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文档简介
花的学校第一课时
0花的学校0解题导入
花儿也有学校吗?花的学校在哪里?是怎样一所学校呢?花孩子们要到哪里去呢?0解题导入花儿也有学校吗?花的学校在哪里?是怎样一所学走近作者
泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家,他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。0走近作者泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家,他出版过感知内容
听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。00感知内容听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出荒笛罚假裳huāngfá认识生字díjià我们来采蜜吧!shɑng0荒笛罚假裳huāngfá认识生字dí
笛子认识生字图片识字dí由竹+0笛子认识生字图片识字dí由竹+0
荒山认识生字huāng惊慌比较识字
杨树yáng飞扬0荒山认识生字huāng惊慌比较识字杨树yáng飞扬0学习词语词语采撷阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂急急忙忙0学习词语词语采撷阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课谈话导入狂风带来了六月的阵雨,花儿一起开放,他们扬起美丽的脸庞,尽情地跳起舞来……让我们一起去花的学校,去看一看花的生活吧!0谈话导入狂风带来了六月的阵雨,花儿一起开放,他们扬起课文朗读当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒(huāng)野,在竹林中吹着口笛(dí)。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。认真读课文,想象这情景。0课文朗读当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润课文朗读妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。雨一来,他们便放假(jià)了。读出坚定的语气,我多么相信他们啊!假jiǎ真假jià放假0课文朗读妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学课文朗读
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌(sù)簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳(shang),冲了出来。多么美妙的想象啊!读好大自然的声音,拟声词“簌簌”。读“冲”字的时候,想象孩子们放学冲出来的情景。0课文朗读树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌(sù)簌地课文朗读你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。要读出自豪的语气。0课文朗读你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住课堂展示有感情地读一读课文中对你来说有新鲜感的段落,一边读一边想象花“在绿草上跳舞,狂欢”的情景。0课堂展示有感情地读一读课文中对你来说有新鲜感的段落,学习生字0学习生字0学写生字狂扬互落笛罚够荒猜所舞假臂小组成员比一比,看谁坐姿最正确,书法最漂亮,写得最快速。0学写生字狂扬互落笛罚够荒猜所舞假臂小组成员比一比,看学写生字归类识字犭狗狼狂猜0学写生字归类识字犭狗狼狂猜0“月”的第一笔,不要写成“丿”。上下结构,不要写成左右结构。注意中间的四个竖。中间是“亡”,不要多加一点。学写生字荒落舞臂0“月”的第一笔,不要写成“丿”。上下结构,不要写成左右结构。花的学校第一课时
0花的学校0解题导入
花儿也有学校吗?花的学校在哪里?是怎样一所学校呢?花孩子们要到哪里去呢?0解题导入花儿也有学校吗?花的学校在哪里?是怎样一所学走近作者
泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家,他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。0走近作者泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家,他出版过感知内容
听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。00感知内容听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出荒笛罚假裳huāngfá认识生字díjià我们来采蜜吧!shɑng0荒笛罚假裳huāngfá认识生字dí
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树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌(sù)簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳(shang),冲了出来。多么美妙的想象啊!读好大自然的声音,拟声词“簌簌”。读“冲”字的时候,想象孩子们放学冲出来的情景。0课文朗读树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌(sù)簌地课文朗读你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
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