关于教务工作计划5篇

关于教务工作计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，成果已属于过去。新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下我在这给大家整理了一些关于教务工作计划，希望对大家有帮助！

关于教务工作计划篇1

一、指导思想

以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推动素养教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务老师、服务学生为动身点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素养教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、主要工作

（一）强化教学常规管理，规范老师教学行为。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每日按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师形成严谨、专心、细致的教风。强化老师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的有用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，讨论学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力提倡集体备课的“讨论”，老师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。

2、活抓课堂。要转变老师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生转变“在听中学”的学习方式，为学生制造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“讨论中学”的机会。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

3、勤抓辅导。要求学生有明确学习内容，老师要准时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误准时得到解决。

4、精抓作业。老师要讨论和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。每日各科作业除了量的要求适度外，特殊留意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要专心准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。

5、稳抓质量。强化质量意识，各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四十分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生进展的主阵地。各班级各学科对每次练习检测的情况要进行专心全面的总结，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价。

6、狠抓薄弱。留意提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。老师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。

7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每日的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

8、严抓学籍。专心核实学生名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，准时建立学生学籍档案。

（二）加强师资队伍建设，提升老师专业素养。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效；继续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、加强对青年老师的培育。主要措施：

（1）拟定青年老师培育规划，扎实推动老师“梯队建设”工程，促进青年老师的专业化进展。

（2）成立青年老师进展学校，专心规划学校授课计划，乐观寻求专家引领，定期组织好培训、实践活动。

（3）组织青年老师制定进展规划，建立青年老师成长档案，将青年老师成长的规划、足迹、感悟等全部归入档案，每学年度主办一次展现活动，以促进老师不断反思，激发青年老师专业进展的内驱。

乐观实施青蓝工程，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程管理，提高实效，必须坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带结束有总结，帮带效果有考核、有嘉奖。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗老师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、继续组织老师专心学习修订版新课标。各教研组制订好工作计划，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，准时交教育处。

3、加强校本研修，促进老师的专业成长。

组织老师上好一节自己满意的校内公开课，提倡“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，班级组成员全员参加，每次活动组长都要做好详细的活动记录，学期结束交教育处检查。

4、组织老师乐观参加学校及上级部门组织的各种教研活动，激励老师乐观撰写教学论文、教学反思、课例等，并乐观投搞。

5、充分发挥名特优老师的辐射作用。要求骨干老师为全镇老师上展现课，发挥教改尝试、带头示范的作用。

6、组织老师乐观参加业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要留意自我学习，争做学习型老师。

（三）强化质量过程管理，提高教育教学质量。

进一步改进教学质量监控方式，深化质量意识，，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量管理。

1、加强单元过关测试管理工作。可选择部分单元以班级组进行统一测试、阅卷、评析。

2、开展单元质量调研性测试。

3、专心组织期中、期末质量调研性测试。

4、做好质量调研测试分析，开好调研分析会。

5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。

6、加强各项竞赛辅导工作管理，力争成果进一步突破。如英语短剧、金钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。

（四）坚持学生进展为本，全面提高学生素养。

1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾广播站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。

2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动。

3、组织开展“学生学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段学生自主学习能力的调查和讨论，乐观开展“以学定教”的教学探究活动，加强学生自主学习方法的指导，并乐观拟定落实“学生学习行为准则”，着力培育学生良好的学习习惯、方法及能力，激发学生学习爱好，提升学生学习品质，从而，提高老师的教学技能。组织好学生系列竞赛，如讲故事竞赛、写字竞赛、计算竞赛等。

关于教务工作计划篇2

一、指导思想：

以“进展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推动教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序进展。

二、重点工作及任务：

1、高三毕业班高考备考工作，努力在__年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培育工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。

2、加强教学教研，特殊是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性进展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻老师的成长。

三、工作措施：

（一）规范常规教学，加强督导检查。

1、教务处要做到几个规范。

规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。

2、规范老师集体备课的落实，确保集体备课不走过程。

要求教务处主管领导协作学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点讨论课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时进行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。

3上课要精细，方法要灵活。

要求做到“三不”，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。

4、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。

作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。

5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要准时查课，学生建立上课点名制度。

教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

（二）强化过程管理，提高教学质量。

1、教研组、备课组管理。

继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发现问题准时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，专心指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

2、考试管理。

专心组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采纳自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成果。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。

做好各班级的质量分析工作，专心讨论分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

关于教务工作计划篇3

一、教务处工作目标

1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。

2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。

4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。

二、教务处工作内容：

1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查老师的教案、每月定期检查老师的作业、不定期的检查老师的上课情况、不定期的检查老师的听课情况。

2、专心做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。

3、做好学生的异动手续及佐证材料

4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，

搞好期中、期末考试的安排工作。组织老师搞好两次考试的质量分析会。

5、建立健全的学生学籍档案。

6、负责组织全校老师课程表的设置、按排及做好老师的考勤、调课、代课工作。

7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。

8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。

9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的“三独”竞赛和打算“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。

10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。

11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试

12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。

13、6—7月，做好小一、初一网上报名工作

三、教务处工作安排：

第一周：

1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）

2、学生报到注册、发放书籍。

3、学校老师工作安排、课程设置、课程安排

4、发放备课本、教学计划本。

第二周：、

1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。

2、老师上交教学计划。

3、发放老师个人课表、作息时间表、班级课表。

第三周：

1、上报基础教育股我校各班人数。

2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料

第四面

1、问题学籍的学生户口收集

2、检查老师听课情况。

第五周：

1、人民防空知识教育。

2、教案、作业检查及月工作小结。

第六周：

清查毕业班老师教学进度，初三及初二生、地结束新课。

第七周：

上报初三、初二考试人数

第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。

第九周：期中考试

第十周：中考总节

第十一周

理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。

第十二周

6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。

7、人民防空知识教育。

第十三周：“三独”竞赛。

第十四面：

老师教案、作业检查。

第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。

第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。

第十七周：

1、教案、作业检查。

2、制定期末考试工作方案。

3、初三毕业考试、初二生、地考试。

第十八周：

1、肄业班期末考试。

2、上交各种总结、成果、。

3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。

4、教务处期末工作总结。

5、散发寒假。

第十九周：

1、初三学生补考、填报志愿。

2、发放小六、初三学生的毕业证。

3、小一、初一学生家长网上报名。

__学校教务处

20__年2月17日

关于教务工作计划篇4

一、指导思想：

以学生、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。

二、工作思路：

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作展开。

三、主要工作：

本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，专心检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求老师专心备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

⑵、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①专心学习两纲，②讨论相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以班级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，__年以后参加工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务能力和水平。

⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个班级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。

⑺、听近三年以来上班的老师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

⑻、继续组织集体备课，年青老师要乐观参加，老老师要给予指导。

⑼、各班级分别召开教务会议，统一进度，开展讨论性学习。

⑽、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，讨论考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班老师更要专心制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

关于教务工作计划篇5

一指导思想

依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，专心落实学校关于新学期教学工作的要求，乐观探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培育出更多的有用技能型劳动者。

二、主要工作及详细措施

(一)老师队伍建设

1.加强师德建设，提倡爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导老师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学老师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进老师业务成长。

①加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。

②搭建老师沟通、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科老师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建老师快速成长的平台，以此提高我校老师的教育教学水平。

③强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作打算。

3.探究教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

①老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，准时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体老师必须专心参加“课内比教学”活动，每位老师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，选出优秀老师参加区级、市级教学比武，促进老师业务水平的快速提高。

（二）教学常规管理

1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的有用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，执行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

严格教学纪律。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的任意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生任意进出。

加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处准时检查登记，以避开出现作假现象。

加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查老师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要准时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，准时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能老师必须根据实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。

2.以教研组为阵地，开展教科研工作

①充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要根据教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、