人教版七年级上思想品德导学案第五课1日新又新我常新

七年级上想德学案设计人：课题

授课人：班级：自我新期待-日又新我常新

审核人：

姓名：课型

新授导学目标

认识到任是不断发展变化的，因此要用发展的眼光看待自己。认识到“金无足赤人无完人此既要看到自己的缺点又要看到自己的优点。认识到内在美比外在美更重要。掌握自我认识和评价的方法。教学重点

正确认识自己

教学难点

内在美与外在美的关系课时

导思及生动计安排（）课时总第（）时

备注【课堂导入】同学们，我们全面认识自己，发觉自身的潜能，是为了更好地更新和完善自己想想中的自我前进那么们目中的理想形象是什么样的呢？我们是初中生了人和会对我寄有什么样的期待？我们对自己的期望和他人、社会对我寄有的期望是否相符合呢？【自主学习】※预习与交流※如全面发展的认识自己？⑴正确认识自己就要全面的认自己既要看到自己的，又要看到自己的。要看到，也要看到，认识到“金无足赤人无完人⑵日新又新我常新每人都是的，自身的优点点不是一成不变的，我们要用看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。我可以通过哪些途径来认识自我？⑴通过认自己最了解自己的人是我要反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。⑵通过了自己，对己的态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。对于别人的态度和评价，我们要冷静分析，既不能也不。⑶通过了自己，每个都生活在一定的集体中，集体对一个人的评价更加、。⑷总之，我们要经常努力保持和发展优势改进，才能不断自，以更新的自己面对新的一天。【课堂导学】※合作与探究※导学点自新认识●情景激疑一个渔夫从海里找到一个大珍珠，他信息若狂，可拿到家种一看发现珍珠上有一个小小的黑点夫想如果将小黑点去掉珍珠将变得完美无瑕，成为无价之宝。渔夫便开始去除小黑点，可是剥掉一层，黑点

分钟结论：

仍在，再剥一层，黑点还在，剥到最后，黑点没有了，可是珍珠也不复存在了。这个故事告诉了我们什么道理呢？●学点探究一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一美对外在美起促进作用足赤人无完人人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足全认识自己既看到自己的优点，也要看到自己的缺点。例1对美，下列认识正确的是（）A．美是外在美和内在美的和谐统一B．在美对内在美起决定作用C．就是亮D．升变自己的美的唯一方法就是改变自己的外在形象导学点认识自我的途径●情景激疑唐太宗李世民说铜镜也可正衣冠，以人为镜可以知兴替，可以明得失”从中可以看出，我们应该怎样正确认识自?●学点探究⑴通过自我观察认识自己了的人是自己认识自己就一定要做个有心人反省自己在日常生中的点滴表现结自己是一个怎样的人。⑵通过他人了解自己。⑶通过集体了解自己。例2一人要想不断完善自己确做法是()Ａ．虚心听取别人的意见，不断改正缺点Ｂ．只看自己的现在不看将来Ｃ．封闭自己的内心世界Ｄ．不愿暴露自己的缺点【当堂检测】※反馈与诊断※１．我们在课本上都学过“自以为是鹰的穴鸟”这一故事后，你认为穴鸟的过错在哪里呢？（）它没有雄鹰的利爪，所以被猎人抓住了它只看到自己的优点，没有看到自己的缺点因为它没有重新塑造自己因为它没有用发展的眼光来看待自己“铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失所当他人给我们提出意见和建议时，我们应该（A我行我素，做自己想做的事B他人给我们提意见和建议对我们全面展有好处，因此应该全面听取C．该有选择地听，爱听的就去听，不爱听的就可以不听D．人我们提出的意见和建议，我们应冷静地分析，要善于听取他人的意见和建议

周恩来年立志“为中华之崛起而读书大的科学家爱因斯坦，在岁那年便选择了探索世界奥秘的人生路。我们感受到（A人生当树立远大理想B一个人要提升自己的价值，就要努力提高自身素质C．们要珍惜时间D．人伟人就是不同于我们，他们从小就知道救国救民正确认自己，就要做到全面认识自己的内在素质。下面属于全面认识自己的有哪些？（）A既要认识自己的外在形象，也要看到自己的缺点B既要看到自己的优点，也要看到自己的钱的C．发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点完善自己D．断新、完善对自己的认识，使自己变得更完美“寸有长，尺有所短对这句话的理解是（A世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处B与人相处既要看到别人的优点，也要宽容别人的缺点C．朋友只能与有优点的人相交，不能与有缺点的人相处D．到“各尽所能，发挥特长，奉献集体这样才能把我们的班集体建设好６.通过课的学习，请你谈谈要