2019九年级上学期期末考试化学试题(含解析)

2019-九年级上学期期末考试化学试题(含解析)2019-九年级上学期期末考试化学试题(含解析)20/202019-九年级上学期期末考试化学试题(含解析)2019-2020年九年级上学期期末考试化学试题（含解析）九年级化学试卷（采纳）（考试时间100分钟满分80分）成绩可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32K39Mn55I127第一部分

选择题（共

20分）（每题只有一个选项吻合题意。每题

1分）1．空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体【考点】空气的主要成分及用途【试题解析】空气中按体积分：N2占78%，O2占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占

0.03%。应选

B正确。【答案】B2．与元素化学性质关系最亲近的是原子的A．质子数B．核电荷数

C．最外层电子数

D．核外电子数【考点】分子、原子、离子的含义及关系【试题解析】元生性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有亲近关系，因此决定元素化学性质的是最外层电子数。C正确。【答案】C3．以下列图标中，表示“禁止烟火”的是【考点】燃烧和灭火、防爆【试题解析】A．图中所示标志是爆炸品标志，故不正确；B．图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，故错误；C．图中所示标志是腐化品标志，故错误；D．图中所示标志是禁止烟火标志，故正确。【答案】D4．以下金属中，活动性最强的是A．MgB．CuC．AlD．Ag【考点】金属化学性质【试题解析】常有金属在溶液中的活动性序次是“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金”。故A正确。【答案】A5．实验室中可依照生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指A．分子

B．原子

C．元素

D．单质【考点】元素【试题解析】这里的钙是指钙元素，应选

C。【答案】C6．以下物质中，属于纯净物的是A．石灰石B．干冰

C．空气

D．生铁【考点】物质的分类【试题解析】A．石灰石主要成分是碳酸钙，因此石灰石属于混杂物；B．干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳属于纯净物，正确；C．空气主要成分是氧气和氮气，因此空气属于混杂物；D．生铁是铁的合金，合金属于混杂物。【答案】B7．以下实验操作正确的选项是【考点】常有的仪器及基本操作【试题解析】A．量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；B．取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，防范液体溅出，故操作正确；C．使用酒精灯时要注意“两查、两禁，一不能”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；D．使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能够伸入到试管内或接触试管壁，不正确。【答案】B8．以下符号中，表示2个氢原子的是A．2HB．2H2C．H2D．2H+【考点】分子、原子、离子的含义及关系【试题解析】A．标在元素符号前面的数字表示原子的个数，即2H表示2个氢原子，正确；B．2H2表示2个氢分子，不正确；C．H2表示一个氢分子中含2个氢原子，不正确；D．2H+表示2个氢离子，不正确。【答案】A9．以下物质的化学式书写正确的选项是A．碳酸钠NaCOB．氢氧化钠Na(OH)23C．氧化铁OFeD．硫酸铝Al（SO）33224【考点】化学式及相关计算【试题解析】A．碳酸钠的化学式为：Na2CO3，故不正确；B．氢氧化钠的化学式为：NaOH，故不正确；C．氧化铁的化学式为：

Fe2O3，故不正确；D．硫酸铝的化学式为：

Al2（SO4）3，故正确。【答案】

D10．在加压条件下，40m3的石油气能够装入A.分子的质量很小B.C.分子之间有间隔D.

0.04m3的钢瓶中，这说明分子由原子组成分子在不断地运动【考点】微粒的见解讲解某些常有的现象【试题解析】40m3的石油气能够装入0.04m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔，并且间隔变小的缘故。C正确。【答案】C11．人体铁元素摄入量不足，可能会以致A．佝偻病B．贫血症C．骨质松懈D．甲状腺肿大【考点】人体的元素及营养素【试题解析】A．钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；B．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺少会患缺铁性贫血；C．钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质松懈，简单骨折；D．缺碘会引起甲状腺肿大。【答案】B12．以下关于“物质——用途——性质”的说法不正确的选项是A．氧气——火箭发射——可燃性B．干冰——制冷剂——升华吸热C．氮气——食品防腐——常温下化学性质牢固D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同样颜色的光【考点】二氧化碳的性质、用途氧气的性质、用途空气的主要成分及用途【试题解析】A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；B．干冰用于制冷剂，是利用了干冰易升华，能吸取热量的性质，故正确；C．氮气常温下化学性质比较牢固，用于食品防腐就是利用其这一性质，故正确；D．氖和氩等稀有气体充入霓虹灯里，通电时会发出不同样颜色的光，故正确。【答案】

A13．以下方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳

3瓶气体的是A．闻气味

B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色

D．将燃着的木条伸入集气瓶中【考点】物质的检验、分别和提纯【试题解析】A．三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故错误；B．将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能够产生明显现象，无法完成鉴别，故错误；C．三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故错误；D．将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条激烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同样，故正确。【答案】D14．餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是A．间隔空气B．降低温度C．除去可燃物

D．降低可燃物的着火点【考点】燃烧和灭火、防爆【试题解析】依照燃烧的条件能够知道，

若灭火只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，

就可以达到灭火的目的。在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是间隔了空气，从而达到了灭火的目的，故正确。【答案】A15．钚元素相关信息如右图所示。以下说法中，不正确的选项是A．质子数为94B．钚元素属于金属元素94Pu钚C．核外电子数为150D．相对原子质量为244244【考点】元素周期表【试题解析】A．原子中：原子序数=核电荷数=质子数，则钚元素的质子数为94，正确；B．钚带“钅”字旁，属于金属元素，故正确；C．原子中：原子序数=核电荷数=质子数，则钚原子的核外电子数为94，故不正确；D．依照元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钚元素的相对原子质量为224，故正确。【答案】C16．以下化学方程式书写正确的选项是A．Fe+O2点燃Fe3O4B．4Al+3O22Al2O3C．C+O2CO2D．2H2O2MnO22H2O+O2【考点】化学方程式书写及计算【试题解析】A．该反响没有配平，不正确；B．该化学方程式书写完满正确；C．该反响缺少条件点燃，不正确；D．该化学方程式氧气后边没有注明↑，不正确。【答案】B17．以下是“对蜡烛及其燃烧的研究”活动得出的结论，其中不正确的选项是A．白腊浮于水面，说理解腊的密度小于水B．用小刀可将白腊切下，说理解腊的硬度较小C．蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说理解腊中含有氢、氧元素【考点】燃烧和灭火、防爆教材上的实验研究【试题解析】A．白腊浮于水面，说理解腊的密度小于水，正确；B．用用小刀将白腊切下，说理解腊的硬度较小，正确；C．因燃烧需要温度达到着火点，与氧气接触，则蜡烛被吹灭，则说明温度降低到着火点以下，故正确；D．干冷小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水生成，只能说理解腊中含有氢元素，而不能够确定是有含有氧元素，故不正确。【答案】D18．以下方案不能够达到实验目的是A．证明分子不断运B．除去二氧化碳中含有C．证明锌比铁的金D．证明黄铜的硬度动的一氧化碳属活动性强比纯铜大【考点】物质的检验、分别和提纯金属化学性质金属资料微粒的见解讲解某些常有的现象【试题解析】A．浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够研究分子运动的现象，

故正确；B．高温下CO与氧化铁反响，生成铁和二氧化碳，故能除去二氧化碳中含有的一氧化碳；C．要比较锌片和铁片的爽朗性，应将锌片和铁片放入等浓度的稀盐酸和稀硫酸中，比较表面产生气泡的速率，故不正确；D．黄铜片和铜片相互刻画，铜片上能够留下印迹，说明黄铜的硬度大于铜的硬度，正确。【答案】C2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖。青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取。以下关于青蒿素的说法不正确的选项是．青蒿素属于有机化合物．青蒿素拥有热的不牢固性．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成【考点】化学式及相关计算【试题解析】A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，是含有三种元素的有机化合物；B．提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，说明青蒿素拥有热的不稳定性；C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性；D．一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成的，青蒿素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：22：5，故错误。【答案】D20．以下

4个图像，能正确反响对应关系的是A

B

C

D利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

加热必然质量高锰酸钾固体

木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

甲烷和过分的氧气在密闭容器中完满反响【考点】空气的主要成分及用途质量守恒定律【试题解析】A．红磷燃烧耗资压强，放出大量的热，使集气瓶中的压强要增大，红磷熄灭，温度降低压强会减小，故不正确；B．高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反响前后锰元素的质量不变，但固体质量会逐渐减少，因此锰元素的质量分数在加热一会后逐渐增加，等反响完满后，质量分数不再改变，故正确C．木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D．CH4与O2反响分子个数之比（1：2）与生成CO2和H2O的分子个数之比（1：2）相等，故密闭容器中分子个数不变，故不正确。【答案】

B第二部分

非选择题（共

60分）〖生活现象讲解〗下面连环画记录了乐乐和童童出游的一天。请据图回答

21~25题。（2分）乐乐与童童早餐时用的是玻璃餐盘，该餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等。1）氧化硼（B2O3）中硼元素的化合价是______。2）二氧化硅和氧化硼均属于_________（填字母序号）。A．纯净物B.混杂物C.化合物D.氧化物（2分）早餐后乐乐和童童骑自行车去滑雪场。（1）自行车架由铁、铝合金等资料组成，铁制车架表面喷漆可使自行车雅观且不易生锈，其不易生锈的原因是_____________。（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式为。23.（2分）骑行路上他们看到了一种美丽的现象——“树挂”，“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶。（1）“树挂”的形成过程属于____________（填“物理”或“化学”）变化。（2）“树挂”的形成过程中，不发生变化的是____________（填字母序号）。A．分子种类B.分子大小C.分子间隔D.分子质量（1分）乐乐和童童进入滑雪场。以下滑雪用具中，使用的资料属于有机合成资料的是____________（填字母序号）。A.铝合金手杖B.尼龙面料滑雪服C.羊毛滑雪手套D.塑料滑雪板底座（3分）午餐时间。（1）点燃篝火时要将树枝架空，其原因是__________。（2）自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜，其中富含蛋白质的是___________。3）自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙，其加热原理是______________（用化学方程式表示）。【考点】合成资料人体的元素及营养素燃烧和灭火、防爆物质的变化与性质化学方程式书写及计算物质的分类化合价【试题解析】21、（1）氧元素在化合物中为-2价，则B2O3中硼元素的化合价+3；（2）二氧化硅和氧化硼都属于纯净物、化合物和氧化物，故ACD正确；22、（1）车架表面喷漆能够防范铁与水和氧气接触而防锈即间隔氧气和水；（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式为：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；23、（1）“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶，那么，“树挂”的形成过程中没有新物质生成，属于物理变化；（2）物理变化过程中分子的种类、分子的大小、分子的质量都不会改变，故ABD正确；24、铝合金属于金属资料；尼龙属于有机合成资料；羊毛属于天然高分子资料；塑料属于有机合成资料，应选BD；25、（1）点燃篝火时要将树枝架空的目的是，增大树枝与氧气的接触面积，使树枝燃烧得更加旺盛；（2）米饭富含淀粉属于糖类；红烧肉富含蛋白质和油脂；油菜中含有丰富的维生素；（3）氧化钙与水反响放出大量的热，反响的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。【答案】21、（1）+3；（2）ACD；22、（1）间隔氧气和水；（2）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；23、（1）物理；（2）ABD；24、BD；25、（1）增大树枝与氧气的接触面积；（2）红烧肉；（3）CaO+H2O=Ca(OH)2。26.（4分）科学课上，某同学将一包主要原料为柠檬酸（CHO）和小苏打（）的NaHCO6873汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完满溶解，就获得一杯果味饮料。（1）柠檬酸由________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为。（2）配制果味饮料发生以下反响，请将反响的化学方程式补充完满。3NaHCO+C6H8O7===C6H5O7Na3++3CO2↑（3）配制出的饮料属于碳酸饮料，其原因是（用化学方程式表示）。【考点】二氧化碳的性质、用途化学方程式书写及计算化学式及相关计算【试题解析】1）由柠檬酸的化学式C6H8O7可知，柠檬酸由C、H、O三种元素组成，其中碳、氢元素的质量比=12×6:1×9:1；（2）依照化学反响中原子的种类不变、原子的个数不变，则横线上应填：3H2O；3）柠檬酸和小苏打反响，生成二氧化碳，二氧化碳与水反响，生成碳酸即反响的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3。【答案】（1）三；9:1；（2）3H2O；（3）H2O+CO2=H2CO3。（3分）水是一种重要的资源。1）以下相关水的说法正确的选项是__________。用肥皂水不能够区分硬水和软水生活中常用的硬水消融的方法是煮沸水体有必然的自净能力，故工业污水可直接排放河水经沉降、过滤、吸附操作后，可供人们平常饮用2）电影《火星救援》中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨（N2H4）在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气（NH3），尔后利用分解出的氢气燃烧制取水，解决了火星上缺少液态水的问题。请写出相关反响的化学方程式

____________________，___________________。【考点】化学方程式书写及计算水的净化及保护水资源【试题解析】（1）A.用肥皂水能区分硬水和软水，故不正确；B.生活中常用的硬水消融的方法是煮沸，正确；C.工业污水不能够直接排放，必定要办理达标后才能排放，不正确；D.河水经沉降、过滤、吸附、杀菌消毒后，可供人们平常饮用，故不正确。（2）联氨（N2H4）在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气（

NH3），反响的化学方程式为：

2N2H4高温

2NH3↑+N2↑+H2↑；氢气燃烧生成水，反响的化学方程式为：

2H2+O2点燃2H2O。【答案】（1）B；（2）2N2H4高温2NH3↑+N2↑+H2↑；2H2+O2点燃2H2O。（3分）二氧化碳不但能产生温室效应，还能够作化工原料。1）化石燃料主要包括煤、________和天然气，它们燃烧都会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为____________________________。2）如右图所示，CO2经过分别膜后被氨水吸取，可转变为作氮肥的碳酸氢铵。依照其化学式NH4HCO3计算出氮元素的质量分数约为17.7%，计算式为______________________。【考点】化学方程式书写及计算化学式及相关计算【试题解析】1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；天然气燃烧生成水和二氧化碳，反响的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（2）NH4HCO3中氮元素的质量分数=×100%。【答案】（1）石油；CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（2）×100%。〖科普阅读理解〗（5分）阅读下面科普短文。近期我国很多地区出现“雾霾天气”。雾霾是雾和霾的组合词，雾是一种无毒无害的自然现象，霾的形成主若是空气中悬浮的大量微粒平和象条件共同作用的结果。由于霾中微小粉粒状飘扬颗粒物直径一般在0.01微米以下，可直接经过呼吸系统进入支气管，甚至肺部。因此，霾影响最大的是人的呼吸系统，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、脑血管疾病、鼻腔炎症等病种上。雾霾同时出现，水汽、静风、逆温、凝结核等条件缺一不能。气象因素是形成雾霾污染的外因，大气中的细颗粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成雾霾天气的内因。细颗粒物主要来自燃煤排放、灵巧车尾气排放、餐饮厨房排放、工地扬尘及生物质燃烧（秫秸）。科学解析表示，灵巧车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物（HC）、氮氧化合物（NOx）等，主要本源于汽油车和柴油车的使用。下表是同排量汽、柴油车排放量水平的比较。排放物NOCOCOHCx2汽油车排放量11111柴油车排放量103目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转变器，使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质在催化剂的作用下发生一系列反响，较快地转变为对人体无害的物质（如右图所示）。因此可知，在汽车排气系统中安装催化转变器，能够减少污染物排放，有效治理雾霾。但治理雾霾仍将是一场长远战。依照文章内容，回答以下问题：（1）从影响人体健康的角度上看，雾和霾的差异是___________________________。2）形成雾霾天气的内因是____________________。3）北京地区禁止使用柴油车，主若是为了减少___________________的排放。4）在催化转变器中发生了一系列反响，写出一氧化氮和一氧化碳反响的化学方程式。5）为了减少雾霾天气的出现，请提出你的合理化建议__________________________。【考点】化学方程式书写及计算污染的本源、危害及防治化石燃料与新能源【试题解析】1）雾是一种无毒无害的自然现象，霾的形成主若是空气中悬浮的大量微粒，故雾无毒，霾有毒对人体有害；2）大气中的细颗粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成雾霾天气的内因。细颗粒物主要来自燃煤排放、灵巧车尾气排放、餐饮厨房排放、工地扬尘及生物质燃烧。因此，形成雾霾天气的主要因素是：空气污染物的排放；（3）灵巧车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物（HC）、氮氧化合物（NOx）等。禁止使用柴油车，主若是为了减少；NOx的排放；（4）一氧化氮和一氧化碳在催化剂的条件下，生成二氧化碳和氮气，反响的化学方程式为：2NO+2CO催化剂

2CO2+N2；（5）防范雾霾天气的出现，能够减少化石燃料的使用如：绿色出行或减少汽车尾气排放，能够减少可吸入颗粒物对环境的危害；开发利用新能源，比方开发利用太阳能、风能、水能等能源。【答案】（1）雾无毒，霾有毒对人体有害；（2）空气污染物的排放；（3）；NOx；4）2NO+2CO催化剂2CO2+N2；（5）绿色出行或减少汽车尾气排放。〖生产实质解析〗（2分）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程以下列图。1）镍粉在该流程中所起的作用是_______________________。2）铁粉与水蒸气反响产的化学方程式是_______________________。【考点】化学方程式书写及计算化学反响的能量变化、催化剂【试题解析】1）在300℃加入镍粉，反响后还有镍粉，故镍粉在该流程中所起的作用是催化作用；2）铁粉与水蒸气在必然条件下反响生成四氧化三铁和氢气，反响的化学方程式为：3Fe+4H2O300℃镍粉Fe3O4+4H2。【答案】（1）催化作用；（2）3Fe+4H2O300℃镍粉Fe3O4+4H2。（4分）某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种。为确定其成分，设计以下流程并实验。【资料：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】依照流程回答以下问题：1）实验操作Ⅰ的名称是______。2）蓝色溶液B与Fe反响的化学方程式是______。3）废料的成分是______。【考点】金属化学性质化学方程式书写及计算【试题解析】1）依照题目给出的流程图和信息：过滤是把不溶性固体和液体分开的一种方法；（2）工厂废料中加入试剂获得蓝色溶液B，故B中含有硫酸铜溶液，试剂a为稀硫酸，废料中含有氧化铜；蓝色溶液B中加入铁，获得气体E，可知试剂a过分，B溶液为硫酸和硫酸铜的混杂溶液，加入铁发生反响的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）固体A充分燃烧后生成气体C，可知废料中含有碳，剩下固体D为铜，因此，废料的成分是CuO、C、Cu。。【答案】（1）过滤；（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）CuO、C、Cu。〖物质组成和变化解析〗32.（5分）A～G是初中化学常有的物质,由氢、碳、氧、钙、铁5种元素中的1种或几种组成。物质之间的部分反响及转变关系以以下列图所示，图中“→”表示转变关系，“—”表示相互反响。已知A是保持生命活动的气体单质，F是一种红色固体，B、D、E、F都由两种元素组成，C由三种元素组成。1）F的化学式为___________。2）C→B的化学方程式为___________________________。3）以下列图是A与E反响的微观表示图，请在方框中补全相应微粒的图示。（4）D、E的化学性质不同样的原因是_____________________。5）以下说法不正确的选项是___________。①A→D的反响必然是化合反响C与D的反响在生活中可用于鸡蛋保鲜③E与F反响过程中各元素化合价均没有改变④G发生缓慢氧化获得F【考点】化学方程式书写及计算化学反响种类分子、原子和离子CO的性质及用途二氧化碳的性质、用途【试题解析】A～G是初中化学常有的物质，由氢、碳、氧、钙、铁5种元素，其中A是保持生命活动的气体单质，故A为O2；F是一种红色固体且由两种元素组成，这几种元素中，Fe2O3为红色固体且由两种元素组成，则F为Fe2O3；C由三种元素组成，B由两种元素组成，C、B能相互转变，则C可能为Ca(OH)2、B可能为H2O；D、C能反响，则D为CO2；F为Fe2O3；E由两种元素组成并能与Fe2O3反响，则E为CO；G与F能相互转变，故G为Fe。综上所述：A：O2、B：H2O、C：Ca(OH)2、D：CO2、E：CO、F：Fe2O3、G：Fe。1）F的化学式为Fe2O3；2）C→B即为氢氧化钙与二氧化碳反响，生成碳酸钙和水，反响的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）A与E反响即为CO与O2反响，生成CO2；由微观表示图可知，应填2个一氧化碳分子即；4）D为CO2、E为CO，它们化学性质不同样的原因在于分子不同样；5）A为氧气，D为二氧化碳，含碳元素的物质充分燃烧都生成二氧化碳，可能属于化合反响，则①不正确；②生活中可用石灰水保鲜鸡蛋，是由于氢氧化钙能与二氧化碳反响生成碳酸钙，碳酸钙拥堵气孔，能够延长保质期，故正确；③CO与Fe2O3反响过程中碳元素和铁元素的化合价改变，故不正确；④铁锈的主要成分是氧化铁，铁能在湿润的空气中生锈，铁生锈的过程属于缓慢氧化，故正确。【答案】（1）Fe2O3；（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）；（4）分子不同样；（5）①③。〖基本实验〗（4分）依照以下列图回答以下问题。1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所采纳的发生装置是________（填字母序号），反响的化学方程式为________。2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，采纳C装置收集二氧化碳时，验满方法是________。【考点】二氧化碳的制取及性质实验氧气实验室制取及性质实验【试题解析】（1）高锰酸钾制取氧气属于固固加热，发生装置选A；反响的化学方程式为：2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑；2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则满。【答案】（1）A；2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条凑近瓶口，若熄灭，则满。（4分）依照以下列图所示实验，回答以下问题。1）实验A中的现象说明二氧化碳拥有___________________________的性质。（2）实验B中反响的化学方程式为______________，该实考据明水由组成的。3）实验C中观察到的实验现象是_____________________________。【考点】水的组成氧气的性质、用途二氧化碳的性质、用途【试题解析】1）实验A中的现象说明二氧化碳拥有不燃烧不支持燃烧密度大于空气；（2）水通电生成氢气和氧气，反响的化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑；证明水由氢元素和氧元素组成；（3）铁丝在氧气燃烧的现象为：激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热。【答案】（1）不燃烧不支持燃烧密度大于空气；（2）2H2O通电2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素；（3）激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热。35．（2分）依照以下列图进行实验（夹持仪器略去）。1）若a中放干燥的紫色石蕊试纸，b中放湿润的紫色石蕊试纸，实验时通入二氧化碳，观察到___________________，说明二氧化碳能与水反响。2）若a、b中分别放入红磷，b处下方放置酒精灯，可用于考据可燃物燃烧条件。则后续实验的操作步骤及现象是___________________。【考点】二氧化碳的性质、用途燃烧和灭火、防爆【试题解析】（1）二氧化碳不能够使干燥的紫色石蕊试纸变色，故a中试纸不变；b中放湿润的紫色石蕊试纸，通入二氧化碳时，二氧化碳先与水反响，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故b中试纸变红；2）①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，马上改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧【答案】（1）a中试纸不变，b中试纸变红；（2）通入N2，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象，改通

O2后，a中无明显现象，

b中红磷燃烧。〖实验原理解析〗36.（4分）用右图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为容量为250mL。实验步骤以下（装置气密性优异）：I.打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入必然量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；II.用强光手电照射，引燃红磷；

200mL，量筒的红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，测得量筒中的水的体积变为V2mL；IV.计算空气中氧气的体积分数。1）红磷燃烧的化学方程式为___________________。2）整个实验过程中的现象为___________________________________。3）步骤Ⅱ中引燃红磷前应进行的操作是___________________，否则会影响测定结果。（4）步骤III中，未冷却至室温会使测得的V2数值_______（填“没有影响”、“偏高”或“偏低”）。【考点】化学方程式书写及计算空气的主要成分及用途【试题解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：4P+5O2点燃2P2O5；（2）当鼓入空气时集气瓶中大部分水排入量筒中，红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开b，量筒中的水进入集气瓶中；（3）用强光手电照射，集气瓶中的温度高升压强增大，故要关闭止水夹a和b，否则集气瓶中的气领悟逸散，以致测定空气中氧气的含量不正确；4）红磷熄灭没有冷却至室温，集气瓶中的压强偏大，进入集气瓶中的水偏小，量筒中的水会偏高。【答案】（1）4P+5O2点燃2P2O5；（2）鼓入空气时集气瓶中大部分水排入量筒中，红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开b，量筒中的水进入集气瓶中；（3）关闭止水夹a和b；（4）偏高。〖科学研究〗（6分）某兴趣小组为考据质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。（1）镁与氧气反响的化学方程式为_______________。（2）依照质量守恒