幼儿园数学找关系教案

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让幼儿通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。培养幼儿的动手操作才能和初步的分类才能。以下是我用心整理的幼儿园数学图形教案的相关教案，老师们快来赏识学习吧!

幼儿园数学图形教案范文一

图形分类

活动目标

1、通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。

2、培养幼儿的动手操作才能和初步的分类才能。

3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征,不受图形大小的影响举行分类。

活动打定

1、课件:乐趣卡3-55各种各样的外形,3-47各种各样的外形,3-59规律

2、幼儿人手一个小筐,装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。

活动过程

一、导入

1、出示乐趣卡:3-55各种各样的外形

请幼儿认知,红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。

二、开展

1.嬉戏:外形连线

出示乐趣卡:3-47各种各样的外形

练习:我们周边有各种各样的外形,请赶快把名字好外形连线吧。

礼物正方形

三角尺三角形

西瓜圆形

2.嬉戏:听令取图

对颜色一致、外形不同的图形举行分类。

方法:教师发出指令,幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。

教师指令:

请小挚友拿出3个绿色的图形

请小挚友拿出4个红色的图形

(每次拼摆后幼儿彼此检查,教师评定,然后幼儿把图形送回小筐,教师重新发出指令)

3.嬉戏:听指令涂色

乐趣卡:3-59规律

老师发出指令后幼儿涂色。

教师指令:

请小挚友为正方形涂色

请小挚友长方形涂色

(每次画完后幼儿彼此检查,教师评定,然后教师重新发出指令),

4.操作活动:拼拼摆摆

方法:幼儿用图形拼摆物体,并彼此说说摆出的物体名称叫什么,用了哪些图形?

三、活动评价

表扬激励积极参与活动,对学习尝试兴趣的幼儿。

幼儿园数学图形教案范文二

图形分类

活动目标:

1、识别图形,并学着按图形颜色,外形,大小的不同举行二、三维分类。

2、在查看,对比中训练思维的正确性。

活动打定:

1、图形卡片大的红色,兰色若干。

2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。

活动过程:

一、熟悉图形,按颜色,外形不同举行初步的分类。

教师:

1、小挚友,看,黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和外形不一样)

2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?

3、我这里还有一张图纸?表示什么意思?我把图形再摆在一起,请小挚友上来分一分。

小结:我们按图形的颜色和外形不同把卡片分了一下。

二、按二维举行分类

教师:老师这里还有好多的图形卡片,它们就躲在你的凳子下面,请你拿出来,我们一起来玩《图形找挚友》的嬉戏

1、说一说,你手上拿着怎样的图形?

2、大家都熟悉自己的卡片了,下面嬉戏开头了,听我的口令,我说:红色的圆形,谁的手上是拿这个卡片的,我们就是好挚友了,大家一起碰一下吧。

3、兰色的椭圆行

4、有3条边的红色图形等

小结:我们方才按图形的不同特征举行了分类。图形卡片都找到了自己的好挚友。

三、幼儿操作

教师:我想把好玩的嬉戏放在区角里,需要小挚友扶助整理图形卡片,请小挚友按找我手上的盒子里的要求去整理。

看,盒子里的图片,表示什么意思?

好,现在请小挚友2个人一组,一起去把盘子里的图形按盒子上卡片的要求分领会。

四、教师和幼儿一起检验。

我们一起来检验一下大家分的对不对。教师检验23个,其他的盒子我们拿到教室里请大家一起来检验好了。

幼儿园数学图形教案范文三

图形嬉戏

目标:

1、复习稳定各种图形的特征。

2、通过动手操作,进展幼儿空间想象才能和创造才能。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

打定:

教师用具:大的圆形、正方形和三角形各一个,小箱子一个(里面放图形若干,纸做的小鸟一只),

幼儿学具:每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形,圆形等若干)

过程:

一、引出课题,激起兴趣

今天我带来了几位图形宝宝,这些图形宝宝可真好玩,它们会变魔术,变成另外一个图形宝宝呢。

二、复习稳定几何图形

1,教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?

2,请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么?

3,教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?

三、嬉戏"图形变变变'

1,请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?(教师查看幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看)

2,我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。

四、幼儿操作活动

请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间美丽的小房子,小房子旁边要有树,比比谁设计的小房子最美丽。

五、请幼儿表示自己的作品,并说说自己设计的房子