多年父子成兄弟教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——多年父子成兄弟教案

《多年父子成兄弟》是出名作家汪曾祺的一篇散文,写得很家常很温馨,但是蕴涵却相当深，入选如高三语文选修课本里，下面是我给大家带来的高三语文选修课本《多年父子成兄弟》教案设计，梦想对你有扶助。

高三语文《多年父子成兄弟》教案设计

一、导入新课：

大多数人在儿时都体验了父母身边的生活，父母是我们的第一任老师，母爱父爱的主题在同学们的作文中成了永恒。确实，父爱是山，母爱是水，父母是海，而我们是海里的鱼儿。当更多的传统的中国人都认为家庭教导理应是"慈母严父'时，我们能否想象，一个在家中和儿子成为"兄弟'的父亲，到底是什么样的?那我们今天就来看看汪曾祺笔下的"父亲'。

同学们事先已经预习了课文，现在大家有感情地朗读它。

二、简介：(可印成学案)

汪曾祺(1920-1997)，江苏高邮人。我国出名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品有小说《受戒》和《大淖记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《塔上随笔》、《落莫和和暖》等。本文选自《爱戴的爸爸妈妈》。

汪曾祺文如其人，尤其是散文，没有说教。他对事物细致的描绘，瞬间的真情流露，已到了返璞归真的境界，不似鲁迅散文的悲怆，不像余秋雨的居高临下的启蒙，他的散文是一种感身边的事，用宁静之心、朴实之情，化伤痛为淡泊。假设说鲁迅的散文像一杯咖啡，苦却能使人精神为之一振，余秋雨的散文像一杯烈酒，呛且有时会伤身，那么汪曾祺的散文那么是一杯国产的铁观音，看似无味，细品方之甘甜，清幽恬静，有一种儒生的雅致。

汪曾祺的散文，虽由一件一件描写生活的平常小事串连而成，但汪曾祺的散文世界却是很精妙的，他用平凡朴质的文字，搭构了一座耐人寻味的城堡。他的散文不仅渗透出一种自我把玩和品尝的闲适，还流露出一种乐观的精神，他虽淡泊恬静，但却对现世人生持断定和执著的态度，为生命、生活而积极活动，并在活动中保持人和人的和谐，用自然恬静、淡泊之心执著追求生活。

三、初读文本，整体把握：

1、文章写了几对"父子'?他们之间是什么关系?

板书：

"我'父亲"我'

"我'"我'儿子

关系：父子"我们是多年父子成兄弟'"兄弟'

2、大家快速欣赏课文，一三两组负责找"我'的父亲这对，二四两组负责找"我'做父亲这对，然后请同学来回复，文章分别讲了两位"父亲'的哪些事情?进而报告我，你是如何理解"兄弟'的父子关系的?(提示：回归文本，从文中找出、划线阅读)

3、梳理文章布局：

全文共分三片面。

第一片面(13段)：写"我'的父亲。

第1段：开篇点题。

第2段：写"我父亲'的性格。通过放风筝、做工艺品、做灯三件小事表现父亲多才多艺、随和、爱孩子的性格特点。

第3段：写父亲对"我'的关切。首先写父亲对"我'作文、数学、画画和写字等几个方面的关切，接着详写了"父子唱戏'的情景，然后列举了喝酒、抽烟、写情书几个生活情节，表现了父亲与"我'的亲近关系，很自然地推出了"多年父子成兄弟'的主旨。

其次片面(46段)：写"我'做父亲。

第4段用一个"也'字，承接上文。先从写信和"顶嘴'两件小事上说明"我和儿子的关系也是不错的'。然后又详写了一次家庭"分歧'，通过看似"不和谐'的生活音符，却谱写了更为和谐的父子情曲。

第5段：写对儿子婚姻的态度。

第6段：写对等、民主的家庭关系。

第三片面(7段)：写我们理应怎样做父亲。

本文以表达为主，说故事，拉家常，但在娓娓的叙说中，却无不蕴涵着一种返璞归真的大聪慧。主题思想的提出水到渠成，颇具匠心。结尾处的探讨简朴有力，掷地有声。全文朴直灵敏，浑然天成，细细品评，唇齿留香。

四、再读文本，深入感知：

1、首先请一三两组的同学其一，报告老师"我'的父亲是个怎样的人?

回复：1、的父亲是个画家，会制作图章，会玩弄各种乐器，会做冥衣，会制作各种各样的孩子玩品风筝、玩灯、镂空玻璃的能养小小昆虫的精致的小桥小亭八角水晶球、草扎的纺织娘、重瓣荷花灯、小西瓜做的烛灯等。

总结板书：爱好广泛、情趣高雅、才华横溢

2、他热爱养花，也热爱养小昆虫，也热爱和孩子们一起玩。

总结板书：喜欢自然、喜欢生活

3、为病逝的妻子制作冥衣，做得特别精良，可以分得出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肷，品种繁多，四季皆有。

教师解读：不难看出，制作冥衣时他有多虔诚有多精心。他对妻子那种体验了时间洗涤沉淀下来的最为质朴也最为动人的情感。他完全按着妻子生前的喜好来制作冥衣，不难看出他对妻子的宠爱、娇惯，那里面凝结着他对妻子的沉重的爱恋、无尽的思念、细心的呵护和至真的疼惜。他梦想妻子在另一个世界里，也依旧和暖、幸福和如意。

总结板书：至爱不渝、情深似海

4、他永远开朗乐观地面对生活，拿出好多的时间来陪孩子，带着他们一起找寻生命的种种乐趣。

总结板书：心态平和，富有童心。

5、儿子作文好，他总是将孩子的作文四处拿给人看，引为骄傲。儿子数学不好，他也不责怪，只要及格就行，并不苛求。儿子十几岁学会了抽烟喝酒，他也不以为是沾染了恶习。自己喝酒时，还总是给儿子倒上一杯，抽烟时，又总是先递给儿子一根，还先为儿子点火。儿子十七岁开头了早恋，在家写情书，他做父亲的没有大惊小怪，相反，却在旁边为他瞎出方法。

教师解读：对于孩子们，他亲近、友善、理解、宽容，让自己真正地走进孩子的内心，真正的融入到孩子们的世界。他总是用自己聪慧灵敏的双手和热切呵护的爱心，为孩子们营造出神异喜悦的童话世界，他给孩子们带来的永远是水晶一样灵动明净的琉璃世界。

总结板书：亲近友善，理解宽容

6、下面请二四两组的同学其一，报告老师"我'做父亲的时候，"我'又是个怎样的人?

回复：1、第五节中冒着危害让孩子的同学在家躲避。(前面"划清界限'是略写，若有同学回复，也可总结：亲情至上，父子情深然后"这一节还有吗?')

总结：崇敬孩子，恪守道德。

7、第六节中两次写到"没大没小'，第一处的意思是无教养，不分辈分，其次处的意思是对等民主。

总结：对等民主。

板书："我'做父亲：崇敬孩子，恪守道德，对等民主。

8、文章的前几节，写的只是父亲的事情，并未涉及父与子两方面。这是否与文题相悖，是否与其它内容没有关联?

回复：(1)正由于父亲敬畏全体的生命，才不会苛求自己的孩子，才会对等的对待孩子，才会理解崇敬宽容孩子，才会顺应孩子的天性，给他们健康自由的进展以无限的空间，给他们铺开一条阳光之路，让他们冷静走向健康，走向成熟。