八年级上册文言文练习

八年级上册文言文练习八年级上册文言文练习八年级上册文言文练习八年级上册文言文阅读练习比较阅读下边两个文语言段，达成10—14题。[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其村夫曰：“肉食者谋之，又何间焉？〞刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。〞对曰：“小惠未徧，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之狱，虽不可以察，必以情。〞对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞全品公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。〞遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。〞〔选自?曹刿论战?〕[乙]宋公及楚人战于泓○1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。〞公曰：“不可以。〞既济而未成列，又以告。公曰：“未可。〞既陈○5今后击之，宋师败绩。公伤股，门官○6歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重○7伤，不禽二毛○8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀○9，不鼓不行列。〞〔选自?子鱼论战?〕[说明]○1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指摆好阵容。○3既：尽，所有。○4司马：官名，这里指子鱼。○5陈：通“阵〞，指摆好阵容。○6门官：国君的卫士。○7重〔chóng〕：重复，再次。○8二毛：头发花白的人。○9亡国之馀：亡国者的后辈。10、解说以下句中加点的词语。〔2分〕1八年级上册文言文阅读练习〔1〕神弗福也福：__________〔2〕公伤股，门官歼焉股：__________11、请用“/〞给下边两个句子标出朗诵停留。〔每句只划一处〕〔2分〕〔1〕下视其辙〔2〕宋公及楚人战于弘12、翻译下边两个句子。〔6分〕〔1〕小大之狱，虽不可以察，必以情。译文：_________________________________________________________〔2〕彼众和寡，及其未既济也，请击之。译文：_________________________________________________________13、理解文段内容，今后用原句回复。〔3分〕〔1〕[甲]文曹刿“请见〞的原由是__________，他以为“可以一战〞的原由是：____________________。〔2〕[乙]文子鱼以为发动攻击的有益时机是______________________________。全品14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为何会产生不一样样的结局？〔2分〕_________________________________________________________比较阅读甲、乙两那么文言文，达成24—28题甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不可以。人恒过今后能改，困于心衡于虑今后作，征于色发于声今后喻。入那么没法家拂士，出那么无敌外国患者，国恒亡，今后知生于忧患而死于安乐也。(选自?孟子·告子下?)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?〞身自耕种，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下圣人，厚待嘉宾；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自?史记?)24、用“／〞给下边句子划出朗诵节奏。(1分)舜发于畎亩之中25．解说以下句中加点词语的含义。(2分)①曾．益其所不可以( )②人恒过．今后能改( )③吴既赦．越( )④与百姓同其劳．( )26．翻译以下句子。(2分)女忘会稽之耻邪?翻译：27．甲文首段列举古代六位贤士的案例，是为了说明的道理，文中的中心论点2八年级上册文言文阅读练习是。乙文故事可以用成语来归纳其主要内容。(3分)28．品读甲乙两文，说说忧患意识有如何的现实意义?(2分)比较阅读甲文?酬谢中书书?和乙文?记承天寺夜游?，达成9—12题。【甲文】山川之美，古来共谈。巅峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二昼夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?哪处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9．用“／〞为文中画线句子标出停留。(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10．解说以下加点的词。(4分)(1)晓雾将歇．( )(2)未复有能与．其奇者( )(3)怀民亦未寝( )(4)但少闲人如吾两人者耳( )．．11．用现代汉语翻译以下句子。(4分)(1)沉鳞竞跃。(2)相与步于中庭。12．填空。(8分)(1)甲文写景动静相衬，此中经过生命活动的描绘，为景增加动感的语句是“__________〞和“__________〞。乙文写景的名句是“__________〞。(4分)(2)甲乙两文都写了自然光景，甲文描绘了“□□之美〞，乙文描绘了“□□之美〞。但两文表达的思想感情有所不一样样，甲文表达了作者的思想感情；乙文那么把观月的欣喜、闲步的安闲、贬谪的悲凉、人生的感想等奇妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________〞的语句中。(4分)〔四〕?小石潭记?1、解说以下句中的加点词语。〔1〕俶．尔．远逝____________________〔2〕佁．然．不动_______________________〔3〕来往翕．忽．_________________〔4〕参差披．拂．_____________________3八年级上册文言文阅读练习2.以下句中加点词不是词类活用的一项为哪一项〔〕A.从小丘西行B.不可以久居C.凄神寒骨D.潭西南而望3.用“／〞标出下边句子的朗诵节奏。〔1〕潭中鱼可百许头〔2〕其岸势犬牙差互答4依据提示填写适合的语句。〔1〕?小石潭记?中写小石潭四周漂亮风景的句子是：“_______________，______________，______________。〞〔2〕?小石潭记?中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：“__________________，___________________。〞5.以下加点词解说有误的一项为哪一项〔〕A.乃记之而去〔到⋯⋯去〕B.犬牙差互〔相互交错〕C.蒙络摇缀〔覆盖、环绕〕D.悄怆清静〔宁静得令人感觉悲伤〕6.把以下句子翻译成现代汉语。〔1〕斗折蛇行，明灭可见。译文：__________________________________________〔2〕日光下彻，影布石上。译文：__________________________________________7.请从文中找出你最喜爱的句子，并说明原由。答：____________________________________________________________________________________________8.作者经过写小石潭人迹罕至、凄清寂静的环境，意在表现如何的思想感情？答：_____________________________________________〔5〕以下文段，回复文后问题。①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作那么飞沙走砾。局促一室以内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空旷，假定脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清明见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍光亮，如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦不时有。风力虽尚劲，然徒步那么汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，安闲自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜色。始知郊田以外未始无春，而城居者未之知也。4.第①段中表达“燕地寒〞特点的语句是哪些？5.从全文看，第①段采纳了什么手法？4八年级上册文言文阅读练习6.第②段从哪些方面写满井春光？7.描绘早春光色的句子，写山好的句子是____________，写水好的句子是____________，写树好麦好的句子是____________。8.写游满井的时间是____________，这天的天气____________，这燕地余寒的特征是____________。9.揭示文章要旨的句子是____________。10.翻译以下句子。①于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清明见底。②始知郊田以外未始无春，而城居者未之知也。答案：〔1〕【答案】10、〔1〕赐福，保佑。〔2〕大腿。11、〔1〕下/视其辙〔2〕宋公及楚人/战于泓12、〔1〕大大小小的案件，即便不可以一一明察弄清楚，也必定会依据真相来办理。〔2〕仇人多我方人少，乘他们还没有完满渡过泓水，请命令出击。13、〔1〕肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不可以察，必以情。〔2〕及其未既济14、长勺之战鲁庄公守信于民且擅长听取曹刿的建议，战争中擅长抓住战机，所以取胜；泓水之战宋公不可以听取子鱼的建议，执拗己见，不可以抓住战机，所以失败。〔2〕【答案】24、舜／发于／畎亩之中(1分)25、解说以下句中加点词语的含义。(2分)①通“增〞，增加②出错误③赦免④劳动26、你莫非已经忘掉了在会稽山上所遇到的惭愧了吗?(2分)27、在艰辛磨炼中才能造就真实的人材(意近即可)(1分)生于忧患，死于安乐(1分)养精蓄锐(1分)28．这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分)〔3〕【答案】(一)(18分)9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。5八年级上册文言文阅读练习10．(1)消失(2)参加，这里指赏识(3)睡觉(4)但是11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一同在庭院中做步。12．(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)山川月色(月夜)热爱自然，陶醉山川(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳〔4〕1、答案：〔1〕忽然〔2〕呆住的样子〔3〕轻盈矫捷〔4〕随风飞扬2、【解析】选B。A项，名词作状语，向西；C项，形容词的使动用法，使⋯⋯凄凉；D项，名词作状语，向西南。3、案：〔1〕潭中/鱼可百许头〔或：潭中鱼/可百许头〕〔2〕其岸势/犬牙差互4、答案：〔1〕青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂〔2〕潭中鱼可百许头皆假定空游无所依5、【解析】选A。A项中的“去〞应为“走开〞。6、答案：〔1〕〔溪水〕曲波折折，〔望过去〕一段看得见，一段又看不见。〔2〕阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。7、答案〔比方〕：句子：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，来往翕忽，似与游者相乐。原由：这几句描绘游鱼，动静联合，充分显示出游鱼的情