



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则V:1.0精细整理,仅供参考动词ing形式的用法及变化规则日期:20xx年X月动词ing形式的用法及变化规则
一.动词ing形式的用法
1.正在进行时中,谓语动词后加ing.
如:I'mplayingfootball.
2.一些特殊表达..如:
begoodatdoingsthenjoydoingsth.
bebusydoing
feellikedoing
thankyoufordoing
dosomecooking/cleaning/reading/shopping/washing
goswimming/fishing/shopping/skating/boating
二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:
1)一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
study---studying
speak---speaking
carry---carrying
say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
wake---waking
make---making
come---coming
take---taking
leave---leaving
have---having
3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
。初中学过的这类词有:begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,
等。
(visit
不是以重读闭音节结尾,不用双写)
travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing
,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以
y
结尾的动词
直接加
ingcarry——
carrying
enjoy——
enjoying
5)以ie结尾的动词,把ie改为y
,再加ingdie---dying
lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态.
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:see,hear,love,know,want,hope,think等,没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时,没有进行时态,但表示“开会,吃饭,玩得高兴”等意思时,可以用进行时表达。
Iamhavingmanybooks.
(这是错误的句子)
Iamhavingagoodtime.
(这才是正确的句子)一.写出下列动词的现在分词形式
work___________
visit__________
play__________
study__________
dance__________
have__________
travel__________
take__________
drop__________
sing__________
shop__________
swim__________
lie__________二.选择题练习
1.Who______________overtherenow?
A.singing
B.aresing
C.issinging
D.sing
2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.
A.have
B.having
C.ishaving
D.arehaving
3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.
A.crying
B.cried
C.iscrying
D.cries
4.Look!Thetwins_____newsweaters.
A.arewearing
B.wearing
C.arewear
D.iswearing
5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping
B.aresleeping
C.sleeping
D.sleep三.
填空:
1.MissLi_______(like)sleepingintheday.
2.Listen!Who________(talk)withyourparents
3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.
4.Hewants________(be)ateacher.
5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.
6.Canshe_________(sing)inEnglish
7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.
8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).
9.Look!Acat________(run)upthetree.
10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.
11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.
12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.
13.---Where________Mr.Green________(live)
---He________in
London.
14.---________you________(clean)yourbedroom
---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.
15.---________
Nancy
________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.
动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:
1)一般情况下直接加ing
think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carryingsay---saying
2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
wake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having
3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。初中学过的这类词有:begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)
travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。4)以y结尾的动词直接加ingcarry——carryingenjoy——enjoying5)以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ingdie---dyinglie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:see,hear,love,know,want,hope,think等,没有进行时态。2、当have/has作为“拥有”时,没有进行时态,但表示“开会,吃饭,玩得高兴”等意思时,可以用进行时表达。Iamhavingmanybooks.(这是错误的句子)Iamhavingagoodtime.(这才是正确的句子)动词加ing的变化规则1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping一、写出下列动词的现在分词:play________run__________swim_________make__________go_________like________
write_________ski___________read________have_________sing
________dance_________put_________see________bu
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南通科技职业学院《数字通信系统设计原理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宁夏财经职业技术学院《服务设计专题》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 大连航运职业技术学院《舞蹈专业教学法》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 益阳医学高等专科学校《ExportMarketing》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 沧州幼儿师范高等专科学校《工程造价管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 冀中职业学院《行政职业能力》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西青年职业学院《创业教育与就业指导下》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 黑龙江林业职业技术学院《小动物临床用药专题》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 北京艺术传媒职业学院《机械制图1(下)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2021年电力工程室外落水管及散水施工作业指导书
- 学生心理健康测量表
- GA745-2017银行自助设备、自助银行安全防范要求国标
- 邯郸市垃圾填埋场封场方案
- 2020闽教版信息技术四年级(下册)全册教案
- introduction to pipeline pilot在处理数据中的一些应用
- 智能中台数据底座解决方案
- 突发性聋诊疗指南 (2015版)
- 光伏发电工程施工组织设计施工工程光伏发电工程光伏发电施工组织设计
- 11钢的表面淬火解析
- 导数应用举例
- 第三讲文献的形成与流布1
评论
0/150
提交评论