(福建版)人教部编二年级语文上册《植物妈妈有办法》课后练习题课件

3植物妈妈有办法课后练习3植物妈妈有办法课后练习提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升34提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展1．给加点字选择正确的读音。ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīnděiwéiwèidedé1．给加点字选择正确的读音。ɡěijiā2．比一比，组词语。bǐyibǐzǔcíyǔ知识如果娃娃山洼脚下冷却认识只有2．比一比，组词语。bǐyibǐz3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多

____________

____________(2)例：纷纷出发

洋洋________ 依依________(3)例：(可爱)的小白兔(

)的铠甲

(

)的小朋友

(

)的知识fǎnɡzhàolìzixiěcíyǔ高高兴兴开开心心得意不舍结实聪明丰富3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多 _______4．照样子，补充句子。zhàoyànɡzibǔchōnɡjùzi例：蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上________________，只要_________________，孩子们就能_______________。···带刺的铠甲挂住动物的皮毛去田野、山洼4．照样子，补充句子。zhào1．问问植物妈妈。wènwenzhíwùmāmɑ(1)选一选：牛马要旅行靠的是_________。鸟儿要旅行靠的是_________。②①1．问问植物妈妈。wènwenzhí(2)“植物旅行又用什么办法？”这句话应读出(

)的语气。A．惊讶B．疑问C．肯定B(2)“植物旅行又用什么办法？”这句话应读出()的语气。2.植物妈妈的好办法。zhíwùmāmɑdehǎobànfǎ(1)填一填。①蒲公英妈妈靠_______传播种子。②苍耳妈妈靠______________传播种子。③豌豆妈妈靠_______传播种子。风动物的皮毛太阳2.植物妈妈的好办法。zhíwùmāmɑde(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)椰(yē)子风吹柳絮，种子传播到远方。柳树椰子落到海里，漂流到远方。(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)3．不做粗心的小朋友。búzuòcūxīndexiǎopénɡyou植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。(1)按要求找出选文中的词。仔细粗心很多很多许许多多3．不做粗心的小朋友。búzuòc(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是(

)A．粗心的小朋友不喜欢植物。B．粗心的小朋友不善于仔细观察。B(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是()B1．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuèdú蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。1．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuè(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？_______________________________________________(2)想一想，“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？_______________________________________________一朵毛茸茸的小花。示例：会飞到田野里。(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？一朵毛茸茸的小花。示例：2．我会写话。wǒhuìxiěhuà如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着编儿歌。我是________的种子，有__________________。______________________，我就离开了妈妈。______啊！______啊！______到哪儿，哪儿就是我的家。苍耳一件带刺的铠甲只要挂住动物的皮毛跑跑跑2．我会写话。wǒhuìxiěhuà如果你是小苍耳或者同学们下课啦授课老师：xxx同学们下课啦授课老师：xxx163植物妈妈有办法课后练习3植物妈妈有办法课后练习提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升34提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展1．给加点字选择正确的读音。ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīnděiwéiwèidedé1．给加点字选择正确的读音。ɡěijiā2．比一比，组词语。bǐyibǐzǔcíyǔ知识如果娃娃山洼脚下冷却认识只有2．比一比，组词语。bǐyibǐz3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多

____________

____________(2)例：纷纷出发

洋洋________ 依依________(3)例：(可爱)的小白兔(

)的铠甲

(

)的小朋友

(

)的知识fǎnɡzhàolìzixiěcíyǔ高高兴兴开开心心得意不舍结实聪明丰富3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多 _______4．照样子，补充句子。zhàoyànɡzibǔchōnɡjùzi例：蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上________________，只要_________________，孩子们就能_______________。···带刺的铠甲挂住动物的皮毛去田野、山洼4．照样子，补充句子。zhào1．问问植物妈妈。wènwenzhíwùmāmɑ(1)选一选：牛马要旅行靠的是_________。鸟儿要旅行靠的是_________。②①1．问问植物妈妈。wènwenzhí(2)“植物旅行又用什么办法？”这句话应读出(

)的语气。A．惊讶B．疑问C．肯定B(2)“植物旅行又用什么办法？”这句话应读出()的语气。2.植物妈妈的好办法。zhíwùmāmɑdehǎobànfǎ(1)填一填。①蒲公英妈妈靠_______传播种子。②苍耳妈妈靠______________传播种子。③豌豆妈妈靠_______传播种子。风动物的皮毛太阳2.植物妈妈的好办法。zhíwùmāmɑde(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)椰(yē)子风吹柳絮，种子传播到远方。柳树椰子落到海里，漂流到远方。(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)3．不做粗心的小朋友。búzuòcūxīndexiǎopénɡyou植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。(1)按要求找出选文中的词。仔细粗心很多很多许许多多3．不做粗心的小朋友。búzuòc(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是(

)A．粗心的小朋友不喜欢植物。B．粗心的小朋友不善于仔细观察。B(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是()B1．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuèdú蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。1．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuè(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？_______________________________________________(2)想一想，“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？_______________________________________________一朵毛茸茸的小花。示例：会飞到田野里。(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？一朵毛茸茸的小花。示例：2．我会写话。wǒhuìxiěhuà如果你是小苍耳或者小豌豆，