六年级数学下册第五章基本平面图形1线段射线直线课件鲁教版五四制20222227148

1线段、射线、直线第五章基本平面图形第一页，编辑于星期六：八点二十六分。1线段、射线、直线第五章基本平面图形第一页，编辑于星1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，通过操作活动，了解两点确定一条直线等几何事实；2.学会线段、射线、直线的画法及表示方法；3.理解直线的基本性质.第二页，编辑于星期六：八点二十六分。1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，通过操第三页，编辑于星期六：八点二十六分。第三页，编辑于星期六：八点二十六分。第四页，编辑于星期六：八点二十六分。第四页，编辑于星期六：八点二十六分。第五页，编辑于星期六：八点二十六分。第五页，编辑于星期六：八点二十六分。

绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.

将线段向一个方向无限延长就形成了射线.第六页，编辑于星期六：八点二十六分。绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.

将线段向两个方向无限延长就形成了直线.第七页，编辑于星期六：八点二十六分。将线段向两个方向无限延长就形成了直线.第七页巧记三种线的特点:直线、射线和线段，为人正直腰不弯.直线本领大，身体无限长；射线向一方，一端无限长；线段最乖巧，只在两点之间跑.归纳：第八页，编辑于星期六：八点二十六分。巧记三种线的特点:直线、射线和线段，为人正直腰不弯.归纳：第名称端点个数长度可否度量线段射线直线【例】比一比，填一填.线段MN线段a不可延长不可以不可以可以两个一个一方无两方直线EF直线m射线OP图形表示方法可向几方延长MNaOPFEm第九页，编辑于星期六：八点二十六分。名称端点个数长度可否度量线段射线直线【例】比一比，填一填.线

判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”.（1）线段有两个端点,射线有一个端点,

直线没有端点.()（2）线段AB长2000米,射线AB长2000米.()（3）射线比直线短一半.()（4）线段、射线可以度量长度，直线不能.()（5）射线AB与射线BA是同一条射线.(

)√××××第十页，编辑于星期六：八点二十六分。判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”.（1）线段有两个点与直线的位置关系：1.点P在直线a上（或说：直线a经过点P）2.点P在直线a外(或说：直线a不经过点P）PaaP归纳：第十一页，编辑于星期六：八点二十六分。点与直线的位置关系：1.点P在直线a上（或说：直线a经过点P学以致用：经过两点有且只有一条直线.简记为：两点确定一条直线第十二页，编辑于星期六：八点二十六分。学以致用：经过两点有且只有一条直线.第十二页，编辑于星期六：植树时，要把一排树植整齐，该怎么办？

只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.学以致用：第十三页，编辑于星期六：八点二十六分。植树时，要把一排树植整齐，该怎么办？只要定出两个树坑线段构成的美丽图案（读一读）欣赏：第十四页，编辑于星期六：八点二十六分。线段构成的美丽图案（读一读）欣赏：第十四页，编辑于星期六：八2.手电筒射出的光线是______,其特点是

.1.长方体的棱是_______,其特点是____________.笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成______,

其特点是___________.4.过一点可以画________条直线,过两点只可以画___条直线.线段有两个端点射线只有一个端点直线没有端点无数一5.将线段向

方向无限延长就形成了射线；将线段向

方向无限延长就形成了直线.一个两个第十五页，编辑于星期六：八点二十六分。2.手电筒射出的光线是______,其特点是6.（柳州·中考）如图，点A,B,C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是（）A．1条B．2条C．3条D．4条【解析】选C.有线段AB,线段AC,线段BC.ABCl第十六页，编辑于星期六：八点二十六分。6.（柳州·中考）如图，点A,B,C是直线l上的三个点，图中通过本课时的学习，需要我们掌握：1.线段、射线、直线的表示方法.2.射线的表示有方向性，端点字母在前,射线上其他任意一点字母在后，线段、直线的表示与字母顺序无关.3.经过两点有且只有一条直线.第十七页，编辑于星期六：八点二十六分。通过本课时的学习，需要我们掌握：第十七页，编辑于星期六：八点征服畏惧、建立自信的最快最有效的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.第十八页，编辑于星期六：八点二十六分。征服畏惧、建立自信的最快最有效的方法，就是去做你害怕的事，直1线段、射线、直线第五章基本平面图形第一页，编辑于星期六：八点二十六分。1线段、射线、直线第五章基本平面图形第一页，编辑于星1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，通过操作活动，了解两点确定一条直线等几何事实；2.学会线段、射线、直线的画法及表示方法；3.理解直线的基本性质.第二页，编辑于星期六：八点二十六分。1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，通过操第三页，编辑于星期六：八点二十六分。第三页，编辑于星期六：八点二十六分。第四页，编辑于星期六：八点二十六分。第四页，编辑于星期六：八点二十六分。第五页，编辑于星期六：八点二十六分。第五页，编辑于星期六：八点二十六分。

绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.

将线段向一个方向无限延长就形成了射线.第六页，编辑于星期六：八点二十六分。绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.

将线段向两个方向无限延长就形成了直线.第七页，编辑于星期六：八点二十六分。将线段向两个方向无限延长就形成了直线.第七页巧记三种线的特点:直线、射线和线段，为人正直腰不弯.直线本领大，身体无限长；射线向一方，一端无限长；线段最乖巧，只在两点之间跑.归纳：第八页，编辑于星期六：八点二十六分。巧记三种线的特点:直线、射线和线段，为人正直腰不弯.归纳：第名称端点个数长度可否度量线段射线直线【例】比一比，填一填.线段MN线段a不可延长不可以不可以可以两个一个一方无两方直线EF直线m射线OP图形表示方法可向几方延长MNaOPFEm第九页，编辑于星期六：八点二十六分。名称端点个数长度可否度量线段射线直线【例】比一比，填一填.线

判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”.（1）线段有两个端点,射线有一个端点,

直线没有端点.()（2）线段AB长2000米,射线AB长2000米.()（3）射线比直线短一半.()（4）线段、射线可以度量长度，直线不能.()（5）射线AB与射线BA是同一条射线.(

)√××××第十页，编辑于星期六：八点二十六分。判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”.（1）线段有两个点与直线的位置关系：1.点P在直线a上（或说：直线a经过点P）2.点P在直线a外(或说：直线a不经过点P）PaaP归纳：第十一页，编辑于星期六：八点二十六分。点与直线的位置关系：1.点P在直线a上（或说：直线a经过点P学以致用：经过两点有且只有一条直线.简记为：两点确定一条直线第十二页，编辑于星期六：八点二十六分。学以致用：经过两点有且只有一条直线.第十二页，编辑于星期六：植树时，要把一排树植整齐，该怎么办？

只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.学以致用：第十三页，编辑于星期六：八点二十六分。植树时，要把一排树植整齐，该怎么办？只要定出两个树坑线段构成的美丽图案（读一读）欣赏：第十四页，编辑于星期六：八点二十六分。线段构成的美丽图案（读一读）欣赏：第十四页，编辑于星期六：八2.手电筒射出的光线是______,其特点是

.1.长方体的棱是_______,其特点是____________.笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成______,

其特点是___________.4.过一点可以画________条直线,过两点只可以画___条直线.线段有两个端点射线只有一个端点直线没有端点无数一5.将线段向

方向无限延长就形成了射线；将线段向

方向无限延长就形成了直线.一个两个第十五页，编辑于星期六：八点二十六分。2.手电筒射出的光线是______,其特点是6.（柳州·中考）如图，点A,B,C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是（）A．1条B．2条C．3条D．4条【解析】选C.有线段AB,线段AC,线段BC.ABCl第十六页，编辑于星期六：八点二十六分。6.（柳州·中考）如图，点A,B,C是直线l上的三个点，图中通过本课时的学习，需要我们掌握：1.