素质教育培训总结四篇

精品文档素质教育培训总结四篇素质教育培训总结四篇通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、安康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤。下面是职场为大家整理的素质教育培训总结资料，提供参考，欢送你的阅读。素质教育培训总结一未成年人是祖国的将来，是中国特色社会事业的建立者和接班人。未成年人的安康成长关乎国运兴衰、民族兴盛。高度重视下一代的教育和培养，努力进步未成年人的思想道德素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地，作为小学老师的我们，在未成年人思想道德建立中，承当着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，进步自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资，以学校为主导，亲密联络学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资，为未成年人安康成长效劳的同时。要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，实在把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从标准行为习惯做起，从进步根本素质做起”为主要内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原那么，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建立。要按照理论育人的要求，以体验教育为根本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德理论活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，实在把德育工作做到学生的心里去，不断进步未成年人思想道德建立教育的针对性和实效性。此外，班主任是加强和改良未成年人思想道德建立教育的重要施行者，班主任要结实树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”，老师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，到达言传身教的效果。要认真落实小学生守那么和日常行为标准，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、标准化。要实在减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和理论才能，为小学生的全面开展提供必要条件。素质教育培训总结二在相关领导的带着下我校组织进展素质教育的参观学习。这次外出参观学习虽然时间很短，但是我们还是学到了很多东西，不虚此行。视野得到了开阔。该校的整体建立气势辉宏，校园的规划设计科学合理。校园硬件建立、装备投入大，校园文化建立非常具有特色，从形式到内容都很鲜明，整个校园富有活力和活力，人生与社会、理想与追求，无不在校园文化中表达出来。而我们所面临的问题是教育经费的投入缺乏，这可能与地方性经济开展情况相关。该校针对学员的生的特点，合理的设置课程资，突出自身的特色，贴近学员的生活，满足学生的学习需求。活动的开设真正受到学生的欢送，因为贴近学生真实生活的活动容易使学消费生身临其境的感受，也最能激发学生的学习兴趣和调动学生参与活动的积极性和主动性。教学管理标准，有一支过硬的师资队伍。把进步老师的思想道德程度和专业素养作为教学质量的生命线，常抓不懈、狠抓落实。特别是，作为老师的他们始终以欣赏的目光对待学生，发现优点及时反复的表扬，把赞美和掌声送给学生，给予他们信心和力量。交流中有位老师说：孩子的学习欲望是老师激发出来的，假设老师是温和的，是循循善诱的，不是用粗鲁的方法去使学陌生远他们，而是用仁慈的感情与语言吸引他们。学校管理突出制度管理与人性化管理的有机结合，即约束行为与约束动机，他律与自律，强迫与情感相结合，在加强迫度管理的同时提倡人文关心，强调情感和自律，通过情感的作用，促使人自我教育，产生“内在”影响，使人自觉遵守规章制度。如在学生管理中，做到“严”与“爱”的和谐统一，爱要领先，注重与学生谈话时的措辞，使学生的心灵受到启迪，激起学生心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，进而产生学习的动力，到达良好的教育效果。总之，“打铁还得自身硬”，“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。要把工作做好，首先从自身实际出发，不断加强学习，完善自己，进步自身素质。素质教育培训总结三工作繁忙之余，感谢医院领导给了我这次培训的时机。通过这次培训，让我明白了护士这一职业艰巨的使命感。在今后的工作中，我们更应时刻牢记医院的开展宗旨，以最专业的职业道德效劳广阔人民群众，一切以病人诊疗、康复为中心;对孩子负责，让妈妈放心的思想为核心。技术是硬道理，专业的技术才是开展的根本。只有不断地从工作中学习，进步本身的人际交往才能，才能更有效地与病人及其家属进展高效的沟通，从而能在最短的时间里获得最正确的病情及信息，让病人早日康复。所以，专业的技能培训是效劳的条件根底。想要把自己最专业的职业技能发挥的淋淋尽致。我们必须具有一个良好的职业心态。一个真诚的微笑、一句亲切的问候。让病人在这和谐的气氛里感遭到我们最专业、最敬业的一面!由于热爱，所以专注;由于专注，所以更加专业素质教育培训总结四通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、安康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。通过这次深入的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。假设我们每一个人都能将自我素质进步到新的层次，统一思想，凝聚力量，坚决信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，活力勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的效劳形式，是医疗效劳竞争的主题，是医院开展的核心战略。因此，为了进步我们医院的竞争程度和生存才能，我们必须转变效劳观念，进步自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来;从主观和形而上学的桎梏中解放出来;用开展的目光和观念指导新的理论。第二，用心效劳，以病人为中心。为病人提供主动效劳，全员效劳，全面效劳，如父母亲人般无微不至的效劳，女儿式的效劳。坚持做到“分工是相对的，效劳是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会理解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的效劳观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人效劳是没有条件可讲的，没有理由可推的。第三，学会微笑，真诚合作。微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的效劳更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍受和承受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。我们无法改变风向，却可以调整风帆;我们无法改变环境，却可以调整自我。相信成功，但成功不是最终目的，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的目光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相