部编版五年级上册语文第二单元测试卷含答案

部编版五基础知识部分（40分）看拼音写词语。（10分）xùnqīfǔchōngxiétiáoyǔnnuòshāngyìlǎnduò diǎnlǐdǎnqièjùjuéqīngyì下列词语中加点字完全正确的一组是（）（3分）A.谴责(qiǎn)懒惰(duò)绰约(zhuó)大臣(chén)B.诺言(nuò) 击缶(fǒu)抵达(dǐ)侵略(qǐn)C.游隼（sǔn）浩瀚(hàn)搁置(gē)岔道(chà)三、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(3分)()A.将计就计将信将疑调兵遣将将功补过B.战无不胜胜利在望美不胜收决胜千里C.协调有序调兵遣将调虎离山风调雨顺D.应接不暇得心应手应有尽有一呼百应四、选择括号内恰当的词语，打“√”。(3分)1.小区居民强烈（谴责指责）乱扔垃圾的行为。2.学校举行了（隆重庄重）的新校区落成典礼。3.小芳的邀请真诚而热情，大家就别（推辞推卸）了。五、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（3分）

1.理所当然（） ①条纹，纹理 ②道理，事理 ③管理，办理2.隆重（） ①盛大 ②兴盛 ③深厚，程度深3.推辞（） ①文辞，言辞 ②告别 ③躲避，推托六、根据要求完成下列句子练习。（8分）1.我的家乡有一条无名小溪。（缩句）______________________________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）______________________________________________________________3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）______________________________________________________________4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）5.6.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）7.将下面的名句补充完整。（1）盛年不重来，。及时当勉励，。（2）莫等闲，，空悲切。七、根据课文理解填空。（10分）1.《搭石》作者通过描绘乡亲们、等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德，2.《将相和》是根据《史记》中的改写的。它以两国的矛盾为背景，以的活动为线索，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。3.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的和的斗志。阅读理解部分（35分）八、阅读课文片段。(15分)赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(拒绝)，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝(回绝)。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1.给文中加点的词换个词语，意思不变。2.按要求改写句子。(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”改成转述句：3.蔺相如为什么逼秦王击缶?4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?九、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。2.在第五、八自然段的括号内填上恰当的关联词。3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。4.读第四、五自然段，按要求回答问题。①第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。②第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。语言表达部分（25分）十、习作。（25分）学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。第二单元测试卷参考答案一、汛期俯冲协调允诺商议懒惰典礼胆怯拒绝轻易二、C.三、B.四、1.谴责2.隆重3.推辞五、1.①2.①3.③六、1.家乡有小溪。2.秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。3.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军吗。4.难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗？5.6.这篇作文的语言都很通顺。7.略七、略八、1、略2、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。3、蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。4、蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。九、1.jí tī2.如果…… 就…… 不是…… 而是……3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.①尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿