中考语文二轮专题复习：说明文、记叙文答题攻略（共25张PPT）

记叙文复习一、概括类之直接概括人物/事物+（时间+地点）+事件+结果二、题目的含义(含义，理解，寓意)①表层含义：在文章中的含义、字面含义表面意义+情感②深层含义：考虑修辞方法，引申含义、象征含义、本文主旨（中心）→情感/思想/精神三、题目的作用（好处/妙处/能不能换题目）内容上：概括段意+作者情感结构上：

①点明写作对象，内容（故事发生的地点时间）②贯穿全文,是全文的线索，③点明中心，主旨④富有哲思，引人思考⑤设置悬念，吸引读者兴趣⑥运用修辞，新颖别致（注意:题目中运用修辞，要还原它的本义并分析作用）四、开头段：结构：①开篇点题，统领全文。②照应标题。③引出下文，为下文做铺垫(埋伏笔)。④渲染气氛，奠定全文感情基调。⑤开篇点明主旨。⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣。五、中间段：结构：①过渡（承上启下）②埋下伏笔③推动故事情节发展。段落的作用结尾段结构：①深化或升华主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露......）②戛然而止，给人以极大地想象空间。③照应开头，结构更严谨。④总结全文。⑤渲染气氛，烘托人物（或感情）内容：概括段意，联系主旨情感。（原句，关键词重组，自己概括）六、炼字

①加点字本意；②语境义；③运用了...表现手法、描写或修辞手法；④生动形象地（生动传神地）写出了···；⑤表达了···的情感（人/物）的特点，心情

赏析句子1、人物描写：①人物描写：语言描写，动作描写，神态描写，外貌描写，心理描写2、修辞：比喻、拟人、夸张等

3、记叙顺序：顺序、插叙、倒叙

赏析类之环境描写答题模板①运用了···描写方法，②描写了···环境；③A.渲染某种气氛；B.烘托人物心情；C.表现人物性格；D.交代故事发生的背景(时间/地点)E.推动情节发展，为下文做铺垫；F.深化作品主题。（4）记叙顺序记叙顺序：正叙、倒叙、插叙说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序插叙的作用①交代了......的内容或原因②衬托文章....中心或人物形象③使行文有起伏，避免平铺直叙④推动情节发展，为下文...做铺垫九、人物形象（1）结合文章分析人物形象/是一个怎样的人/性格特征①特点一+文章分析②特点二+文章分析③特点三+文章分析十、三个人称的好处第一人称：真实可信第二人称：便于直接抒情，增加文章的亲切感第三人称：不局限于时间空间限制，比较客观说明文复习一、文章的说明顺序1、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章，2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。3、逻辑顺序：常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。一、文章的说明顺序

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。【近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序】

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序，对__________加以说明，作用：使说明更有条理性。二、说明文语言特点：准确性、严谨性、科学性三、说明方法：①举例子：通过列举……的事例，具体形象地说明了××的××特点，便于读者理解，使说明更有说服力。语言标志是:例如、比如、据说②列数字：科学、准确、具体地说明××的××特点。使说明更有说服力。语言标志是:确数、约数:小数、分数、百分数、度敷、.....与年代区别（数词大写也是)③打比方：把……比作……，生动形象地说明××的××特点，增强了文章的趣味性。语言标志着标志是:像、仿佛三、说明方法：④作比较：通过……和……的对比，突出强调了……的……特点。语言标志是:也、而、相对于、较⑤引用：通过引用……，说明了××的什么特点，使说明的内容更具体、更有说服力。语言标志是：带引号的语言⑥分类别：条理清晰地说明了××的××特点。（对××的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。）⑦画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的××的××特点。三、说明方法：⑧下定义：科学，准确，具体的说明了…的…特点，使之与其他事物区别开来。⑨作诠释：对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。⑩摹状貌：具体生动形象的说明了……，使文章具有可读性。考查说明文语言准确性时经常出现的词语分类（1)表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下等。（2)表示限制的词语：①限制范围：全、都、所有、有的、只有、大部分、总共、少数等。②限制程度：仅、最、很、非常、格外、比较、几乎、相当、尤其、稍微、更加等。③限制数量：很多、几个、很少、有余等。④限制频率、速度：经常、屡次、往往、通常、总是、有时等。⑤限制时间：已经、一直、早已、一向等。（3)表示修饰的词语：漫长、空前等。（4)表明资料来源的词语：据调查、据统计、有资料显示等。

这些控制城镇通道的桥梁，如“灞桥折柳”“卢沟晓月”，送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。【画线句子使用了什么说明方法？有什么作用】

①运用了举例子的说明方法②通过例举“灞桥折柳”“卢沟晓月”，生动形象的说明了桥梁联系着人间的感情的特点，体现说明文语言的准确性，严谨性，科学性，使说明更有说服力。四、重点题型（1）加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。①××一词的意思是（本意）+词语分类……②在文中的意思是……③××一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性

例：城濒大河，镇依支流，村傍小溪，几成为不移的规律。①“几”是“几乎”的意思，表程度②强调了城镇的建设必循河道而有别的规律，也不排除有其他可能，说话留有余地，符合实际，没有那么绝对③“几”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性，使说明更具有说服力。四、重点题型（2）能否替换为另一个词语？并说明理由。①不可以。②原词在句中的意思是，③换成××词后就成了……意思，不符合实际。④××一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性（3）××词语能否删去？①不能删去。②该词的意思是……③若删去，就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④××一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性五.说明文某几段内容能否调换★十三：文章的第×段到第×段能否调换顺序，为什么？第一种：（注意说明顺序）答：不能，因为第几段到第几段是按照××顺序说明的，调换顺序之后就打乱了，不符合人们认识事物的规律。所以不能调换。第二种：（注意前后照应）答：不能，因为第几段到第几段照应第几段的……，调换顺序后就不照应了，所以不能调换。

六.其他题