人教版初中化学《二氧化碳制取的研究》 精美1课件

这种物质是什么呢？猜谜语：有一种物质，农民说它是“植物粮食”；消防员赞美它是“灭火先锋”；建筑师称它为“粉刷匠”；环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件这种物质是什么呢？猜谜语：人教版九年级上册化学6.2二氧课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧这些反应能否用于实验室制取CO2呢？都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。

生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3）人教版初中化学《二氧化碳制取的研究》精美1课件探究选用的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸

2

NaHCO3粉末和稀盐酸3石灰石（或大理石)和稀盐酸

4石灰石（或大理石）和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈

反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体有气泡产生，但很快停止

生成气体少实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:

。3探究选用的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末一、实验室制取二氧化碳的原理石灰石（或大理石）稀盐酸药品化学方程式碳酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2总的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*H2CO3=H2O+CO2↑↑现象有大量气泡产生，大理石逐渐溶解（消失）主要成分CaCO3HCl主要成分一、实验室制取二氧化碳的原理石灰石（或大理石）稀盐酸药品化

（1）实验室制取气体装置的确定：

发生装置

反应物的状态

反应条件固体和固体

固体和液体

液体和液体……

收集装置

排空气法

排水法

（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气的大（向上排气法）密度比空气的小（向下排气法）（是否需要加热、加催化剂等）实验室制取CO2装置的选择要求：气体常温下不与空气中的成分反应，密度和空气的不接近探究实验二制取装置（1）实验室制取气体装置的确定：发生装置反应物的状态反应物的状态反应条件气体的密度比空气的大或小是否溶于水是否与水反应O2固+液常温稍大不易溶于水，且不与水反应固加热回忆：实验室制取氧气的发生装置和收集装置固固加热型装置固液不加热型装置反应物反应气体的密度比空气的大或小是否溶于水O2固+液常温稍活动探究：制取二氧化碳的发生装置和收集装置反应物的状态反应的条件CO2密度比空气的大或小CO2是否溶于水

ABCD E制取二氧化碳的发生装置选____，收集装置选_______BD固+液常温大能活动探究：制取二氧化碳的发生装置和收集装置反应物的反应的CO【小结】二、实验室制取CO2装置制取装置【小结】二、实验室制取CO2装置制取装置探究实验三：实验室制取二氧化碳的步骤⑤收集CO2

、验满：②查气密性③装药品（先固后液）

④检验CO2：通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明是CO2将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明CO2已满【注意】操作要点：a.长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止气体从漏斗逸出b.伸入锥形瓶的导气管稍露出胶塞即可，以利于空气排出c.导气管应伸到集气瓶底部，以排尽空气①连接装置acb探究实验三：实验室制取二氧化碳的步骤⑤收集CO2、验满：交流一下此套装置有哪些优点和缺点？交流一下此套装置有哪些优点和缺点？要制得较多气体实验改进只要容积较大的容器均可制得的气体量太少要制得较多气体实验改进只要容积较大的容器均可制得的气体量太少要方便添加酸液添加酸液不方便长颈漏斗要方便添加酸液添加酸液不方便长颈漏斗利用以下仪器分组设计并画出制取CO2的装置简图，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。××××仪器组合方案（填序号）：②⑤⑧①⑤⑧②⑤⑥⑦①⑤⑥⑦④⑤⑧P114利用以下仪器分组设计并画出制取CO2的装置简图，并与同学讨论这三种装置操作简单，方便这两种装置便于添加液体药品①⑤⑧②⑤⑧④⑤⑧①⑤⑥⑦②⑤⑥⑦怎样控制速度呢？这三种装置操作简单，方便这两种装置①⑤⑧②⑤⑧④⑤⑧分液漏斗注射器怎样控制反应发生和停止呢？分液漏斗注射器怎样控制反应课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5）验满方法将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满二氧化碳。课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化反思感悟实验室制取气体的

一般思路和方法确定制取气体的反应原理确定制取装置（发生和收集）确定产生的气体就是所要制取的气体药品反应原理实验原理发生装置收集装置制取装置检验方法人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件反思感悟实验室制取气体的

一般思路和方法确定制取气体确定制取练习1：下列选项属于制取二氧化碳的原理是什么？选择的理由是什么？不选择其他反应的理由分别是什么？制取二氧化碳的原理是B。因为B反应能放出较多气体，且速率适中，便于收集A中只能放出少量的气体。C放出气体速率太快，不便于收集。D得到的气体不纯，混有氯化氢气体。A.CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+C02B.CaCO3+2HCl(稀）=CaCl2+H2O+CO2↑C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑↑D.CaCO3+2HCl(浓）=CaCl2+H2O+CO2↑人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件练习1：下列选项属于制取二氧化碳的原理是什么？选择的理由是什下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？为什么？(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下形成液封）（2）出气导管管口不应伸入液面下；这样CO2会把酸液压出，无法收集到CO2

（出气导管口应略露出胶塞）（3）不应用向下排空气法收集CO2；这样CO2会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集）

2、(1)(2)(3)人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？(1)长颈漏斗下端ABDC3、

实验室制取氢气（H2）（用锌粒和稀硫酸）的发生装置应选择______，收集装置（氢气难溶于水）应选择______。B或CE或FEF人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件ABDCB或CE或FEF人教版九年级上册化学6.2二4、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是

CO2将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊，则为CO2产生此气体的化学方程式可能是

.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件4、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的

(填序号)，收集装置是

。(3)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体

，可以产生它的化学方程式是

。BEO22H2O22H2O

+O2↑

DE人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中(3)我猜想这种物质是什么呢？猜谜语：有一种物质，农民说它是“植物粮食”；消防员赞美它是“灭火先锋”；建筑师称它为“粉刷匠”；环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件这种物质是什么呢？猜谜语：人教版九年级上册化学6.2二氧课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧这些反应能否用于实验室制取CO2呢？都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。

生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3）人教版初中化学《二氧化碳制取的研究》精美1课件探究选用的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸

2

NaHCO3粉末和稀盐酸3石灰石（或大理石)和稀盐酸

4石灰石（或大理石）和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈

反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体有气泡产生，但很快停止

生成气体少实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:

。3探究选用的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末一、实验室制取二氧化碳的原理石灰石（或大理石）稀盐酸药品化学方程式碳酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2总的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*H2CO3=H2O+CO2↑↑现象有大量气泡产生，大理石逐渐溶解（消失）主要成分CaCO3HCl主要成分一、实验室制取二氧化碳的原理石灰石（或大理石）稀盐酸药品化

（1）实验室制取气体装置的确定：

发生装置

反应物的状态

反应条件固体和固体

固体和液体

液体和液体……

收集装置

排空气法

排水法

（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气的大（向上排气法）密度比空气的小（向下排气法）（是否需要加热、加催化剂等）实验室制取CO2装置的选择要求：气体常温下不与空气中的成分反应，密度和空气的不接近探究实验二制取装置（1）实验室制取气体装置的确定：发生装置反应物的状态反应物的状态反应条件气体的密度比空气的大或小是否溶于水是否与水反应O2固+液常温稍大不易溶于水，且不与水反应固加热回忆：实验室制取氧气的发生装置和收集装置固固加热型装置固液不加热型装置反应物反应气体的密度比空气的大或小是否溶于水O2固+液常温稍活动探究：制取二氧化碳的发生装置和收集装置反应物的状态反应的条件CO2密度比空气的大或小CO2是否溶于水

ABCD E制取二氧化碳的发生装置选____，收集装置选_______BD固+液常温大能活动探究：制取二氧化碳的发生装置和收集装置反应物的反应的CO【小结】二、实验室制取CO2装置制取装置【小结】二、实验室制取CO2装置制取装置探究实验三：实验室制取二氧化碳的步骤⑤收集CO2

、验满：②查气密性③装药品（先固后液）

④检验CO2：通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明是CO2将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明CO2已满【注意】操作要点：a.长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止气体从漏斗逸出b.伸入锥形瓶的导气管稍露出胶塞即可，以利于空气排出c.导气管应伸到集气瓶底部，以排尽空气①连接装置acb探究实验三：实验室制取二氧化碳的步骤⑤收集CO2、验满：交流一下此套装置有哪些优点和缺点？交流一下此套装置有哪些优点和缺点？要制得较多气体实验改进只要容积较大的容器均可制得的气体量太少要制得较多气体实验改进只要容积较大的容器均可制得的气体量太少要方便添加酸液添加酸液不方便长颈漏斗要方便添加酸液添加酸液不方便长颈漏斗利用以下仪器分组设计并画出制取CO2的装置简图，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。××××仪器组合方案（填序号）：②⑤⑧①⑤⑧②⑤⑥⑦①⑤⑥⑦④⑤⑧P114利用以下仪器分组设计并画出制取CO2的装置简图，并与同学讨论这三种装置操作简单，方便这两种装置便于添加液体药品①⑤⑧②⑤⑧④⑤⑧①⑤⑥⑦②⑤⑥⑦怎样控制速度呢？这三种装置操作简单，方便这两种装置①⑤⑧②⑤⑧④⑤⑧分液漏斗注射器怎样控制反应发生和停止呢？分液漏斗注射器怎样控制反应课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5）验满方法将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满二氧化碳。课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化反思感悟实验室制取气体的

一般思路和方法确定制取气体的反应原理确定制取装置（发生和收集）确定产生的气体就是所要制取的气体药品反应原理实验原理发生装置收集装置制取装置检验方法人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件反思感悟实验室制取气体的

一般思路和方法确定制取气体确定制取练习1：下列选项属于制取二氧化碳的原理是什么？选择的理由是什么？不选择其他反应的理由分别是什么？制取二氧化碳的原理是B。因为B反应能放出较多气体，且速率适中，便于收集A中只能放出少量的气体。C放出气体速率太快，不便于收集。D得到的气体不纯，混有氯化氢气体。A.CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+C02B.CaCO3+2HCl(稀）=CaCl2+H2O+CO2↑C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑↑D.CaCO3+2HCl(浓）=CaCl2+H2O+CO2↑人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件练习1：下列选项属于制取二氧化碳的原理是什么？选择的理由是什下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？为什么？(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下形成液封）（2）出气导管管口不应伸入液面下；这样CO2会把酸液压出，无法收集到CO2

（出气导管口应略露出胶塞）（3）不应用向下排空气法收集CO2；这样CO2会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集）

2、(1)(2)(3)人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究课件下列是实验室制取CO2的装