不行，因为基因突变是染色体的某一位点上基因碱基对的改变，光学显微镜放大倍数不够，观察不了。光学显微镜科学家通过观察到染一、染色体结构的变异实例：猫叫综合征人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。Q1:猫叫综合征的根本原因是什么？Q2:染色体结构变异还有那些类型？为什么染色体结构的变异会导致性状的变异呢？一、染色体结构的变异实例：猫叫综合征人的第5号染色体部分缺失一、染色体结构的变异1、缺失abcdefbacdef果蝇缺刻翅的形成猫叫综合症一、染色体结构的变异1、缺失abcdefbacdef果蝇缺刻重复２、重复abcdefbbabcdefb果蝇棒状眼的形成染色体中增加某一片段重复２、重复abcdefbbabcdefb果蝇棒状眼的形成染染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3、易位abcdefghijklghijklabcefdabcklghdefji夜来香的变异染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3、易位abcde染色体的某一片段位置颠倒4、倒位abcdefabcdefbcdeaf染色体的某一片段位置颠倒4、倒位abcdefabcdefbcQ:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换，这是否染色体变异？四分体中非姐妹染色单体的交叉互换不属于，这属于基因重组易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。Q:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中四分体中非姐妹染Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位导致染色体上基因数量、排列顺序的改变导致生物性状的改变（变异）大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?染色体结构上类型:二、染色体数目的变异①细胞内个别染色体增加或减少。②细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。案例：21三体综合症性腺发育不良类型:二、染色体数目的变异①细胞内个别染色体增加或减少。②细先天性愚型(21三体综合症)21三体综合症患者智力低下，身体发育缓慢。患儿面容特殊，舌头常伸出口外，故又叫伸舌样痴呆症。50%的患儿由先天性心脏病，部分发育过程中死亡。是什么原因导致的呢？先天性愚型(21三体综合症)21三体综合症患者智力低正常人的染色体患者的染色体21三体综合征病因原因：在21号染色体上多了一条染色体正常人的染色体患者的染色体21三体综合征病因原因：在21号染■姓名：胡一舟■年龄：32岁■出生：1978年4月1日■智商：30重度弱智（正常人的最低70）■演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色■姓名：胡一舟智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍

性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体。特征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。身高、体重落后，手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。

性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少

条染色体

对同源染色体

对常染色体

对性染色体8431Ⅱ号和Ⅱ号染色体是

，Ⅲ号和Ⅳ号染色体是

。

同源染色体非同源染色体②以染色体组的形式成倍地增加或减条染色体8431Ⅱ号和Ⅱ号染色体是①雄果蝇的精子中有哪几条染色体？答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y②果蝇的精子中染色体有什么特点？形态、大小和功能各不相同;都是非同源染色体;携带着控制果蝇生长发育的全部遗传信息雄果蝇精子中的一组染色体就是一个染色体组①雄果蝇的精子中有哪几条染色体？形态、大小和功能各不相同;都

细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。1.染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但染色体组的特征：Q:请归纳染色体组的特征①一个染色体组不含同源染色体。②一个染色体组所含的染色体大小、形态和功能各不相同。③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套的遗传信息。染色体组的特征：Q:请归纳染色体组的特征①一个染色体组不含同1、该体细胞含

个染色体组；每个染色体组中有

条染色体。2、请画出其中的一个染色体组的染色体。43课堂训练：一个染色体组不同形态的染色体个数=总结：染色体组与染色体的形态的关系1个染色体组的染色体数染色体组的数目同一形态的染色体个数=(同源染色体个数)1、该体细胞含个染色体组；每个染色43课堂训练：一限时练习ABC___个染色体组，___个染色体组，___个染色体组，每1个染色体组有__条每1个染色体组有___条每1个染色体组有___条322341限时练习ABC___个染色体组，___个染色体组，___个拓展训练：染色体组数目的判别注意：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因的个数，就是染色体组数。Q1：基因型为AAaaBBBb的细胞或生物体含有____个染色体组。注意：染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数Q2：某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为__个，每个染色体组有__个染色体424拓展训练：染色体组数目的判别注意：在细胞或生物体的基因型中，2.二倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的生物。记作2N（N表示一个染色体组所包含的染色体数目）。几乎全部动物和过半数的高等植物代表：人：2N=46果蝇：2N=8水稻：2N=24Q:请根据二倍体的概念，得出多倍体的概念？2.二倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物。代表：在植物中常见，在动物中少见三倍体：香蕉四倍体：马铃薯3.多倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体优点-----茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营养物质含量高缺点——生长发育延迟，结实率低如：四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种几乎增加了一倍4.多倍体的特征优点-----茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营1、下列变异中不属于染色体结构变异的是

A.染色体缺失某一片段

B.染色体中增加了某一片段

C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变

D.染色体某一片段的位置颠倒180º课堂练习：1、下列变异中不属于染色体结构变异的是课堂练习：2、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的AC

DB对照图2、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的A3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是：

A、7条B、14条

C、28条D、56条3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦

423小黑麦28八倍体比较项目生物种类141

二倍体

六倍体21568464、填表=2:1=2:1体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组（1）方法：②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗对象（抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍）分裂前期（2）实例：三倍体无子西瓜；含糖量高的甜菜作用机理①低温处理人工诱导多倍体的方法（多倍体育种）（1）方法：②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗对象（抑制纺锤体的4个染色体8个染色体低温使纺缍体不能形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引,细胞无法正常分裂低温导致细胞染色体加倍的过程继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体4个染色体8个染色体低温使纺缍体不能形成染色体复制着丝点分裂种子三倍体无子西瓜的培育过程1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？2、获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交？3、三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？种子三倍体无子西瓜的培育过程1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴单倍体（1）概念

（2）形成原因

（3）特点：植株弱小,高度不育Q:单倍体的发育起点是什么，与二倍体和多倍体的发育起点有什么不同？由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。如蜜蜂中的雄蜂体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体单倍体是本物种配子未经受精作用在某种因素的刺激下发育成的个体，是单性生殖的结果。二倍体,多倍体是由受精卵发育而来的,是双亲生殖的结果单倍体（1）概念（2）形成原因（3）特点：植株弱小,高度不

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目生物种类14

1

二倍体

六倍体215684

6如果普通小麦的配子(花粉)直接长成个体，则其细胞内有____个染色体组,叫________________________3所以，单倍体≠只有一个染色体组普通小麦的单倍体思考：单倍体＝只有一个染色体组吗？体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组生物体几倍体的判别：1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍体。（）2、二倍体物种所形成的单倍体，其体细胞中只含有一个染色体组。（）3、四倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有两个染色体组，可称为二倍体。（）4、单倍体可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。（）√××√生物体几倍体的判别：1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍人工诱导染色体加倍花药离体培养单倍体育种（1）方法：植株单倍体植株正常植株染色体数目（2）优点：

明显缩短育种年限（3）实例：矮秆抗锈病小麦的培育人工诱导染色体加倍花药离单倍体育种（1）方法：植株单倍体植株二倍体、多倍体、单倍体的判别

——看“生物个体发育的来源”A

如果由受精卵发育而来→含有几个染色体组就是几倍体B如果由配子直接发育而来→单倍体小结卵细胞精子受精卵生物体2N二倍体3N三倍体4N四倍体6N六倍体单倍体单倍体二倍体、多倍体、单倍体的判别A如果由受精卵发育而来B如1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜应是A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、八倍体C2、下列属于单倍体的是A、二倍体种子长出的幼苗；B、四倍体的植株枝条扦插成的植株；C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗；D、用鸡蛋孵化出的小鸡C练习1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭A都能产生可遗传的的变异B都能产生新的基因C产生的变异均对生物不利D产生的变异均对生物有利4、基因重组,基因突变和染色体变异的共同点Ａ3、下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的一项是A．AaBb

B．AaaaC．ABCD

D．BbbCA都能产生可遗传的的变异4、基因重组,基因突变和染色体变比较项目

基因突变

基因重组

染色体变异

多倍体

单倍体变异实质产生过程特点举例基因分子结构的改变，产生新的基因复制时基因中脱氧核苷酸的增减和改变减数分裂形成配子时，非等位基因自由组合或等位基因的互换不同性状的基因重新组合，产生新的基因型染色体组成倍增加，产生新基因型染色体组成倍减少，产生新基因型细胞分裂时染色体复制后不能形成两子细胞有性配子未经受精作用直接发育成个体发生频率低，有害变异多，变异的根本来源，进化的重要因素后代中重新组合的变异类型有一定的分离比器官大，养分多，成熟迟，结实少植株弱小，高度不育镰刀型细胞贫血症黄圆、绿皱豌豆杂交出现黄皱、绿圆豌豆普通小麦雄蜂、单倍体玉米比较基因突变基因重组染蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《拟行路难》

庾信的《拟咏怀》

都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。

最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】

南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。

人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。

松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。

夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《拟行路难》

庾信的《拟咏怀》

都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。

最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】

南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。

人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。

松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。

夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《拟行路难》

庾信的《拟咏怀》

都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。

最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】

南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。

人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。

松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。

夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照知识复习：1、生物变异的根本来源是_________基因突变2、除了基因突变会导致生物变异，

_________也是生物变异来源之一。基因重组是否还有其他因素导致生物发生变异呢？知识复习：1、生物变异的根本来源是_________基因突变第2节染色体变异生物科杨乐第2节染色体变异生物科杨乐科学家通过

观察到染色体变异的两种情况：染色体结构的改变染色体数目的增减思考：基因突变能否通过光学显微镜观察到？不行，因为基因突变是染色体的某一位点上基因碱基对的改变，光学显微镜放大倍数不够，观察不了。光学显微镜科学家通过观察到染一、染色体结构的变异实例：猫叫综合征人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。Q1:猫叫综合征的根本原因是什么？Q2:染色体结构变异还有那些类型？为什么染色体结构的变异会导致性状的变异呢？一、染色体结构的变异实例：猫叫综合征人的第5号染色体部分缺失一、染色体结构的变异1、缺失abcdefbacdef果蝇缺刻翅的形成猫叫综合症一、染色体结构的变异1、缺失abcdefbacdef果蝇缺刻重复２、重复abcdefbbabcdefb果蝇棒状眼的形成染色体中增加某一片段重复２、重复abcdefbbabcdefb果蝇棒状眼的形成染染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3、易位abcdefghijklghijklabcefdabcklghdefji夜来香的变异染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3、易位abcde染色体的某一片段位置颠倒4、倒位abcdefabcdefbcdeaf染色体的某一片段位置颠倒4、倒位abcdefabcdefbcQ:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换，这是否染色体变异？四分体中非姐妹染色单体的交叉互换不属于，这属于基因重组易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。Q:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中四分体中非姐妹染Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位导致染色体上基因数量、排列顺序的改变导致生物性状的改变（变异）大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?染色体结构上类型:二、染色体数目的变异①细胞内个别染色体增加或减少。②细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。案例：21三体综合症性腺发育不良类型:二、染色体数目的变异①细胞内个别染色体增加或减少。②细先天性愚型(21三体综合症)21三体综合症患者智力低下，身体发育缓慢。患儿面容特殊，舌头常伸出口外，故又叫伸舌样痴呆症。50%的患儿由先天性心脏病，部分发育过程中死亡。是什么原因导致的呢？先天性愚型(21三体综合症)21三体综合症患者智力低正常人的染色体患者的染色体21三体综合征病因原因：在21号染色体上多了一条染色体正常人的染色体患者的染色体21三体综合征病因原因：在21号染■姓名：胡一舟■年龄：32岁■出生：1978年4月1日■智商：30重度弱智（正常人的最低70）■演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色■姓名：胡一舟智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍

性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体。特征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。身高、体重落后，手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。

性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少

条染色体

对同源染色体

对常染色体

对性染色体8431Ⅱ号和Ⅱ号染色体是

，Ⅲ号和Ⅳ号染色体是

。

同源染色体非同源染色体②以染色体组的形式成倍地增加或减条染色体8431Ⅱ号和Ⅱ号染色体是①雄果蝇的精子中有哪几条染色体？答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y②果蝇的精子中染色体有什么特点？形态、大小和功能各不相同;都是非同源染色体;携带着控制果蝇生长发育的全部遗传信息雄果蝇精子中的一组染色体就是一个染色体组①雄果蝇的精子中有哪几条染色体？形态、大小和功能各不相同;都

细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。1.染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但染色体组的特征：Q:请归纳染色体组的特征①一个染色体组不含同源染色体。②一个染色体组所含的染色体大小、形态和功能各不相同。③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套的遗传信息。染色体组的特征：Q:请归纳染色体组的特征①一个染色体组不含同1、该体细胞含

个染色体组；每个染色体组中有

条染色体。2、请画出其中的一个染色体组的染色体。43课堂训练：一个染色体组不同形态的染色体个数=总结：染色体组与染色体的形态的关系1个染色体组的染色体数染色体组的数目同一形态的染色体个数=(同源染色体个数)1、该体细胞含个染色体组；每个染色43课堂训练：一限时练习ABC___个染色体组，___个染色体组，___个染色体组，每1个染色体组有__条每1个染色体组有___条每1个染色体组有___条322341限时练习ABC___个染色体组，___个染色体组，___个拓展训练：染色体组数目的判别注意：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因的个数，就是染色体组数。Q1：基因型为AAaaBBBb的细胞或生物体含有____个染色体组。注意：染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数Q2：某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为__个，每个染色体组有__个染色体424拓展训练：染色体组数目的判别注意：在细胞或生物体的基因型中，2.二倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的生物。记作2N（N表示一个染色体组所包含的染色体数目）。几乎全部动物和过半数的高等植物代表：人：2N=46果蝇：2N=8水稻：2N=24Q:请根据二倍体的概念，得出多倍体的概念？2.二倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物。代表：在植物中常见，在动物中少见三倍体：香蕉四倍体：马铃薯3.多倍体——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体优点-----茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营养物质含量高缺点——生长发育延迟，结实率低如：四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种几乎增加了一倍4.多倍体的特征优点-----茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营1、下列变异中不属于染色体结构变异的是

A.染色体缺失某一片段

B.染色体中增加了某一片段

C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变

D.染色体某一片段的位置颠倒180º课堂练习：1、下列变异中不属于染色体结构变异的是课堂练习：2、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的AC

DB对照图2、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的A3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是：

A、7条B、14条

C、28条D、56条3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦

423小黑麦28八倍体比较项目生物种类141

二倍体

六倍体21568464、填表=2:1=2:1体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组（1）方法：②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗对象（抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍）分裂前期（2）实例：三倍体无子西瓜；含糖量高的甜菜作用机理①低温处理人工诱导多倍体的方法（多倍体育种）（1）方法：②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗对象（抑制纺锤体的4个染色体8个染色体低温使纺缍体不能形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引,细胞无法正常分裂低温导致细胞染色体加倍的过程继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体4个染色体8个染色体低温使纺缍体不能形成染色体复制着丝点分裂种子三倍体无子西瓜的培育过程1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？2、获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交？3、三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？种子三倍体无子西瓜的培育过程1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴单倍体（1）概念

（2）形成原因

（3）特点：植株弱小,高度不育Q:单倍体的发育起点是什么，与二倍体和多倍体的发育起点有什么不同？由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。如蜜蜂中的雄蜂体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体单倍体是本物种配子未经受精作用在某种因素的刺激下发育成的个体，是单性生殖的结果。二倍体,多倍体是由受精卵发育而来的,是双亲生殖的结果单倍体（1）概念（2）形成原因（3）特点：植株弱小,高度不

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目生物种类14

1

二倍体

六倍体215684

6如果普通小麦的配子(花粉)直接长成个体，则其细胞内有____个染色体组,叫________________________3所以，单倍体≠只有一个染色体组普通小麦的单倍体思考：单倍体＝只有一个染色体组吗？体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组生物体几倍体的判别：1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍体。（）2、二倍体物种所形成的单倍体，其体细胞中只含有一个染色体组。（）3、四倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有两个染色体组，可称为二倍体。（）4、单倍体可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。（）√××√生物体几倍体的判别：1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍人工诱导染色体加倍花药离体培养单倍体育种（1）方法：植株单倍体植株正常植株染色体数目（2）优点：

明显缩短育种年限（3）实例：矮秆抗锈病小麦的培育人工诱导染色体加倍花药离单倍体育种（1）方法：植株单倍体植株二倍体、多倍体、单倍体的判别

——看“生物个体发育的来源”A

如果由受精卵发育而来→含有几个染色体组就是几倍体B如果由配子直接发育而来→单倍体小结卵细胞精子受精卵生物体2N二倍体3N三倍体4N四倍体6N六倍体单倍体单倍体二倍体、多倍体、单倍体的判别A如果由受精卵发育而来B如1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜应是A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、八倍体C2、下列属于单倍体的是A、二倍体种子长出的幼苗；B、四倍体的植株枝条扦插成的植株；C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗；D、用鸡蛋孵化出的小鸡C练习1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭A都能产生可遗传的的变异B都能产生新的基因C产生的变异均对生物不利D产生的变异均对生物有利4、基因重组,基因突变和