人教版七年级历史上册第2课原始农耕生活导学案

人教版七年级历史上册第课始农耕生活导学案（无答案）中“组作习导案课《始耕活备组初历备组一学目知与能

主人

时：2018年9月7日通过本课学习了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况和中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。过与法本课教学用具是多媒体教学课件学方法是启发式的谈话法求计探究问题与学生质疑相结合。情、度价观认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而引发或增强对祖国历史和文化的认同感，以及对中华民族祖先的尊敬之情。二学重1、河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况2、阶级的产生三学难1、河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况2、阶级的产生四课安：课五学过（）识顾完成以下表格，小组校对，在分组对学。远古居民生活年代（距今）生活地区发现的主要证据用火情况能否制造工具

元谋人距今约170万年知道用火

北京人北京周口店能

山顶洞人骨骼化石（）知习【】件示稻粟猪狗牛图，我原居最早植些物饲猪等物什？代是么导入新课自学（独）【思）___________我国先开始对一些野生的植物进管理______________我国出现最早的人工载培的农作物。长江中下游的先民开始载_______，河流域的先民开始栽培_________;世界上最早的栽培_____________现于中国。原始农业兴起和发展的重要标志是_______________________________________________________________________农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。13

人教版七年级历史上册第课始农耕生活导学案（无答案）（今年的河姆渡原始居民，生动地展现了我国流原始农耕的图景们已使用磨制石耕植着房子，过着定居生活。他们已挖掘，饲________家畜，会制造，还能制造简单玉器和原始。（陕西安附近半坡村，发现了距今约年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器耒耕地，收割庄稼要食是。他们居住在房里制造色彩艳丽的上刻画半原始居民已会纺线、、。2.合探（学【】（）姆渡人、半坡人的农耕生活有什么共同?（）姆渡人、半坡人的农耕生活有哪些明显差（）姆渡人、半坡人农耕特点的差异是什么因素造成?3.展提（学【】个人展示一）河姆渡半坡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进?个人展示二从京人、山顶洞人到河姆渡人、半坡人说明人类文明发展的总体特点是什么?小组展示三：河姆渡半坡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进?（从劳动工具、生活方式、生产种类、手工业等方面比达测：（）今约七千年，长江流域原始农耕文明的代表是（）A．北京人B．河姆渡原居民C半坡原始居民D．黄帝（）坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是（）A．生活习惯B．生产工C劳动技术．自然条件（中历史兴趣小组进行课题研究出的关键词黄流域地式房屋请你判断他们研究的是哪一原始人群（）A．元谋人B．河姆渡人C半坡人．山顶洞人（）年暑期小明准备去考察黄河流域原始农耕文化的典型遗址，你觉得他应该到（）A．云南省元谋人遗址．江省河姆渡遗址C．陕西省半坡遗址．北京周口店北京人遗址（）姆渡和半坡遗址都位于大河流域，主要是因为（）A．交通便利，适宜发展商业．战略位置重要C．土地肥沃，适宜农业．便于生活用水（）坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因（）A．火的使用．原始农业的产生C．建造房屋．使用陶器（南邵阳）某址距多年”于长江下”“现稻谷和稻壳根这些信息判断，该遗址是A.元谋人遗址B.北人址C.河姆渡遗址半遗址23

人教版七年级历史上册第课始农耕生活导学案（无答案）（广古掘发现坡遗址有密集的房屋藏的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是A．刀耕火种B．游牧猎．农耕定居．铁犁牛耕（年建9．据考古发现半坡远古居民已经能够（）A．种植水稻B．种植粟．建造干栏式房屋．使用青铜器（2018湖南洲10．年半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列哪些反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中①半穴居房屋模型②刻猪纹黑陶缸③人面鱼纹陶盆④粟的朽粒（）A．①②③B．②③④C．①③D①②④（2018湖南化11．过上农生活的原始居民已经会建造房屋，如右图所示居住在该样式房屋中的原始居民是（）A.北人B.山洞人C.河姆人D.半人5.纠巩【检6.学反（堂结这节课你收获了什么？还有什么疑问？拓延（课作）【】材料：下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书请回答：