人教版七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法教案1 新人教版_第1页
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O最新人教版七年级上册数学精品教案O1.4.1有数乘（）学掌握有理数乘法法则，并初步了解有理数乘法法则的合理性；教学目标（）生够熟练地进行有理数乘法运.能按有理数乘法法则进行有理数乘法运算.对含有负因数的乘法法则的理教学重（难）点教学方法学法指导辅助准备教

解和运算讲授法讨法练习法多媒体师活动

读书指导法

学

生活动一创情，前面学习了有理数的加减法来就应该学习有理数的乘除法．同学们看下面的问：1．

等于多少？表示什么？答案是：

，表示3个2相加即：

2

．2．请将它怎么计算呢？这就是我们今天要研究的有理数的乘法．二探新，纳则以下各个问题在数轴上向东运米记作米向西运动米记作什么？（-2米看下面的例子：（）其中2看向东运动2米

看作沿此方向运动3次．用数轴表示如下：145结果怎样呢？

由学生自主进行探索研究，发现有理数乘法的合理性，进而归纳出有理数的乘法法则，注意其中的（）

关键――对含有负因数的两个有理数相乘的含义的理解要让学生进行其中-2看向西运动2米看沿此方向运动3次．用数轴表示如下：-6-4-3-2-1O结果怎样？（向西运了6米

解释．最新人教版七年级数学精品教案

最新人教版七年级上册数学精品教案（）2其中2看向东运动2米向运动次向西运动了3次共向西运动了6米所有：

．（）其中－看向西运动2米×3）看作沿与此方向相反的方向运动了3次向运动了向东运动了6米．

请同学们说出对此式的理解并说出结论请同学们说说对这四个式子的理解，并得出结论．（）

，

，

0

，

建议大家从两个方面进行思考的号与两个因数的符号有什么关系？②积的绝对值与两个因数的绝对值又有什么样的关系？有数法同两相得，号数乘负并绝值相；与任有数乘得0三应法、固则1．尝试训练，巩固练习（出示影）（）定下列两个有理数积的符号：

思考从上一组题中同学们得两个有理数得相乘的结果有没有规律可循？学生回答，师完善，①53

②

③

④

学生口答，解释原因（）算：①

6

②

③

④

学生自主完成，查漏补缺⑤

⑥

6

⑦

⑧02．例题1

由学生述，教师板书，共同归纳出有理数乘法得解题步骤：最新人教版七年级数学精品教案

最新人教版七年级上册数学精品教案计算：①

②

23

（）定积的符号计算积的绝对值）巩固练习

学生独立完成①

②

③

924④

14

23

板

书

设

计有数法

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