中老年教师培训总结5篇

—中老年教师培训总结5篇作为一名中老年老师，我们应一直站在时期文化前沿的号手，把住时期文化进展的脉博，因此我们要不断学习，也要不断的进行培训，那么你怎么写一份中老年老师培训总结呢？你是否在找正准备撰写“中老年老师培训总结”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#875376中老年老师培训总结1教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务力量，为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期，学校从师德教育、老师的素养、根本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念等方面进行了培训。通过一学年的校本培训，令我受益非浅。从对培训的精彩内容的学习中，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。教育教学工作很有见解的教育专家以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的体会：1、没有同学的主动参与，就没有胜利的课堂教学2、在教学活动中，老师要当好组织者。3、在教学活动中，老师要做一个胜利的引路人总之，在学校的校本培训中，作为一名新课改的实施者，我们应主动投身于新课改的进展之中，成为新课标实施的引领者，与全体老师共同致力于新课标的研讨与探究中，共同寻求顺应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，顺应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使同学在新课改中获得学问和力量的提高。参与校本培训，学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀老师进行了面对面的沟通，可以说此次培训收益颇丰、取得匪浅。在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀老师请教，主动地参与学校的教研活动，并认真上了几节公开课和专题讲座。经过培训、实习、实践，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念。要想成为一名优秀老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我更注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。二、做好课改中老师角色的转变要培育同学创新意识，并使之渐渐形成新力量，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参与者的身份与同学共同研讨，共同探讨教学中的各种问题。将来教育需要专家型的老师，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研讨即不是在书斋进行的研讨而是在教学活动中的研讨。培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关怀帮忙和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。1、伴着新课程的进展，老师应建立怎样的教材观？答：陈旧的本本式的教材观已不顺应日新月异的社会进展了。我们必需确立一种新的教材观--材料式的现代教材观。材料式的教材观认为，所谓教材只是依据教学目标来组织的呈现了肯定的教学内容和信息的供老师绽开讲解并描述、阐释、演示等活动和同学绽开阅读、视听、操作等活动的材料。但凡承载教学内容和信息的物化的材料，如文字印刷材料、电子音像材料、实物材料等，都要视其为教材，甚至有人把教具也包括在教材的概念之内，由于教具是非常直观化的教材，是教材的物化部分。从这个意义上说，教材的含义是很广泛的。这就是材料式的现代教材观。这种材料式的教材观是一种大教材观。材料式的教材观把教科书看做教学中最主要、最根本和最常用的教学材料，但强调它不是唯一的教学材料。那么，教科书又是什么样的教学材料呢？可以说它是供师生进行教学对话的文本材料。这个问题可从以下两个方面来理解。首先，教学是老师教与同学学的统一，这种统一的本质是交往。据此，现代教学论指出，教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程。把教学过程定位为交往，是对教学过程的正本清源。它不仅在理论上超越历史上的老师中心论和同学中心论，以及现实中的同学特别客体论和主导主体论，而且在实践中具有极其重要的现实意义。#504942中老年老师培训总结2劳技室是同学学习和进行劳技力量培育的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室建设，为每个同学能进行劳技探究活动制造了良好的条件。下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结：一、劳技室管理制度由于劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严格纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对同学提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成同学良好的劳技习惯、行为习惯和爱惜劳技室公物的习惯。比方有同学在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不擅长整理器材等，都对同学进行了相应的教育。二、材料和工具的管理运用1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。2、教育同学不铺张材料，疼惜工具。3、指导同学正确运用工具和器材，安全第一。4、装备显现故障，按时赐予修理三、平常的常规工作1、科学标准管理，并做好仪器运用登记2、根据学校各类规章制度，并认真执行。3、制订学期劳技方案表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的`劳技记载。4、结合学校常规管理和特别活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。四、财产安全管理为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丧失。#875431中老年老师培训总结3依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，制造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。1、强化班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施老师师德全员培训。通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、强化新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动制造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，顺应新课程标准得要求，4、强化计算机应用培训老师完成了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师根本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。5、催促老师参与连续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。6、强化体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参与培训。总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研力量提高了，教学理念强化了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。#875353中老年老师培训总结4中小学老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。在中学老师培训过程当中，我遇到的每个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的看法。我主动利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。一、学习培训理念，更新自我观念。通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学老师来说，研讨是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的研讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性研讨及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位非常疑惑。但通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话沟通，是努力挣脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研讨自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是研讨者，带着同学主动主动参与科研课题的研讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、学习培训内容，自觉走进新课程作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学认真。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，同学学；老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，表达了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充足表达素养教育的根本目标。培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研讨、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细。而如今的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发同学的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把冗杂的问题简洁化处理后呈如今同学面前，让同学学得更轻松也让同学能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，表达了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充足表达素养教育的根本目标.三、学习师德内容，创新课堂。无论在任何时期、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的好友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高生物教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着同学，都会对同学起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导同学开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成果。四、不断反思教学实践，不断学习进取。只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深入的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教学才可能提升。在培训学习实践中，自己一直以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课，并参与评课沟通，时时到处留心学习，对比自己的教学实践，反思自己的失误，汲取他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织同学的思路有了明显的改善。并留意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深入的回忆与反思，对今后进一步开展教育教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。通过这次的培训，使我深入意识到：自己的学问、力量与他们相比拟有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。我通过培训学问来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，培训给了我这次学习时机，靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中，我要充足发挥新的教育理论和教学方法，使自己在教学中制造更好的佳绩。#504941中老年老师培训总结5本学期，本人接手担任初一、初二班级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。劳技学科在学校历来是次科，因此同学的基础也比拟薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的认识，我先从培育同学的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的根本特点。接着，依据同学的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。最终，我利用各种时机，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。二、认真钻研业务，努力提高课堂45