2022年高三班主任工作总结

2022年高三班主任工作总结工作总结，顾名思义是对一年工作的一个总结，对来年工作的一个规划。今日小编整理了**高三班主任工作总结，供大家参考。

**高三班主任工作总结【一】

本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注意身教，做学生的表率

多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，注意沟通，做学生的朋友

作为班主任，我对自己的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开《高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，准时化解学生们的困惑:董梦旭同学成绩起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比拟大，缘由是本人比拟任性母女缺乏沟通。

张跃飞同学文综成绩很棒但自信念缺乏，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实状况后，我急躁查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的最大成效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规治理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。

(2)深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。

(3)常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。

(4)抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

四、重视学法指导，提倡科学高效备考

本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。

例如：指导学生对各次模拟成绩起伏缘由进展分析：

1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题积极性不高，不擅长思索。

3、预备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。

5、考试方式的改革，局部学生答题时间安排不得法。

依据上述的缘由，指导学生主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。

3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

4、引导学生培育间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。

5、发挥自我示意的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。

**高三班主任工作总结【二】

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。班主任工作总结栏目小编细心推举

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篇2:2023高二班主任工作总结

工作总结，顾名思义是对一年工作的一个总结，对来年工作的一个规划。今日小编整理了**高二班主任工作总结，供大家参考。

**高二班主任工作总结【一】

20*-20*学年其次学期完毕了，转瞬间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作，乃至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作和以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校治理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不但要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教学工作的正常绽开，增进学生的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤其重要!

一、因材施教的条件---差异的学生

经太高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成绩进入年级前5名之内，其他同学良莠不齐，有的等学测完毕后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种题目不断，使得我不能只夸张学习成绩，而是依据学生实情进展区分、分层教育，目的在于使处于不同进展阶段的学生都能学到一些东西，增进其安康进展。

二、因材施教的做法---操纵流程

1.正常的班级治理，也是最根本的。

(1)班干部的组建和培育

这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比拟能干的班干部都找不到，就是在这类状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部份学生只是有热忱，但没有阅历或有阅历也不丰富的现实，再考虑班级要构成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。

这件事高二第一学期我都在做，班干部根本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成绩，于本学期第一周将班干部重新调剂到位。要求，成绩须中上等，为班级效劳需“仔细、积极”。调剂后的班干部两周时间培训到位，班级寻常治理可以放手。

(2)班级规章制度的修订

我班的规章制度，在高一的根底上，已几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为学生自主治理效劳的。班干部是自主治理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部寻常的治理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个进程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。

(3)奋斗目标的培育

到了高二下学期，奋斗目标变的特别清晰，那就是先确保学业水平测试过关。

2.班主任亲身做的工作

(1)集体的气力---班级***气氛、学习气氛培育

通过表扬和批判，严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用，建立班级典范，通过典范的气力，建立班级正气。

(2)交谈的气力

不同层次的学生，交换不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的题目，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。

(3)主题班会的气力

(4)家校共育的气力

家长始终不行无视，教育不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与学生交心，寻求三方的共同目标，以期构成协力，自然就会产生气力。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，交换孩子的成长和探讨孩子教育题目，成长的不但是学生，还有家长和教师。

三、一学年的成效

1.原来淘气捣蛋的学生，现在守法规多了;

2.学天生绩由刚分班考试的年级垫底，到大部份指标均超过平行班。由过去看不到盼望，到班级消失许多班级盼望之星;

3.一学年，学生的信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的变化;

4.一学年来，学生家长与班主任的沟通协作，更加畅通。

当前学业水平测试的成绩还未出来，高考温习已开头。美术外出集训也已开头，庆贺我班学生通太高三的努力，实现自己更好的求学幻想。

**高二班主任工作总结【二】

本学期，我连续担当会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作规划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺当开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任教师的亲密协作，离不开全体同学的共同努力。

一、班级状况

1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。

2、纪律方面，班级纪律总体良好，*年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网大事，最终这两件事都得以妥当处理。

3、生活方面，学生外出就餐现象明显削减，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体安康、削减不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，便利学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在教师教育后依旧吸烟。

4、卫生方面，教室、卫生区卫生状况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。

5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进展。在学校第一届运动会中，本班运发动刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩;在歌咏竞赛中，全班同学积极参加，唱出了气概、唱出了活力;在“中华魂”活动及“美德青少年”评比活动中，本班选手表现良好，在活动中熬炼了力量;在庆元旦文艺演出中，本班学生表演唱歌、小品，呈现了他们的风采。

二、班风学风建立

本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任教师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。

三、工作开展

本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动，建立美妙校园;周二催促全班学生参与二课堂活动，提高了学生的个人素养;周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞幻想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志;周四，除了组织学生参与学校组织的“每天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、敬重教师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证学生充实地度过了每一天。

1、学习方面

本学期，本班换了英语、数学、财会科任教师，很多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们熟悉到适应环境的重要性，并且在平常的交往中，我特殊关注他们对科任教师的态度。为了使同学们的学习成绩有进一步的提升,我坚持每天早到教室监视学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出的努力，为高考做预备，争取考取自己心中的抱负的大学。

为了保证同学们的学习效率，本学期一开头，我就催促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习规划。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程连接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成绩而言是一个不小的挑战。了解到这一状况，我要求学生主动向教师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成绩比拟差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并不时在日记中袒露心声。

在催促学生学习的同时，我除了按学校安排完成教学任务，还参与了11月北京师范大学研修，承受名师的熏陶，充实自己的头脑，学习更好的教学方式。在平常，我还留意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。

2、思想建立方面

本学期，政教处一如既往的重视学生的思想心理教育。作为班主任，我监视每位同学积极参加学校的心理辅导讲座、安全学问讲座以及“每天向上”活动，引导他们在高强度的学习压力下保持良好的心态。在日常治理中，我注意个人言行，做到了不体罚、不辱骂学生，促使他们在思想中对教师留下好印象。

每周一班会时间也是我对学生进展思想教育的重要环节，本学期，我组织学生以宿舍为单位(全部跑校生为一组)开展主题班会，开展了感恩、盼望、团结等一系列班会活动，使同学们的思想趋向积极、高尚。

3、班级文化建立

为了营造良好的学习气氛，开学初期，我们就致力于班级文化建立，除了设置图书角、建立学习园地、张贴手抄报、粘贴学