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文档简介

【高考日语】话题作文《一番尊敬する人》写作要点：1.你最尊敬的人是谁？2.理由是什么？3.写出具体经历与感触。写作要求：1.格式正确，书写清楚。2.字数300～350字。3.使用“です・ます”体。写作思路

◆◆◆写作思路：一：明确题材：围绕最尊敬的人进行写作，一般需要写出具体经历与感触，确定题材为写人叙事类作文。

二：写作构思：第一段：引言，告诉大家叙述对象。①「一番尊敬する人は誰ですか」という質間に対して、人それぞれの回答

が異なります。②私に言わせれば、一番尊敬する人は知識を教えてくれた先生です。第二段：具体经历及对你的影响与启发。①その先生のおかげで、成績の悪い私でも授業の内容を理解することがで

きます。②先生の温かい励ましのもとで、私はまた自信を取り戻しました。

第三段：点题并结尾。①ですから、一番尊敬する人が誰かと聞かれたら、それは言うまでもなく、

私の先生に決まっています。

写作范文1一番尊敬する人

「一番尊敬する人は誰ですか」という質間に対して、人それぞれの回答が異なります。私に言わせれば、一番尊敬する人は知識を教えてくれた先生です。

私の先生は優しくてユーモアがある人です。いつも授業を効率よくすませて、最後におもしろい雑談で授業を終えます。それに、授業内容をより分かりやすくするために、いつも教え方を改善しています。その先生のおかげで、成績の悪い私でも授業の内容を理解することができます。実は私は自信がなく、失敗を何度も経験したことがあります。そんな時、「あなたなら大丈夫!やればできる!」と先生が言ってくれました。先生の温かい励ましのもとで、私はまた自信を取り戻しました。

ですから、一番尊敬する人が誰かと聞かれたら、それは言うまでもなく、私の先生に決まっています。

范文解析

◆◆◆重点单词：1.

それぞれ

副词意思：各，分别，每个。例句：各人それぞれの理想がある。

2.

異なる[ことなる]

自动.一类意思：不同，不一样。例句：彼と彼女は性格が異なる。

3.

ユーモア

名词意思：幽默，滑稽，诙谐例句：彼の話はユーモアがきいている。

4.

すませる

他动.二类意思：做完，完成。例句：朝ごはんを済ませる。

5.

励ます[はげます]他动.一类意思：鼓励，激励，勉励例句：声を励まして応援する。

6.取り戻す[とりもどす]他动.一类意思：收回，恢复。例句：貸した本を取り戻す。

◆◆◆重点语法：1.

～おかげで意思：托～的福，多谢例句：神様のおかげで合格した。

2.

～たことがある意思：曾经有过某种经历例句：私は日本へ行ったことがあります。

3.～のもとで意思：表示范围，在...之下例句：渡辺先生のもとで、日本の古典文学を

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