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文档简介

6.2竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法6.2竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理复习旧知1、填一填,并说出用哪句口诀。()÷5=5

63÷()=7

32÷()=4

35÷()=736÷()=6

40÷()=52598598复习旧知1、填一填,并说出用哪句口诀。()÷5=53复习旧知(1)36÷9=32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。(2)12+13=2512+3=1525÷5=512+36÷9(12+13)÷5复习旧知(1)36÷9=32、把下面每一组算式合并成一个综合4导入新课(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)“13根小棒”指的是什么?(3)“每4根分一组”什么意思?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?导入新课(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)“13根小棒5初步感知结果怎样呢?你是怎么知道的?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?可以摆一摆,画一画,写一写。初步感知结果怎样呢?你是怎么知道的?你能说说13根小棒,每46深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?摆深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?摆7深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?圈深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?圈8深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?13÷4=3(组)……1(根)算深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?13÷9深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗,除法也可以写成竖式,想一想摆、圈、写算式的过程,自己试着写一写。摆圈算13÷4=3(组)……1(根)深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道10深入探究4131313÷3……1441313-124131312、、13、4、3、1、12表示什么?413你能用竖式表示吗?深入探究41313133……1441313-11深入探究4131312……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法,你知道应该怎样写出来吗?深入探究4131312……被除数除数…………商……412深入探究这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?4160416……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数深入探究这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒13深入探究6421617和几相乘的积接近43,而且小于43?余数要比除数小。深入探究6421617和几相乘的积接近43,而且小于43?余14巩固练习分了()组,还剩()根。1、11根小棒,每3根一组,分一分。11÷3=(组)……(根)3112393232巩固练习分了()组,还剩()根。1、1115巩固练习分了()组,还剩()根。2、12根小棒,每3根一组,分一分。12÷3=(组)……(根)31204124040巩固练习分了()组,还剩()根。2、1216巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习426262426÷4=17巩固练习759385659÷7=……83巩固练习759385659÷7=1835巩固练习4、一卷绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?7394539÷7=(根)……(米)5435巩固练习4、一卷绳子长39米,做一根长跳绳要用719巩固练习5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6=836÷7=4……8巩固练习5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。××横式没写余20巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗?

595689464578巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗?5956894645210102计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积接近被除数,而且小于被除数。竖式计算有余数的除法在分小棒的活动中,我们采用摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题,除法也可以写成竖式。本节总结03计算有余数的除法时,余数要比除数小。0102计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积221.在线完成6.2竖式计算有余数的除法课后作业。2.找一找身边可以用竖式计算有余数的除法解决的问题,自己尝试解决,并说说计算方法。布置作业1.在线完成6.2竖式计算有余数的除法课后作业。布置作业通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结通过这节课的学习,课堂小结24

1、同学们,今天你学到了什么?和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结252、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获?课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思26作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。27

关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的爱心传递者吧!教师寄语关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地思考和28最新人教版二年级数学下册《竖式计算有余数的除法》教学课件296.2竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法6.2竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理复习旧知1、填一填,并说出用哪句口诀。()÷5=5

63÷()=7

32÷()=4

35÷()=736÷()=6

40÷()=52598598复习旧知1、填一填,并说出用哪句口诀。()÷5=532复习旧知(1)36÷9=32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。(2)12+13=2512+3=1525÷5=512+36÷9(12+13)÷5复习旧知(1)36÷9=32、把下面每一组算式合并成一个综合33导入新课(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)“13根小棒”指的是什么?(3)“每4根分一组”什么意思?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?导入新课(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)“13根小棒34初步感知结果怎样呢?你是怎么知道的?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?可以摆一摆,画一画,写一写。初步感知结果怎样呢?你是怎么知道的?你能说说13根小棒,每435深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?摆深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?摆36深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?圈深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?圈37深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?13÷4=3(组)……1(根)算深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?13÷38深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗,除法也可以写成竖式,想一想摆、圈、写算式的过程,自己试着写一写。摆圈算13÷4=3(组)……1(根)深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道39深入探究4131313÷3……1441313-124131312、、13、4、3、1、12表示什么?413你能用竖式表示吗?深入探究41313133……1441313-40深入探究4131312……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法,你知道应该怎样写出来吗?深入探究4131312……被除数除数…………商……441深入探究这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?4160416……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数深入探究这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒42深入探究6421617和几相乘的积接近43,而且小于43?余数要比除数小。深入探究6421617和几相乘的积接近43,而且小于43?余43巩固练习分了()组,还剩()根。1、11根小棒,每3根一组,分一分。11÷3=(组)……(根)3112393232巩固练习分了()组,还剩()根。1、1144巩固练习分了()组,还剩()根。2、12根小棒,每3根一组,分一分。12÷3=(组)……(根)31204124040巩固练习分了()组,还剩()根。2、1245巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习426262426÷4=46巩固练习759385659÷7=……83巩固练习759385659÷7=4735巩固练习4、一卷绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?7394539÷7=(根)……(米)5435巩固练习4、一卷绳子长39米,做一根长跳绳要用748巩固练习5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6=836÷7=4……8巩固练习5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。××横式没写余49巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗?

595689464578巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗?5956894645500102计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积接近

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