人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课件：第一单元 三棵树

三棵树苏童制作人:牡丹区22中胡晓红三棵树苏童制作人:1

苏童:原名童中贵,1963年生于苏州.当代作家.文学作品:《妻妾成群》《后宫》等.其中篇小说《妻妾成群》被著名导演张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》，获奥斯卡金像奖.苏童:2学习目标：

1、品读课文，把握作者情感。

2、感受作者对生命的感悟。

学习目标：3给划线字注音：白桦

乌桕紫槐黄桷

苦楝

怅惘石埠摇曳

榉树枇杷残垣瓦砾huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔpípáyuánlì

chàngwǎng给划线字注音：huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔ41三棵树在文中究竟指哪三棵树？

2概括文章的主要情节

文本初探文本初探5

概括文章主要情节：＿树—＿树—＿树—＿树—＿树思种丧得失概括文章主要情节：＿树—＿树—＿树—＿树—6

我认为——写的精彩，因为——。

文段赏析：我认为——写的精彩，文段赏析：7我认为第3自然节写的精彩，因为作者一连四次说了“我没有树”。运用反复，排比的修辞手法渲染出我没有树的无尽怅惘，表现我对树的向往，渴望之情。示例：我认为第3自然节写的精彩，因为作者一连四次说了“我没8点拨：理解句子的深层含义。看是否富有哲理。看句式结构。看修辞手法。概括为“修辞、句义、句式、哲理、主旨”。点拨：概括为“修辞、句义、句式、哲理、主旨”。9用跳读方式，找出文中体现作者感情的句子.文本探究文本探究10

渴望、怅惘——无奈自责——隐痛、缺憾——快乐与欣喜——失落、哀伤情感脉络:渴望、怅惘——无奈自责——隐痛、缺憾——快乐与欣喜——失落11领悟主旨从文中看，三棵树在作者生活历程中带给他哪些积极的影响？领悟主旨从文中看，三棵树在作者生活历程中带给他哪些积极的影响12抓取自然界的一个细节，注入你自己的情感，用细腻的笔法写出来，写一段200字左右的文字。拓展训练抓取自然界的一个细节，注入你自己的情感，用细腻的笔法写出来，13谢谢指导谢谢指导14三棵树苏童制作人:牡丹区22中胡晓红三棵树苏童制作人:15

苏童:原名童中贵,1963年生于苏州.当代作家.文学作品:《妻妾成群》《后宫》等.其中篇小说《妻妾成群》被著名导演张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》，获奥斯卡金像奖.苏童:16学习目标：

1、品读课文，把握作者情感。

2、感受作者对生命的感悟。

学习目标：17给划线字注音：白桦

乌桕紫槐黄桷

苦楝

怅惘石埠摇曳

榉树枇杷残垣瓦砾huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔpípáyuánlì

chàngwǎng给划线字注音：huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔ181三棵树在文中究竟指哪三棵树？

2概括文章的主要情节

文本初探文本初探19

概括文章主要情节：＿树—＿树—＿树—＿树—＿树思种丧得失概括文章主要情节：＿树—＿树—＿树—＿树—20

我认为——写的精彩，因为——。

文段赏析：我认为——写的精彩，文段赏析：21我认为第3自然节写的精彩，因为作者一连四次说了“我没有树”。运用反复，排比的修辞手法渲染出我没有树的无尽怅惘，表现我对树的向往，渴望之情。示例：我认为第3自然节写的精彩，因为作者一连四次说了“我没22点拨：理解句子的深层含义。看是否富有哲理。看句式结构。看修辞手法。概括为“修辞、句义、句式、哲理、主旨”。点拨：概括为“修辞、句义、句式、哲理、主旨”。23用跳读方式，找出文中体现作者感情的句子.文本探究文本探究24

渴望、怅惘——无奈自责——隐痛、缺憾——快乐与欣喜——失落、哀伤情感脉络:渴望、怅惘——无奈自责——隐痛、缺憾——快乐与欣喜——失落25领悟主旨从文中看，三棵树在作者生活历程中带给他哪些积极的影响？领悟主旨从文中看，三棵