五年级体育《30米加速跑、游戏》

PAGEPAGE5五年级体育上册教学设计课30米加速学 水平三

课型 新授课 课时 1课时名跑、游戏 情 五年级 人数 预计47人教师1、运动参与：通过游戏学生能够积极、愉快的参与课程练习，培养终身体育锻炼的习惯。教2、运动技能：通过学习95%的学生掌握30米加速跑基本动作，5%了解加速跑基学本动作。目3、身体健康：通过练习发展速度、力量、敏捷和协调素质，提高身体机能水标平。4、心理及社会适应：通过课程培养学生对加速兴趣爱好，培养顽强机敏、机智果敢及团结协作的体育精神，文明平等、和谐诚信的社会主义核心价值观。重重点：途中跑技术原理和动作方法的学习。点难点：1、前脚掌“扒地”技术；（后蹬腿的髋、膝、踝三关节充分蹬直难 、“蹬、摆”结合，全身协调用力。点段教师引导学生活动段教师引导学生活动次1、准备活动教学常规1、集合整队师生问好、1、学生站成四列横1、集合整齐，精神抖擞。队。

教学内容

活动、队形、要求 时中，口令响2亮。跑一圈。142、指挥学中，口令响2亮。跑一圈。142、指挥学3神抖擞，语2、学生认真听讲、看示范。1次言亲切。声2、学生慢跑一圈。3、组织：散点。圈。音洪亮，口3、队列队令清晰。3、学生随教师口令练习。形。4、徒手操。老师示4、跟师一起做，要求体会要求：快、静、齐。4*4、徒手范，声音洪动作节奏，充分展示作姿8操。亮，口令清态。精神饱满，注意力集呼5、辅助练晰。中。习：原地摆5习：原地摆5、辅助练习：学习原地摆腿。臂，高抬腿。XXXXXXXX部分酝酿情绪激发兴趣6、小步跑。重难点腿。6、小步6、小步跑。重难点XXXXXXXXXXXXXXXX1.上体正直肩放松，两跑。重难点1.上体正直1.上体正直肩放松，两臂XXXXXXXX臂前后自然肩放松，两前后自然摆动。2.髋、△2.臂前后自然髋、膝、踝膝、踝关节放松，迈步时膝向前摆出，髋稍有转动。稍有转动。前摆出，髋学生根据示范进行练习稍有转动。教师巡视辅导，抖正教师讲解示范学生练习教师巡视辅导6、20米高6、20米高620米高抬腿跑。要1、学生站成四列横抬腿跑。要1胸收腹、落抬腿跑。要1胸收腹、落领：1、挺胸收腹、落地屈膝缓2、膝盖与脚尖保持向前，抬腿至略高于髋队，散点。要求：集中注意力听课，遵守课堂常规。基2、膝盖与2部。3、前脚掌着地发力、频率快、步幅小。本脚尖保持向脚尖保持向部分前，抬腿至前，抬腿至学生根据示范进行练习复部。3脚掌着地发3脚掌着地发教师巡视抖正动作18习基础小。小。7、30米加速跑重点：摆臂与蹬地的配合′各4-巩固教师讲解示难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合6次技范能7、30米加学生练习教师巡视辅学生按照老师要求练习动作，将动作准确到位。2、学生站成四路纵队。速跑导重点：摆臂7、30米加速跑要求：集中注意力听课，遵守课堂常规。团与蹬地的配合重点：摆臂与蹬地的配分组游戏：传实心球接结协作与蹬地的配合难点：抬腿收腹、摆臂力。学生练习游戏提合与蹬地的配合提倡竞争意识参与意识3、学生认真听游戏升游戏：传实教师讲解示方法和规则。学生分技能心球接力范学生练习导抖正组比赛。游戏：传实4球接力方 ′法。3-4次结1、在教师1、教师示1、学生跟随老师做放松运1、认真听讲情绪饱束的引导下进范与指导放动。满。放松队形组织：部行放松2、松。2、回答今天学习内容。四路横队。4分教师进行总2、总结与3、课后参加跑步锻炼练习2、下课。′稳定情结和点评，以表扬和鼓励为主和鼓励为主