第一分册(世界古代史)复习提纲

第一分册(世界古代史)复习提纲第一分册(世界古代史)复习提纲第一分册(世界古代史)复习提纲V:1.0精细整理，仅供参考第一分册(世界古代史)复习提纲日期：20xx年X月高中历史第一分册（世界古代史）第1课古代两河流域两河流域（底格里斯河、幼发拉底河），位于西亚，即“美索不达米亚”地区。古代巴比伦王国是古代两河流域最辉煌的时期。公元前3500年至3100年左右，苏美尔人首先建国。国家的职能：保障国家安全、调节国内社会矛盾和管理社会公共事务等（修建水利工程）楔形文字、泥板史诗《吉尔加美什》《汉穆拉比法典》是目前已知的世界上第一部比较完备的成文法典。是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。第2课古代埃及位于非洲东北部，“埃及是尼罗河的赠礼”。公元前3100年左右，埃及最终形成了统一的国家。古代埃及国家实行高度集权的专制统治，法老是拥有绝对权威的专制君主。最大的金字塔——胡夫金字塔，体现了古埃及人的来世信仰；狮身人面像矗立在哈夫拉金字塔旁边。公元前3500年以前，象形文字、纸草第3课古代印度位于南亚、印度土著达罗毗荼人创造了古印度早期文明（印度河流域文明）。公元前14世纪，“雅利安人”部落从印度河流域征战到恒河流域。公元前14世纪至公元前6世纪为“吠陀时代”；“吠陀”宗教经典。种姓制度：婆罗门（雅利安人的祭祀阶层）、刹帝利（雅利安人中的军事贵族，包括国王）、吠舍（普通的雅利安自由民）、首陀罗（被征服的土著）。种姓制度的特点：四大种姓皆为职业世袭、内部联姻、排斥外人。公元前6世纪，悉达多创立佛教。佛教汉代传入中国。佛教经典——《大藏经》，由经藏、论藏和律藏三部分组成，因此又称为三藏。史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，多为神话传说。第4课美洲印第安文明土著——印第安人玛雅文化：中美洲；“美洲的希腊”；培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草阿兹特克文化：今墨西哥一带；印第安文明的一朵奇葩；印加文化：南美洲；“印加帝国”；印加人是南美洲印第安古代文明的集大成者。第5课古代黑非洲“黑非洲”：撒哈拉沙漠以南非洲。麦罗埃文明：位于东北非，代表了库施文明鼎盛阶段的成就；（库施王国，曾征服埃及）阿克苏姆文明：位于东北非，阿克苏姆王国堪称当时的世界贸易大国，混合型文明。大津巴布韦文明：南部黑非洲，得名于一组古代巨石建筑群遗址。第6课古代希腊城邦制度古代希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊区域：希腊半岛、爱琴海诸岛、爱奥尼亚诸岛和小亚细亚沿海地带。古代希腊城邦一般以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为特征。古代希腊城邦制度的形成是当时希腊社会经济发展和文化进步的结果。公元前5世纪到公元前4世纪上半叶，“古典时代”是古代希腊城邦制度的全盛时期。雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。雅典民主政治是平民与氏族贵族斗争的结果。公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河。公元前508年的“克里斯提尼改革”，标志着雅典民主政治的最终确立。公元前5世纪以后，“伯里克利时代”是雅典民主政治的全盛时期。在雅典民主政治中妇女、外邦人和奴隶被排除在外。第7课希腊古典文化1．《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》。2．戏剧是古代希腊文学的最高成就，分为悲剧和喜剧。3．雅典三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯；喜剧家：阿里斯托芬4．古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料，以方顶柱廊式结构型为基本特点。神庙（帕特农神庙）体现了古代建筑艺术。5．苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。柏拉图的理念论。6．欧洲历史学的源头可以追溯到古代希腊，以“史学之父”希罗多德的《历史》为标志。第8课古代罗马政治制度公元前509年，罗马废除“王政”，进入罗马共和国时期，实行贵族寡头政治。首先，征服意大利半岛。其次，通过布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争，罗马确立了地中海地区的霸权。公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代，实行元首政治。公元2世纪初，罗马成为地跨亚、欧、非三洲的帝国。（根据时间先后顺序）地跨三洲的大帝国：波斯帝国、马其顿帝国、罗马帝国、拜占庭帝国（东罗马帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。公元395年，罗马帝国分裂为两部分：以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。公元476年，西罗马帝国灭亡标志着欧洲古代历史终结。第9课罗马法体系1．“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法典，成为罗马法体系的渊源。2．公元212年，卡拉卡拉皇帝时期，“公民法”与“万民法”逐渐统一起来。3．《民法大全》（查士丁尼）的编撰标志着罗马法体系最终完成。第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国伊斯兰教兴起于西亚阿拉伯半岛。创始人——穆罕默德，产生于公元7世纪，宗教经典为《古兰经》。三大世界性宗教：佛教，公元前6世纪，悉达多，印度，《大藏经》。基督教，公元1世纪，基督，西亚，《圣经》伊斯兰教，公元7世界，穆罕默德，西亚，《古兰经》穆罕默德从麦加迁都到麦地那，建立了“政教合一”的神权国家。阿拉伯帝国：661年，穆阿维亚出任哈里发，建立倭马亚王朝，定都大马士革。8世纪，成为地跨亚、欧、非三洲的封建军事大帝国。750年，阿拔斯建立阿拔斯王朝，定都巴格达。8世纪中叶到9世纪中叶是阿拉伯帝国的鼎盛时期。1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。阿拉伯文化：《天方夜谭》（即《一千零一夜》）。中国的造纸术、印刷术、火药和指南针和印度的数字、十进制，古希腊典籍等都是阿拉伯人传播的。第11课奥斯曼帝国奥斯曼土耳其人，原为西突厥的一支。1299年，奥斯曼一世宣布建国。1453年，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。1457年，奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。16世纪后，奥斯曼成为横跨亚、非、欧三洲的大帝国，是当时世界上最强大的军事封建帝国。第12课封建制度法兰克王国是日耳曼国家中存在时间最长，影响最大的国家。罗马帝国的隶农制和日耳曼的氏族制，催生出西欧封建制度。封建经济制度以农奴劳动和地租剥削为基本特征。496年，克罗维率领亲兵皈依基督教，基督教会成为了封建国家机器的一部分。8世纪上半叶，查理马特改革，“采邑改革”。趋势：国王仅仅是名义上全国最高土地所有者，实际权力有限。西欧封建制度大体产生于6世纪下半叶，11世纪前后基本确立。西欧封建制度的基本特征：等级君主制。1265年英国议会和1302年法国三级会议，标志着英、法两国等级君主制的初步形成。第13课王权与教权751年加洛林王朝的建立，丕平篡位开创了教皇干预世俗君主废立的先例。“丕平献土”奠定了教皇国的基础。查理大帝加冕，体现了“君权神授”的原则，王权与教权进一步密切。11世纪末，“卡诺莎觐见”（德皇亨利四世和教皇格列高利七世的斗争）表明教皇已完全摆脱了世俗君主的控制。教权于13世纪达到极盛。（13世纪经院哲学趋于全盛）“阿维尼翁之囚”是教权由盛转衰的历史转折点。第14课庄园与城市庄园领主：国王、教会贵族和世俗贵族。庄园的耕地：领主自营地、农奴份地和自由农民份地。14世纪以后，庄园开始衰败。11世纪开始，随着生产力的提高和商品经济的发展，城市再度兴起。中世纪城市的特点:：城市市民不乏逃亡的农奴；市民居留期必须在一年以上；市民必须“照章纳税”；国王在名义上是城市的所有者。最初的城市居民：一些手工业者和商人。争取自治是城市反对封建领主斗争的主要政治目的之一。采用金钱赎买和武装斗争两种手段。第15课中世纪文化经院哲学：中世纪基督教哲学。主张理性服