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圆学子梦想铸金字品牌PAGE9-温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。检测·课时达标┃知能达标演练【基础组】1.(2012·北京高一检测)章太炎在《秦政记》中说:“虽四三皇、六五帝,曾不足比隆也。”据此,你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位,最主要是因为他()A.兼并了六国B.确立了专制主义中央集权制度C.在全国推行郡县制D.建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家2.(2012·合肥高一检测)史载:“太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。”这表明太尉在秦朝的职责是()A.掌管行政 B.掌管军事C.掌管财政 D.掌管司法3.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A.率土之滨,莫非王臣 B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免 D.书同文,人同伦4.(2012·沈阳高一检测)“秦始皇设置授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的终止。”终止了“政治权力等级世袭”的制度是()A.宗法制 B.皇帝制 C.分封制 D.郡县制5.(易错题)钱穆在《中国历代政治得失》中说:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”上述秦汉政治制度的“大变动”指()A.实行郡县制B.实行三公九卿制度C.设立中外朝制度D.建立专制主义中央集权制度6.由秦代开始形成的中央集权的政治体制()①彻底打破了传统的贵族分封制②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响④是和当时历史发展的需要相适应的A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④7.阅读下列材料:材料一周之制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,……并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意,实在于此。——王国维《殷周制度论》材料二周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。——《史记·秦始皇本纪》材料三郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。——《文史纵横》2009年第3期请回答:(1)据材料一,“封建子弟之制”指什么?该制度有哪些特征?(2)据材料二,概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,秦朝是如何破解这一困局的?(3)据材料三,指出我国古代地方政治体制有何变化。(4)综合上述材料,谈谈你对官僚体制的认识。【提升组】8.(2012·温州高一检测)西汉人严安说:“秦灭六国之后,元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”对此理解错误的是()A.秦的统一结束了春秋战国以来的战乱局面B.春秋战国的争霸战争给人民带来灾难,应予以彻底否定C.秦的统一符合各族人民的共同愿望D.秦的统一为社会经济恢复发展提供了有利条件9.(探究题)秦朝形成了丞相制度,秦朝丞相的具体职责是()①“掌丞天子,助理万机”②执掌群臣奏章,兼理国家监察事务③在中央各官职中地位最高,但受御史大夫牵制④名义上掌管兵权,实际上由太尉“掌武事”A.①③④ B.①②④C.①③ D.①②③④10.(2012·重庆高一检测)《史记·秦始皇本纪》载:“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大,皆决于上。”由此说明()A.中央大臣相互配合B.中央大臣相互牵制C.中央大臣定夺军政大事D.军政大权集中于皇帝11.(易错题)秦朝通过实行郡县制,实现了对地方的有效控制,主要是因为()A.郡县官吏必须对上一级负责B.郡县是地方行政管理机构C.郡县官吏与皇帝是君臣关系D.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭12.(2012·太原模拟)秦朝正式颁布了官印制度,皇帝用玉玺,丞相用金印,各级官吏按等级分别使用金、银、铜印。右图所示秦朝官印可以说明当时()A.官吏相互牵制,军政大权操纵在皇帝手中B.分封制在局部仍然存在C.与地方行政制度相适应的官僚机构形成D.考察和选拔官吏十分严格13.(探究题)有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指()A.中央集权实质就是专制独裁B.能为政府带来足够的权力与资源C.分割相权是势在必行的手段D.宽松进步是中央集权的发展趋势14.阅读下列材料:材料一图1为中国古代某个朝代的刀刻诏书版文,版文内容为:廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。乃诏丞相状、绾(状、绾均为人名),法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。图2为我国某一朝代的衡器和货币。材料二自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天之变局,至是始定。——赵翼《廿二史札记》请回答:(1)请根据以上图片信息判断所在朝代,并说出判断的依据。(2)图1中的版文内容反映的政治制度是在怎样的背景下形成的?(3)分析材料,说明“天下变局”是指什么。结合所学知识,概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。答案解析1.【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。秦始皇兼并了六国,确立了专制主义中央集权制度,在全国推行郡县制,最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家,故D项包含了A、B、C三项,为正确答案。2.【解析】选B。从材料中“太尉……掌武事”,可以判断太尉的职责是掌管军事。3.【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。“新制度”指专制主义中央集权制度,其最突出的特点是皇权至上。4.【解析】选D。郡县制的推行,郡县官吏由皇帝任免,终止了西周以来的世卿世禄制。故选D。5.【解析】选D。公元前221年,秦结束群雄割据的局面,建立了统一的大帝国,建立起中央集权的各项制度,采取了巩固统一的措施,这里的大变动即指建立了专制主义中央集权制度。6.【解析】选D。秦朝实行的官僚体制顺应了时代发展的要求,打破了传统的贵族分封制,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对后世产生了深远影响。7.【解析】本题围绕中国古代地方政治制度的演变这一中心问题,考查学生综合分析评价历史问题的能力。第(1)题根据“封建子弟”判断出该制度是指分封制。“合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体”,从血缘关系和内部等级两方面组织答案。第(2)题旨在考查学生从史料中获取有效信息的能力,需要紧扣史料,逐条列举。第(3)题可抓住“贵族制让位于官僚制”“顺应中央集权和皇权制的需要”“都必须通过任命”等关键信息组织答案。第(4)题旨在考查学生对历史事件的评价能力和辩证思维,需要从正反两方面进行全面评价。答案:(1)指分封制。特征:与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合);层层分封、等级森严。(2)原因:王室的衰落;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。破解:统一国家;推行郡县制。(3)变化:从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到集权。(4)认识:官僚体制一方面顺应了历史发展的要求,有利于加强中央集权(或维护国家的稳定);另一方面强化了皇帝的专制,造成了许多负面影响。8.【解析】选B。春秋战国的争霸战争的确给人民带来了灾难,但春秋争霸大国吞并小国,为秦实现统一创造了条件,并且争霸战争客观上也刺激了各国富国强兵的改革,故不应彻底否定。A、C、D反映了秦统一六国的客观作用,均正确。9.【解析】选C。②是御史大夫的职责;秦朝军务名义上由太尉负责,实际上由皇帝控制。故只有①③符合题意。10.【解析】选D。秦朝创立了皇帝制度,这一制度的特点是皇权独尊,至高无上。“天下之事无小大,皆决于上”说明在秦朝军国大事皆由皇帝决定。11.【解析】选D。郡县制的实行有利于中央加强对地方的有效控制,关键是郡县官吏完全由中央任免,概不世袭。【规律方法】秦朝官僚机构的特点和作用(1)特点:选官不问身份,实行俸禄制度,官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣。(2)作用:这套官僚体制的建立,在全国确立起当时世界最发达的封建专制主义中央集权制度。这不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治,而且有利于统一局面的发展和巩固。【变式备选】中国古代封建官制取代世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为()A.拓宽了官吏的选拔途径 B.扩大了统治基础C.君主控制用人权 D.实现了选贤任能【解析】选C。在封建官僚体制下,官吏的选拔和任免均由皇帝控制,君主牢牢将用人权把握在手里,有利于加强君主的专制统治。12.【解析】选C。秦朝统一天下,秦始皇建立了一套以皇权为中心的中央政权组织,本题中的官印主要体现了上下级官僚机构的形成。不是体现官吏之间的相互牵制的,故A项不正确;B项与秦朝的历史不符合;D项在材料中并不能反映出来。13.【解析】选B。中央集权制的积极作用在于能调动全国的权力与资源来促进经济文化的发展。中央集权是相对于地方分权而言的,与专制独裁不同,A错;加强中央集权是指中央加强对地方的管理和控制,C错;D明显与中国古代中央集权不断加强的趋势不符。故选B。14.【解析】本题考查学生识图分析能力。第(1)题
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