班级活动方案范文集合6篇

班级活动方案范文会集6篇班级活动方案篇11、活动背景：三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在灿烂的人生路上连续找寻，找寻我们生命的亮点，三月的春风是温暖的，三月的阳光是温暖的。开学后短暂而又繁忙一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的初步对我们的生活是多么的首要。此次是以09电信1班为单位组织一次春游踏青运动。现在是暖春的初步，在学习之余，我们有必要组织这样一次活，让我们的生活更加阳光灿烂。2、活动目标：1、我们特地在这个充满想象的春天，盛邀大家一起参加春游运动，此次春游，我们不不过是让想大家感觉到春天的气味，更首要的是，希望每个人都能玩得快乐，玩得尽兴。2、为了丰厚大学生的校园文化生活，加强班级成员之间的交换与友谊，展当今世大学生的风采，培养班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员可以充分认识到团结互帮的意义，特举办本次春游运动。3活动时间：20__年04月18日活动地点：华农农家乐场所活动对象：09电信1班全体成员组织单位：09电信1班全体班委成员活动负责人：班长副班长组织委员经费估量：车费(200)+食品（700）+每人6。5元+其他=约1200元（详尽的在回来时结算）（集体活动，希望大家玩得开心，钱也用得舒心）交通安排：校门口会集——乘面包车——去华农到华农后——乘电瓶车——去农家乐的地点4、活动内容1、先期准备：组织委员为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员，学习委员和团支书负责各组长。正（副）班长负责全局的安排和调动，组织委员遵照所有成员的需要，服务于每一个大众。生活委员联系场所和乘车安排，并负责购物（注意安全">思想、道德、智力、兴趣和性格等方面各有不同样的特点，把他们组织起来，形成班集体，使他们在优秀的集体中学习和生活，这关于班主任来说，是一个难点，班主任的工作是艰巨的。怎样化整为零，使学生都能在我的领导下、教育下，形成优秀的班风、学风、积极快乐地学习呢？第一，在成立班级此后，我随即进行一段时间的观察，尔后依照学一生常的表现，综合全班学生的建议，优选出一批学习成绩优秀，工作能力强的学生作为培养对象，手把手地交他们管理班级，使他们成为有责任感、有主人翁精神的班干部，为今后发展和培养更多的班干部打下基础。现在的孩子，追求同样、民主。作为班主任，若是至高无上，忽略民众建议，独行独断，必然使自己的形象在学生的心目中大打折扣，严重的将会使得学生产生敌对情绪、抵制情绪，试问，这还将怎样展动工作呢？因此，在选出班干部此后，我利用一节课的时间，与全班学生一起共同拟定了新学期的班级管理制度。顺便一提，一些制度订得的确不错，学生确有他们独到的见解。自然，有些方面可以看出他们还是比较天真的，但在我的启示引导下，都能顺利完成，其次，实行班干部轮换制。有的班级，可能是一学年甚至几个学年下来，依旧是原来的班干部。作为班主任，可能以为这挺好的，既省心又省力（班干部们经过几年的工作，能力提高了，对班级的情况又比较熟悉）。但我却不这样以为。我以为，由于多年长远使用老一套的班干部管理系统，这样必然使一些有能力、有作为的学生失去锻炼的机会，而那些身为班干部的成绩平平的学生，由于无竞争，无危机感与紧迫感，因此无干劲。而且，大部分的学生，都怀着当班干部的梦想，他们愿意为班级用心。我班的学生，特别喜欢当班干部，他们以能当上班干部为光荣，能为班集体用心，为同学服务更光荣。因此，每次轮到当值日生或班长，工作总特别认真、负责。记得有一次，一个学生由于写欠作业，违反了纪律，因此，我撤消了他下个星期当班长一职。没想到，他竟就地放声大哭，并保证下不为例，请我给他机遇。看！孩子就是这么可爱，他们从轮流当班干部中领悟到当班干部之乐、之苦，也懂得去关心、理解他人，认识到“管”与“被管”的乐趣，调动了他们工作的积极性，班级的纪律真是明显好多了。第三，成立“自我责怪日”。人应善于做自我责怪，才能找出自己的不足，比较自己与他人，弘扬优点，改正缺点，才会有所进步。为了使学生能正视自己一周的表现，我在每周五中选一节课，让学生总结自己一周来的表现，看看哪些值得弘扬，哪些需要改正。小结的内容是多方面的：可以是有关学习的、有关纪律的、有关生活的、有关校外的、有关校内的。开始，学生不敢实话实说，即使有，也言尽不详。见到这种情况，于是，我先带头，对自己一周来的工作做了要言不烦的小结。在我的带头下，学生们都鼓起勇气，畅所欲言，而且，我们还共同找出缺点，拟定了下一周的奋斗目标。事后，我听到家长也夸赞到：“这方法的确不错，孩子们乖了好多，长大了好多。”家长的话语，就是对我的工作的最好的必然。二、激励、赏识，是班级管理的核心。我们知道，人的需要，除了生理需要外，还有更高层次的需要。随着年纪的增添，社会需要的内容与层次会更加发展成为陪同人心理活动不可以缺少的一部分。而赏识教育正是依照少儿这一心理特点，在认同差异、敬爱差其他基础上而产生的一种教育。赏识教育，即“赏识——成功教育”，它是教孩子走路、说话的教育。孩子学说话，说得再迟、再差，我们都不会灰心，我们都会说：“慢说话的孩子长大特聪颖。”我们不会讽刺，只会坚持，不断地激励、赏识。这就是一种认同差异、敬爱差异、不怕失败、追求成功的教育。“赏识教育”，是“赏识”与“激励”的结合体，在班级管理中，它引导我们成立正确的教育思想看法，经过“赏识、激励”去保护孩子的自尊，学会自爱，去挖掘潜力，加强孩子的自信心，培养孩子的独立性。在班级管理中，当孩子获取成绩或碰到挫折时，我们老师的一句“你真棒！”或“再试一次，必然会比刚刚更好！”等必然性的语言或激励性的语言，都会如温暖的春风，无声的毛毛雨，温暖、滋润着孩子的心，加强他们的自信心。反之，若是采用一味地训诫、埋怨等方法，则简单损害孩子的自尊心，降低了孩子对自我的谈论，对自信心的形成产生不良的影响。我在班级管理中，还采用了一些“贴红花、奖赏‘小动物’、强抢红旗”等多种多样的形式对孩子进行赏识，让孩子感觉认同对他们的敬爱、相信，从而加强他们的信心。新的世纪，需要充满自信而又有能力的人。一个自卑、性格脆弱的孩子，将难以适应未来的社会。而认同差异、敬爱孩子、相信孩子、激励孩子，无疑会加强孩子的自信心，减少自卑心理。三、促使班级进步的手段——培养个体活动。一个班内几十名学生总是性格不同样，各有特点：有的喜静、有的好动、有的俏皮、有的听话。在班级管理中，怎样调治各人的性格，使班级表现出一个友善、团结、人人追求向上的优秀集体呢？经过实践，我深深地领悟到：班主任要善于发现学生的闪光点，激励个体发展的潜藏活力，从而激发整体的进步心，促使整体进步。我班有一名学生，学习成绩还挺不错，就是特别贪玩。每天上下课，奔跑、追赶是小事；放学严禁时回家，有时还爱纠集家住其周边的同学打打闹闹，好几次家长找上学校向我反响。还真难管啊！你找他讲话，可过不了几天，他又犯了；凶他、训他更无论用，搞不好，他还会产生敌对情绪。经过一段时间的观察，我发现他除了俏皮、捣蛋外，其实，他蛮关心集体的，有着强烈的表现欲望，希望集体对他的必然。再经过观察，我发现，他上课特别认真，总能积极讲话，作业完成速度快，质量也不错，而且，从没缺欠作业。嘿！我找到教育他的缺口了。在一次班会课上，我任命他为班里的学习委员，特地负责管理班里的学习。课后，我再找他讲话，希望能不辜负老师和同学对他的相信，能和老师一起帮助差生提高学习成绩。他畅快地答应了。今后，他还自觉组织了学习小组，自己任命组长。几个差生在他的帮助下，成绩也略有提高了，就连原来总在一起玩耍、打闹的几个学生也加入到他的学习小组中去。这一因势利导，获取了意想不到的好收效。个体有活力，有干劲，有了积极性，又会在同学中互相影响，整个班级表现了活力勃勃，人人力争上游的好氛围。班级活动方案篇2三年级二班主题班队会活动方案（一）主题：我读书我成长我快乐——“我与书”主题队会形式：故事演讲，小品，交流，诗歌朗诵等准备工作：1、采集有关读书的名言和读书的名人小故事。2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目3、部署场所教育要求：1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。2、让学生更好地认识书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增添见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。活动过程：一、队前仪式1、全体立正2、出旗、敬礼3、唱队歌二、中队长宣布活动开始。［从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赐予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教育下，又认识了aoe，逐渐学会了读书写字。今后，一位良师良朋就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中旅行。现在我宣布：三（2）中队《我读书我成长我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人登台。］三、进行主题活动。（详尽内容）（一）、好读书1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获取悉识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）2、听了刚刚三位同学的名人读书小故事，你必然有好多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？3、看来同学们从三个名人小故事中碰到了好多启示，也有了很多感想。那么关于读书的名人名言我们必然也知道很多，有的同学甚至还把它写成对联贴在书斋里，劝说自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）（二）、读好书1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感觉无聊疲倦的时候，你可否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）3、其实，在暑期中，我们也读了好多有意义的书，谁愿意将你以为的好书介绍给大家呢？（三）、读懂书1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（刘冉介绍读书方法）2、请同学们来谈谈自己的读后感想，一起携手在书的海洋中旅行。（请三位同学交流读后感想）3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。4、请指导员讲话四、呼号。（指导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）五、退旗，敬礼。六、主持人宣布活动结束：三（2）中队，“我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束班级活动方案篇31、介之推与寒食节的故事。①请学生说一说：自己是怎样过寒食节的？让学生认识寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。②讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬诬告，长远逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，因此他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论赏，规划方案《初中清明扫墓方案》。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他随从晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都情愿烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很伤心，也很后悔，就规定每年介之推死的那天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。2、谈论。①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3、词语练习。①用“偷偷地”说一句话。②用“后悔”说一句话。③请讲解“寒食”的意思。4、游戏。①摸箱：将不同样节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请学生从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让学生连线。班级活动方案篇4一、活动目的：为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极睁开阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生每天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，加强学生体质。培养每一个孩子健康、参加、竞争、快乐的情绪，并有积极参加体育活动的行动。人人参加，班班行动。二、活动口号：“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐三、活动时间：11月18日中午12:30准时开始四、活动地点安排：分两个场所同时进行，两个场所安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场所一、二年级依次进