幼儿园暑假安全教育宣传主题教案15篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园暑假安全教育宣传主题教案15篇所谓教案的艺术性就是构思高明，能让学生在课堂上不仅能学到学识，而且得到艺术的赏识和喜悦的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。下面我给大家带来幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选15篇，梦想能扶助到大家!

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选1

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌管在地震中自救与逃命的根本方法。

3、加强幼儿的安好意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的根本方法。

难点：如何在地震中安好逃命。

活动打定

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中安好逃命的相关视频

活动过程

开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?

教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿陈述地震的特点与危害：地面强烈震撼、房屋倒塌、建筑物被毁、大量人在地震中受伤或流失生命等等。

根本环节：地震中如何逃命?

1、请幼儿议论并说说如何在地震中逃命?

2、组织幼儿观看地震中安好逃命的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃命的方法。

①当地震发生时，(在睡房)小挚友立刻抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，制止呼吸不顺畅;(在教室)小挚友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小挚友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假设没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震中断，小挚友立刻跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要四处乱跑，制止余震造成再次伤害。

③教导小挚友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己热爱的东西，不要把时间滥用在穿戴方面等等。

终止环节：(安好演练)让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟谙在地震中逃命的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并指点幼儿在演练嬉戏中不恐慌，不推不挤，要彼此关切，扶助同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上老师合作，制止幼儿在演练过程中展现意外事故。

延迟环节：

让幼儿收集有关地震学识的资料，开设“地震学识展览”角。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选2

设计意图：

根据《纲要》的要求——“幼儿园务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

当前全球气候奇怪，苦难频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要!幼儿的年龄对比小，生活阅历对比缺乏，对一些突发事情不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的熟悉，巩固自我养护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活阅历，我设计了本节活动。

活动目标:

1、让幼儿了解地震的根本学识及地震的形成，在发生地震时，能够冷静面对，采用正确的方法养护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，激励幼儿为灾区献上一份爱心。

3、培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。

4、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。

5、加强幼儿的安好意识。

活动打定：

灾区受灾幻灯片、地震学识课件、自救幻灯片。

活动过程：

(一)播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示图片，引导幼儿查看，说说“图片里面发生了什么事情?”

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些苦难?

幼儿：略

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

(二)看课件，了解地震的形成过程。

教师：小挚友知道了地震给我们带来了很大的苦难，那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小挚友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球外观的震撼，在地球外观有大量的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。

(三)通过嬉戏教导幼儿在发生地震时，怎么样养护自己。

1、与幼儿议论地震发生时如何养护自己。

教师：当地震到临时，我们理应怎么样养护自己呢?怎么样做才是安好的呢?

幼儿：略

现在，咱们一起看看其他的小挚友是怎么养护自己的?

⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。

⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。

⑶、躲在桌子、床铺等坚忍的物体下面。

⑷、不成从二楼往下跳。

教师：假设在高层建筑居住，我们理应怎么逃命?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)

幼儿：略

教师：我们切记不成乘坐电梯。由于地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法开启，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃命。

⑸、教师：小挚友请看，这是什么标志呢?

幼儿：安好出口。

教师：假使我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃命呢?

幼儿：略

教师：我们就要找安好出口，从安好出口撤离。

教师小结自救方法。

2、通过嬉戏活动，让幼儿知道发生地震时，不恐慌，实时潜藏。

教师：现在我们来玩一个地震小嬉戏《地震来了我不慌》，当听到警报声就表示地震来了，小挚友要在十几秒的时间快速找到安好的地方躲起来，现在咱们一起体会一下十几秒毕竟有多长时间。(教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短)。

幼儿嬉戏。(教师手拿小锤促使幼儿将身体藏好)

幼儿嬉戏后，请幼儿说说采用了什么方法养护自己。教师实时断定做得好的幼儿，对不适合的躲避方式实时校正。

(四)引导幼儿扶助灾区人民，培养幼儿关切别人的良好品德。

教师：20__年青海发生了猛烈的地震，好多房屋倒塌导致好多人无家可归，小挚友没有手段上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样?(忧伤)。假设以后再有地震发生，我们该怎样扶助灾区的人们?(幼儿议论)

方才，小挚友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。感谢你们这些爱心小天使，祝你们每日喜悦。

活动反思：

新《纲要》明确指出：“幼儿园务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，根基教导的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安好自救教导实践突出教导的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然苦难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学识，加强幼儿的安好教导意识，知道灾难到临时不要恐慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，固执、大胆的信仰。

这节课总体上是告成的，好多幼儿没有亲身体验过地震，它对比宏观，离幼儿的根基学识、生活实际都对比远。假设采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不轻易被幼儿理解和采纳。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿查看和研究，从而来达成活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到畏缩，感觉到痛苦，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学识，在议论的时候，他们能够很积极的参与，嬉戏演习的时候也能够高兴的加入，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学识，这个过程有理有序，孩子很快就掌管了所教内容。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选3

活动目标:

1.了解地震的有关常识，掌管正确的自救方法。

2.能冷静、冷静面对危害情景，积极想手段解决问题。

3.激发幼儿查看周边环境的兴趣。

4.知道危害到临时如何养护自己，如何逃命。

5.考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。

活动打定:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!方才录像中大楼在晃动，地面发出了强烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，毕竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，展现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1.假设地震就发生在我们的身边，怎么办?

2.地面展现强烈的震撼，我们躲在哪里安好些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安好。

3.假设在这个教室里发生地震，该怎么办?请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安好，保持的模样最正确。教师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标志。小结幼儿躲的处境。什么时候往外跑?逃跑时理应留神什么?(有秩序，沿墙角跑，养护头部。)可以用什么来护住我们的头?

小挚友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么手段让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、探索食物、想手段自救)

小结：假设地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假设被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信断定会有人来救我们。

三、地震的预防

1.日本是一个多震的国家，他们的家里打定了一个地震急救箱，以备急用。里面有大量物品，你可以和小挚友磋商理应选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能扶助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2.地震很可怕，假设我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预料地震的发生。假设我们留心查看，会察觉在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过留心查看才能察觉的，小挚友察觉后可以报告周边的人

四、地震演习

今天，小挚友知道了这么多关于地震的学识，让我们来举行一次地震演习，看看小挚友会不会养护自己。

活动反思:

汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿举行地震教导的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历议论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的`体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达成了很好的效果。

缺乏是在不同的场地，如何生动自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选4

活动目标：

1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。

2、了解地震发生的理由以及发生地震时的一些现象。

3、知道发生地震了不要恐慌，树立自救意识。

4、初步培养幼儿的安好意识，提高自我养护才能。

5、知道在发生危害时如何自救。

活动打定：

《地震来了怎么办》PPT

活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：方才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)

3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面举行描述。)

教师小结：视频里面的地面强烈的晃动，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗?(由于地震指的是强烈的地壳运动，使地面急速发生哆嗦。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?

教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是由于他运动的慢，假设他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是展现了地震!

三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震譬如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，20__年在汶川县发生了8级大地震，20__年玉树发生了7.1级地震!20__年雅安发生7级地震。在国外也经常发生地震。

2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片陈述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!

教师小结：地震了，会摧毁了全体的房屋，地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了大量人;许大量多的人失去了亲人，无家可归，也有许大量多的小挚友成了孤儿!

四、引导幼儿学习自救的方法!

师：假设发生地震我们该怎么办呢?

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选5

【教学目标】

①幼儿了解地震的一般现象。

②幼儿能够掌管根本的地震自救方法。

【教学重点】

幼儿学会在地震中自救。

【教学难点】

了解地震的严重危害性，加强自我防范意识。

【教学打定】

地震相关图片、儿歌《小花猫遇到地震》、地震自救视频。

【教学过程】

一、图片导入，引起兴趣。

出示地震时，房屋倒塌的图片

师：小挚友们，我们的房子、桌子都畏缩的开头抖动了，你们猜猜谁来啦?

师：地震来了会发生些什么呢?

教师小结：地震来了，房屋倒塌，森林着火，海啸，山体滑坡，人员伤亡。

二、故事儿歌，学自救

1、听故事《小花猫遇到地震》

师：地震来了，万物都倾倒了，小花猫急的呀，跳上了床，小挚友们想想这是一个好手段吗?我们一起来为小花猫想手段!

教师小结：

①地震时，不要恐慌;

②在室内时躲到桌子下面，床底下，墙角边;

③在室外时跑到空旷的地方。

2、跟读，朗诵儿歌《小花猫遇到地震》加深印象。

三、观看地震自救视频，稳定自救方法

师：小挚友们假使我们遇到了地震我们该怎么办?(议论、交流回复)地震时能冲出房屋，能靠近窗户吗?

教师小结：地震时要远离楼房、树木、电线杆、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。

四、判断图片对错(根据地震逃命图片，稳定自救方法)

终止片面：

地震演习(加深熟悉，加强自我养护意识)

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选6

活动目标：

1.了解地震的根本学识及地震造成的危害。

2.扶助幼儿掌管地震发生时自我养护的方法，掌管逃命技巧。

3.教导幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出根本的自救行为。

4.培养幼儿防震减灾的安好意识和自我养护才能。

5.加强幼儿的安好意识。

活动打定：

有关地震学识的录像短片。

活动过程

一、观看地震学识的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐步积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破碎或震撼，这就是地震。

(二)教师提问：方才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由陈述：地震时，地面会强烈震撼、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到要挟，地震确实给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的学识。

二、扶助幼儿掌管一些地震发生时自我养护的方法。

(一)小挚友，假设发生了地震，我们该怎么做呢?

(二)教师对正确的做法举行小结：

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等轻易构成三角支撑的地方以及结识坚忍的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔嫩物养护头部。选好潜藏处后，正确的避震自模样为;蹲下，低头，闭眼或用手养护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.假设是在室外，理应尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.假设被埋，不要恐慌，要想手段养护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教导幼儿在发生地震时，不恐慌，实时躲避,运用逃命技巧。

地震虽然很厉害，但是小挚友不能恐慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假设在这段时间内躲到安好的地方，就不会受到伤害。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选7

活动目标

1、培养幼儿初步的自我养护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种理由，懂得如何防范。

3、初步掌管几种自救逃命的方法及技能，提高自我养护才能。

4、加强幼儿的安好意识。

5、探索、察觉生活中的多样性及特征。

活动打定：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安好标志。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种理由，懂得如何防范。

重点：防火;难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。

①预防火灾，小挚友们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近轻易着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤熟悉严禁烟火的标志。

4、简要说出火的用途，消释幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌管几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、嬉戏：安好防火自救嬉戏。通过嬉戏培养幼儿遇火不惧怕、不恐慌，提高幼儿防火自救的才能。活动延迟：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的遏止烟火留心火灾等标志。

教学反思

安好是幼儿园的头等大事，消防安好更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安好教导也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿举行了一系列的安好教导，让幼儿在真实情感中感受，更加轻易采纳。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选8

活动目标：

1、知道雨天时要留神的安好常识。

2、在成人的激励下，容许尝试解决雨天遇到的小困难。

3、探索、察觉生活中的多样性及特征。

4、初步培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。

5、加强幼儿的安好意识。

活动重点：

知道雨天的安好常识。

活动过程：

一、结合幼儿用书了解雨天在路上行走可能会展现的担心全事项。

1、教师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?

教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了!

2、教师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上展现什么状况了?

二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

1、教师：你在下雨天遇到过哪些不便当?你是用什么手段解决的呢?

2、教师：你在下雪天遇到过哪些不便当?你是用什么方法确保安好的呢?

教师小结：下雨天的时候，地面四处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要提防路滑，逐渐的行驶。

三、观看雨天气路上人们遇到的担心全因素。

1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会展现担心全处境吗?(观看图片让幼儿说一说)

2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会展现担心全处境吗?

3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会展现担心全处境吗?

教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不便当，这时候我们要更留神交通安好。

四、师生共同总结雨雪天要留神安好的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否那么会担心全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。

五、嬉戏“理应用什么”

教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)

活动反思：

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼合作较好，大多数幼儿知道了如何养护自己，课堂气氛强烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简朴的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假设这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选9

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安好疏散通道。

2、教导幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出根本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安好意识和自我养护才能。

4、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。

5、体验模仿嬉戏的喜悦。

活动打定：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的根本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、陈述地震到临时的处境。

看录像

提问：小挚友看了什么?(幼儿回复如：幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以制止危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿议论)

2、看录像(ppt)

人们安好撤离的图片(录像)

二、教幼儿安好有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中养护自己?幼儿议论探索最有效的养护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

查看并找出班级在紧急处境下撤离的路径和位置。引导幼儿议论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安好地带最近的一条通道。

3、启发幼儿陈述撤离方法和留神事项。如按依次，不拥挤;听老师的指挥等。

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离处境下展现拥挤、用时过长等处境，教师带幼儿查找理由，再次演习，使幼儿掌管正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些根本常识。

(1)大地震的危害振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留神不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应急速撤离到户外，撤离时要留神养护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留神关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边(留神不是下面)。要听从老师的安置，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，养护好头部，切不成一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚韧部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)假设正在过桥，那么要紧紧抓住桥栏杆，主震后立刻向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物邻近。

(6)人还理应远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应急速向上风方向撤离。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选10

活动目标：

1、让幼儿初步熟悉暑假里的安好学识，过一个开心喜悦的暑假。

2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留神的一些安好学识。

3、探索、察觉生活中的多样性及特征。

4、加强幼儿的安好意识。

5、培养幼儿敏锐的查看才能。

活动重点难点：

活动重点：

让幼儿初步熟悉暑假里的安好学识，过一个开心喜悦的暑假。

活动难点：

引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留神的一些安好学识。

活动打定：

各种安好图片

各种安好标志

活动过程：

一、导入活动

1、小挚友，再过几天，小挚友就要放假了，暑假在家里小挚友理应留神哪些安好学识呢?暑假更加的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。

2、假设你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回复)

教师引导幼儿根据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假轻易下大雨，小挚友确定要留神不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小挚友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方分外的担心全。

3、下了大雨确定要把窗户关掉，也要指点自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全。

4、方才我们说了，防雷电安好，暑假里小挚友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留神哪些交通安好呢?(教师引导幼儿根据自己的实际阅历来说一说)

5、小挚友暑假在家玩的时候，确定要留神不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留神交通安好。

二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说

1、今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的?

图片一：小挚友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗?

图片二：这些人在马路上做什么?这样做安好吗?为什么?

图片三：你们瞧，天空中展现了什么呢?这个时候我们理应怎么呢?

图片四：这个小挚友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么?

2、出示一些安好标识图片，让幼儿了解。

图片一：小挚友，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识报告我们留神安好，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要留神电。

图片二：这是留神安好的标识。

图片三：小挚友，看!标识里面的人怎么样呢?这是报告我们留心滑跌的标识，在路上假设看到有这个标识的话我们走路的时候就要提防不要滑倒了。

三、小结活动

1、暑假里小挚友在家要留神大量的安好，今天我们学习了这么多的安好学识，谁来讲讲小挚友听听呢?

2、教师请片面幼儿来回复今天活动的内容，在什么样的时候理应留神哪些安好，过一个开心喜悦的暑假。

3、教师总结本次活动内容。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选11

设计思路：

在灾难到来的时候，能更好的养护自己，更好的掌管逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的根本学识。

2、教导幼儿发生地震时不恐慌，到安好的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培养幼儿彼此关切的情感，巩固幼儿的安好意识。

4、探索、察觉生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。

活动打定：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画幅员片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的留神。

师：“小挚友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄凉的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿开展议论：

1、方才你看到了什么?(报告幼儿这个就是地震。)

2、师小结：地震时，地面强烈震撼，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到要挟。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教导幼儿在发生地震时，不恐慌，实时潜藏。

师：“小挚友，地震虽然很厉害，但是小挚友不能恐慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假设在这短时间内躲到安好的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一查看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安好的。

1.晃动时立刻关火，失火时立刻灭火。

2.不要恐慌地向户外跑。

3.将门开启，确保出口。

4.户外的场合，要养护好头部，避开危害之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域遏止行驶。

7.务必留神山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳定防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延迟：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简朴、领会的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次举行地震演习活动，感觉分外希奇、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。他们对发生地震时理应如何应变，毫无阅历可言，大片面幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌管了发生地震该如何逃命的安好学识和技能。个别幼儿的应变才能有待提高，机敏性不高，才能未能达成预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强磨练。

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选12

活动目标

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌管防止雷电伤害的根本学识。

活动打定

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学识的资料。

2、教学图片:

活动过程

1、组织幼儿根据生活阅历谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候展现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，扶助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿查看议论，他们做的对不对?理应怎样做?

(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们理应怎么做?

5、启发幼儿谈谈:危害的事情还有哪些?我们理应怎么做?

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选13

活动目标

1、让幼儿知道地震中的自救方法就近躲避。

2、在情景演练中，幼儿将自救学识转化为自我养护才能。

活动打定

警报音乐图片视频

教学过程

一、引入课题

小挚友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震

二、播放视频地震来了

小结房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面人员伤亡。)

提问人被倒塌的房子压住了，小挚友你们知道地震时，房子是怎么倒的.么?

提问房屋是哪一层先倒?想想看。

教师测验。(结果是一楼先倒塌)

教师小挚友来亲自体验下。

幼儿测验。

小结经过我们的测验，地震时，一楼最先倒塌。假设发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假设在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?

三、播放室内自救视频;

小结地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。

提问我们理应怎么做?幼儿回复

三、情境演练地震中的自救

(一)室内自救

放置房屋、墙角、卫生间等。

(二)室外自救

1、提问假设地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿议论)

2、请看视频，学习室外自救学识。

小结原离建筑物、躲在空旷的地方、养护好头部。

3、教师播放警报音乐，幼儿演练

四、终止活动。

教师今天我们学习了这么多的自救学识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来养护自己。小挚友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗?

幼儿园暑假安好教导宣传主题教案精选14

活动目标

1、熟悉台风及其危害性，知道台风的根本预警级别。

2、学习当台风发生时，理应怎么办。

3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

活动打定

1、视频,和风的声音

2、关于台风各种图片的ppt