人教部编版八年级语文下册 第一重要的是做人 教案

人教部编版八年级语文下册第重要的是做人教《第一重要是做人》《第一重要的是做人是周国平生的一篇议论文本单元之前的三篇文章相比这篇文章更具趣味性有“现代活气以在文章的的讲述中更倾向于学生品读课文，从课文中引申到课文之外做的重要性引申到保持积极向上的人生态度的重要性且能带着问题感悟作者的情感。【知识与能力目标】1、熟悉课文内容，理清论证思；2、了解议论文的一般特点，理文章的结构思路。3、理清文章的行文思路。【过程与方法目标】1、学习作者用比较、分主次、正误等方法进行说理；2、引导学生理解并学习运用课中出现的一些常见的重要词(尤其是成语，品味重点语句的含义。【情感态度价值观目标】1理“第一重要的是做人”的义，培养健康的做事态度；2、了解做人的准则，学会做人【教学重点】1、了解文章的结构，理解文意2、能体会作者的感情，能用自的语言概括文章。会对其中精彩的句子仿句。【教学难点】1、了解做人的准则，学会做人2、会从为人处事中理解做人的要性。多媒体课件。13

蕴贬羡和睦行义人教部编版八年级语文下册第重要的是蕴贬羡和睦行义一创情，入课1、你觉得怎样的人生才是快乐？教师出示PPT生选择并说明理由此外可以谈谈自己认为快乐的其他事情。要引导学生到“真善美”的方向上。教师导语：一个人，不管多么聪明，多么有钱，多么有地位，如果不懂得做人，那终究会失败天请大家跟老师一走进周国平第一重要的是做人看看在他的文字里，做人该是怎样的。2、认识作者。周国平1945年生于上海，中国社科学院哲学研究所研究员，中国当代著名学者、作家、哲学研究者，是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。著有：在世纪的转折点上文《守望的距离实作品《妞妞：一个父亲的札记感集《人与永恒诗集《忧伤的情欲》等，译有《尼采美学文选诗集像黄昏》等。3、预习反馈，给加点字注音。yùnbmùmjìnglǐn二初课，清碍1、学生听读课文。老师播放课文录音学生轻声跟跟的过程中注意语言和恰当的着重点试读出语气来。在读的过程中，注意把生字词读准确。在听读的过程中思考以下问题：（）者认为生的要容什么？（）者认为人第重的是什？（）者认为做、友标准什么？（）者得了样的结论？有何作用？指导学生在听读的过程中课上作出批注重要的字词和句子按照一定的规则画出来。（教师自定规则）2、思考并尝试写出问题的答案学生自主书写，大约分时，要求用自己的话描述问题的答案。23

人教部编版八年级语文下册第重要的是做人教在课文通读完成之后给学生思的时间但在这个环节不需要明确地回答问题学生在心里留有对白求恩印象的探索方向。三自探，合探：1、小组间探讨问题答案，求索答案。在学生交流探讨的过程中，教师引导督促。2、学生小组汇报，教师总结汇结果。3、在了解到大多数同学情况之，适时分析课文主旨，出示课件。（）者是怎样论证主题“第一重要的是做人”的？作者从做事和交人的重要性引伸出本文的中心论点——做人是人生第一重要的东西中在3、段分两个角度去论证，在得出结论保持做人的正直和尊严（）人和做事，相互的关联是什么？作者是怎样去论述的？做事的方法和态度就是做人。者通过比较的方法来说明，商人学会做人，是谦谦君子；学者学不会做人，不能算作是君子，所以和做事相比，重要的是做人。（）者对“交人”是怎么理解的？他是怎么论证的？作者认为“交人”贵在“信诚信待人。通过列举孔子的事例，再综述待人之道以及背信弃义会造成的后果。4、总结文章，引导学生模仿写。本文“做事“人的重性做铺垫引出中心论点第一重要的是做人对这个论点他分别将其与“做事”和“交人”联系起来，从“做事态度认真、诚恳”和“做人