凝聚价值追求202022学年人教版道德与法治九年级上册-课件

部编版道德与法治九上第三单元：民主与法治第五课：守望精神家园第二课时：凝聚价值追求（一）引出新知学生阅读：P66运用你的经验学生思考：什么是“中国的脊梁“？体现“中国的脊梁”的人物有哪些？这些民族脊梁身上体现了什么精神和价值追求？今天我们一起走进“聚焦民族精神、凝聚价值共识”这个话题（二）探究新知环节一：学生阅读P67页正文第一段

思考讨论：民族精神的重要性师生归纳提升1、一个民族要想生存和发展要有昂扬向上的民族精神；2、一个民族如果没有昂扬向上的民族精神失去凝聚力和生命力，难以立足世界在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了伟大的民族精神

环节二：学生阅读P67--68页思考：中华民族精神的内涵、品格师生归纳提升1、中华民族精神的内涵以爱国主义为核心（易错点）的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、爱国主义的地位：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力3、当代中国，爱国主义的本质:就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一。4、中华民族精神的品格：与时俱进。随着时代进步而不断丰富和发展，它在不同的历史时期有着不同的表现环节三：P68探究与分享：中华民族精神在不同的历史时期的具体表现及发挥的作用。1、新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。使中华民族终于站起来了2、社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神等。为中国国富民强奠定了基础3、改革开放时期形成的抗洪精神载人航天精神、抗震救灾精种等。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃这些都是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的时代性；中华民族之所以能历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，一个重要原因就在于伟大的中华民族精神做支撑。

环节四:学生阅读课文P69页正文第一段讨论交流伟大中华民族精神的重要性师生归纳提升伟大民族精神始终是：中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。环节五：在今天这些精神是否过时?如果没有我们该如何传承和弘扬伟大的民族精神?师生归纳提升传承和弘扬伟大的民族精神的表现（要求/做法）(1)、在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2)、在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为扶危济困、无私奉献。(3)、在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优我们人人都应该成为民族精神的继承者、弘扬者和建设者，从现在做起、从小事做起，身体力行，共同续写民族精神的新篇章，让民族精神的生命力更为充沛。环节六:学生阅读P70正文第一段，谈谈对价值观的认识师生归纳提升1、价值观是文化最深层的内核。2、生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。3、许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直4、不同领观域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守具有当代中国特色的价值观。那中国特色社会主义价值观是如何形成的?（它和中华优秀传统文化的关系）环节七：学生参与P70页阅读感悟：中华优秀传统文化的价值思考交流：中国特色社会主义价值观是如何形成的?师生归纳提升：社会主义核心价值观:是对中华优秀传统文化的传承和升华，是中国人民在共同生活中形成的价值共识同时吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现环节八：中国特色社会主义价值观的具体内容：师生归纳提升富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标（建设什么样的国家）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向（建设什么样的社会）爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则（培养什么样的公民）环节九：学生参与P71研究与分享讨论交流：你还知道哪些“两百”人物?从这些榜样人物身上你感受到什么样的精神力量?这些榜样人物有哪些共同的精神品质?双百人物:邓中夏、白求恩、杨开慧、赵一曼等精神力量:英勇顽强、无私奉献、立场坚定、廉洁奉公、一心为民的精神力量。精神品质:他们都具有强烈的爱国主情感。这些人物所处的年代不同，事迹也不一样，但其精神品质都是一致的，他们都拥有坚定的理想信念和崇高的人生境界，他们都是民族的脊梁、祖国的骄傲，他们的精神是激励全体人民团结奋斗的精神力量。

为什么要弘扬社会主义核心价值观?(重要性和必要性)(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。环节十：学生参与P72探究与分享：培育和践行社会主义核心价值观的观点辨析师生归纳提升青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观?(1)与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人（三）总结新知环节大家看书静思3分钟，说说这节课的收获了什么？（四）巩固新知布置作业1、传承和弘扬伟大的民族精神的表现（要求/做法）2、青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观?（五）板书设计第五课：守望精神家园第二课时：凝