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文档简介
人教版一年级数学上册教材解说研读教材服务课堂解说流程教学目标本册教学目标1、熟练地数出数量在以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“>”“<”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。7、初步认识钟表,会认识整时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学习数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。教材编排特点(一)素材丰富,更具感性1、海量情景图2、紧贴于生活3、丰富的活动把附页中的小兔和乌龟贴在图中。看图讲故事。说说,谁在谁的前面,后面,上面、下面。再如:第12页第5题。从附页上剪下小动物图,按要求贴一贴。学生通过数学活动——“做”,积累数学活动经验。2、难度调整认识图形认识时间平面图形立体图形整时半时这部分是今后学习长方体、正方体、三角形和圆的特征及周长的重要基础。三年级上册
第一单元时分秒一上二上一上一下发现要解决的数学问题分析并解决对结果和解决的方法进行检验和回顾反思解决问题步骤:(四)关注情感,更显个性
加减法表,原教材都是以完整的形态出示,但新教材先出示的表是完整的。再出示的表是一部分,要学生自己把表填完整,这就要求我们引导学生积极参与教学过程。使学生在观察、分析、整理的过程中发展能力,同时也体验成功的喜悦,从而增强学好数学的自信心。
又如:19页第5题,用自己的方式表示出1、2、3、4、5,学生可以选择自己喜爱的方式,使他们在学数学的过程中更有个性。10以内加法、减法表20以内加法表教材的知识结构和逻辑关系10以内加减法100以内加法和减法及笔算口算两位数加减两位数认识钟表(整时)20以内进位加法和退位减法万以内加减法数与代数认识时、分时、分、秒空间与图形立体图形平面图形长方体、正方体的面积和体积长方形、正方形、三角形的周长及面积的计算圆、圆柱的面积和体积教学策略(一)在“懂”的基础上“学会”,提高数学
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