苏教版科学三年级下册11不同的声音同步练习题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page33页，共=sectionpages33页2021-2022学年度苏教版科学三年级下册11不同的声音同步练习题（含答案）一、选择题1．敲击下列不同的钢管，（）发出的声音高。A． B． C．2．下列说法正确的是（）。A．物体的振动幅度越大，发出的声音越强B．敲击大小不同的三角铁，发出的声音相同C．用相同的力敲击长短不同的管子，长管音调高3．敲击水量不等的杯子，（）发出的声音高。A． B． C．4．我们平常所说的“把手机声音调小一些”，实际上是指把（）调小。A．音调 B．音量 C．音节5．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（）。A．噪声 B．和声 C．乐音 D．音乐6．摩托车上消音器的作用是（）。A．美观 B．加快机器散热 C．增加摩托车机身重量 D．减少噪声二、填空题7．声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。A．高低B．强弱C．粗细8．不同动物发声时，振动的器官不同，产生的______也不同。9．通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现：______是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越_____；物体振动越慢，声音越____。10．声音的高低叫做。A．音量 B．音调11．声音的强弱叫______。12．噪声是听起来让人感到________的声音。三、判断题13．所有人的嗓音都是一样的。()14．废水废气是主要污染环境的因素，而噪声不是。()15．振动的幅度越小，声音的音调就越小。()16．敲击长短不同的管子，长管子发出的声音高。()17．每个物体发出的声音是不一样的。()18．噪音也是一种环境污染，它听起来使人感到不舒服。()四、简答题19．音调的高低与什么因素有关？___________________________________________________________________________20．我们怎样保护自己的听力？五、实验题21．下图是一个用气球皮、口杯和橡皮筋做成的装置，为了方便观察，我们在气球皮上面放少量的碎纸屑。（1）在气球皮上敲击音叉，我们看到的现象是()。（2）音叉发出较强的声音时，气球皮()；音叉发出较弱的声音时，气球皮()。A．振动幅度大B．振动幅度小C．振动快D．振动慢（3）这个装置模拟的是耳朵里的()。六、综合题22．为探究声音的高低有哪些因素有关，某组同学分别敲击水量不等的瓶子、击长短不同的管子、铝片琴。如图所示：（1）敲击水量不等的瓶子，装水_______的瓶子，音调更高；敲击长短不同的管子，长度_______的管子，音调更高；敲击铝片琴，长度_______的铝片，音调更高。（2）音调的高低与_______有关，_________发出的声音音调高，______发出的声音音调低。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages11页参考答案：1．C2．A3．C4．B5．A6．D7．BA8．声音9．物体振动的快慢高低10．B11．音量12．不舒服13．×14．×15．×16．×17．√18．√19．音调的高低与物体的振动快慢有关。20．一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。21．