择善从之扬长避短合作共赢-课件

择善从之

扬长避短

合作共赢汇报人：曲磊单位：句容市天王中学

概

况天王中学汇报材料句容市天王中学创办于1958年。由于区划和教育布局调整，我校先后完成了天王二中、磨盘中学、袁巷中学的合并组建工作。现有在校学生904人，教职工107人，占地面积76.2亩，建筑面积21583.25平方米。拥有微格教室、微机教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、物理探究室等一整套的专业化教室，建立了校园广播系统，实施了信息化工程。

目录1我校青年教师培养的目标2我校青年教师的现状及原因分析3我校对青年教师现状实施的措施

我校青年教师培养的目标Part01我校青年教师培养的目标培养目标热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。132我校青年教师的现状及原因分析Part02我校青年教师的现状及原因分析010203我校青年教师队伍中独生子女教师人数逐渐增多。青年教师“下不来”是困扰我校教育已久的问题老教师的教育教学经验和青年教师的新教育教学理念未能有效结合。我校青年教师队伍中独生子女教师人数逐渐增多原因

青年教师思想上积极健康向上，但对于社会的了解不成熟，对教师这个职业的认识不够全面，思考问题比较理想化，当其真正进入学校后发现工资待遇不如其他行业高等。当前，面对纷繁的社会现象，青年教师的思想容易产生问题，一边奉献，一边索取，奉献与索取之间矛盾凸显，给我校青年教师思想带来难题。青年教师“下不来”是困扰我校教育已久的问题情况分析由于乡村教师地位不高，交通地理条件不便。外地青年教师要来回奔波，很不方便。青年教师工作量大。导致来我校的青年教师数量少，尤其近几年，我校进的青年教师较少，导致学校在青年教师的培养上缺乏经验。培养出来的优秀青年教师数量较少。老教师的经验和青年教师的新理念未能有效结合具体情况老教师的教育教学经验丰富，但缺乏对新理念得接受。青年教师教学质量参差不齐，缺乏教学历练导致教学经验不足，对教育的意义及教育科学的规律知识理解不够。多数青年教师的科研水平不高，专业知识的视野不够开阔，跨学科、跨专业的知识缺乏，理论联系实践的能力不高。我校对青年教师现状实施的措施Part03我校对青年教师现状实施的措施加强师德培训，强化职业道德建设“新老结对，以老带新”坚持实行集体备课、晚学习制度ABCD加强青年教师班主任的培训加强师德培训，强化职业道德建设CBAD

加强师德培训，强化职业道德建设，使其明确教师道德要求，为人师表，关心学生，关心学校，遵守校纪、校规和党纪国法，开展政治理论的学习，提高思想觉悟，全面的认真贯彻党的教育方针。帮助青年教师把握方向，乐业敬业帮助青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导青年教师学习老教师的教育教学经验，立志为人民的教育事业奋斗终身，指导青年教师加强教育理论学习，提高自身的思想与业务修养，在理论与实践的结合上不断提高教育教学能力。把他们培养成有理想信念、有道德情操的优秀教师。“新老结对，以老带新”

老教师要发挥“传、帮、带”的作用。新教师要发扬“学，问，练”的精神。经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

青年教师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。他们是教育战线上的新兵，关心和培养新教师，提高他们的各项素质。在我们学校采用的方法是“新老结对，以老带新”模式，充分发挥老教师优势，用他们丰富的教学经验和人生阅历，帮助带动青年教师早日成长，使他们尽快适应教学任务的需要.现状要求坚持实行集体备课、晚学习制度请在此处添加小标题请在此添加小标题请在此处添加小标题加强青年教师班主任的培训CBAD

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，我校的青年教师都担任班主任工作。如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和