青年教师工作总结通用模板

精品文档青年老师工作总结通用模板在一时期工作完毕，做为青年老师，相信你一定有很多的总结要写，那么该怎么写呢？下面是职场为大家整理的青年老师工作总结通用模板，。青年老师工作总结通用模板为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估老师的课堂教学效果，促进我校老师的专业成长，加强老师之间的互相学习，促进学习型老师队伍的建立，我校于9月13日至10月15日历经一个多月的时间在本校举行了老师教学比武活动。又于10月19日至10月29日共14名学科的14名老师参加了中连学区的课堂教学风采选拔赛，至此一个半月的时间，在全体参赛老师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。现将本次比武活动作一个全面的回忆与总结。本次比武活动，是根据市教育局要求，为推进新课程课堂教学改革由点向面铺开的对老师的检阅活动。比赛规那么为：教研组长先天下午命题，参赛选手早自习抽取课题，两小时内钻研教材、设计教案、制作课件、跨年级异班上课，写课后反思、课后集体评议。这样的比赛，对老师来说，既面临着机遇，更面临着挑战！使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！大局部参赛老师以实际行动对新课程理念下的教学，进展了有益有效的尝试，根本到达了本次教学比武活动预期的目的，为进一步推动我校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。详细来讲，本次活动有如下特点：一、目的明确。根据我校学期初教务处的工作方案安排，结合市教育局要求，如期组织施行了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进老师新的教学理念和先进经历的学习，探究培养学生的创新精神和理论才能的途径与方法，为老师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，进步老师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断进步。二、组织施行周密严谨。1、教科处于9月7日制定并公布了此次老师教学比武活动方案，由各教研组采取公推公选的方式，其中各教研组均推选三名以上老师参赛，共上课15节。2、全体参赛老师认真准备，精心筹划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。3、赛后的评课活动各教研组长认真组织，深化细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在互相的评价中得到了成长，升华。4、在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。从15名参赛老师中评选出3个三等奖，其余选手全部为优胜奖。三、各部门通力合作，整个活动开展的井然有序。本次教学比武活动规模大，涉及部门和人员多，但由于有大家的互相协调和合作，使得持续一个半月活动进展得相当顺利。为了保证活动能及时、顺利地开展，各评委、参赛选手都能自己积极调课，没能避开的课，相关老师主动的对课堂进展了调动。听课老师也很积极〔我听的13堂课里每次听课人数都在20人次以上，几乎没有课的老师都来听课了〕，在此对积极全程参加活动的评委表示衷心的感谢！对其他部门的配合表示衷心的感谢！对积极参与听课活动的老师表示衷心的感谢！对所有参赛老师表示衷心的感谢！对获奖老师表示祝贺！四、成果这次赛教课充分表达了我校老师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目的全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵敏多样。学生可以主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性青年老师工作总结通用模板从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找打破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，进步自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究进步课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析^p，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现缺乏，逐步进步；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修形式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界。2、自主学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能的方式。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学老师职业道德标准》和《新时期老师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，可以做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、理论、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生。青年老师工作总结通用模板今年是我入职的第二年，本学期担任二年级3班的班主任。本班学生认知程度参差不齐，工作量大，在教育教学工作中遇到不少困难与问题，教学经历与方法都处于积累与探究中。我的教学工作汇报如下：一、努力培养学生的良好习惯二年级学生年龄小，自控力差，在各个方面都需要老师和家长正面引导与培养。在平时，我注重从培养学生良好习惯入手，课堂重视纪律与规矩，坚持每天晨读。尽量进展有兴趣性教学，吸引学生的注意力。师生、同学之间互相尊重，文明礼貌相处。我常常利用班会课强调纪律、平安、学习的重要性，增强学生的意识。每天，合理有序地做卫生，每个学生都有自己的小任务，也有助于强化责任意识。每天课下，我会强调先检查自己的地面和书桌卫生，安排摆桌椅的同学课下做好监视。在课上和课后我会注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范，奖罚清楚。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，帮助学生逐渐养成认真听课、认真作业、课下好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。一个良好的集体需要有良好的班风，我积极为学生创造良好的娱乐与学习的气氛。课下，我看到学生追跑打斗，不但不平安，学生还会觉得无聊。我带头组织同学们跳绳、踢毽、扔沙包等集体活动，既调动了学生活动的积极性，又能培养学生的凝聚力。时不时也会上节音乐和美术课，增长兴趣，激发学生各方面的才能，开展个性，希望可以逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。三、加强与家长联络学生的教育，不光只在学校，还在家庭。我平时会关心保护班里的每一个学生，更加关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪光点鼓励他们。当学生在学习上和生活上有困难时，我会耐心地询问和帮助他们。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我及时和家长联络，向他们说明和理解情况，通过一系列的工作，使学校、家庭互相配合，更好地教育学生。我班的学生家长，我几乎每个都联络过，使孩子的教育更加完善。四、学习情况假如不谈学习和成绩，我觉得每个学生都非常得意。如我班最淘气的李鑫，有一次课下，我正找黑水笔写东西，却找不到，临时借了他是铅笔用了一下。第二天，我发现讲桌有一只黑水笔，我以为是我落下的，课下李鑫告诉我是他拿给我用的。我当时内心暖暖的，真是得意的孩子！玩世不恭的刘学，他作业每次都对付，字迹潦草。一次给他耐心的判完作业，钢笔水洒了，他就问我钢笔水多少钱，我说我不知道，他说不是您自己买的吗，我想给您买一瓶。我说不用你，学校有很多。内心还是挺感动的！但学习还是主要任务。对于那些不想学习，书写差的学生我进展谈话教育，使其在思想方面上加于重视，与家长交流，双管齐下。使学生意识到，作为一个学生就应认真学习。在课下，也经常辅导个别学生，还安排学习好的学生帮助学习较差的同学，进步学习效率。五、存在的缺乏及努力方向虽然每天费心费力，但我在工作中还存在着很多缺乏：1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的时机。2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱动，喜欢做游戏。但学生的活动形式比拟单一，内容不够丰富，我思想上不够创新，组织不到位。3、对后进生，缺乏教育教学的有效方法，效果不佳。六、今后努力方向1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的才能