2022年教师资格历史高级中学模拟试卷

教师资格《历史》(高档中学)模拟试卷（4）一、单选题(本大题共25小题，每题2分，共50分)1.汉唐制定土地法规，限制私有大土地制的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代()。A.中央集权弱化B.流民问题严重C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退2.心学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明()。A.重申老式的“四民”秩序B.主张重新整合社会阶层C.关注的核心问题是百姓生计D.阐发的主线问题是正心诚意3.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表白()。A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控4.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱()。A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.对的评断了历史人物D.提高了历史人物的价值5.从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的发展重要反映了()。A.耕作方式的进步B.土地制度的变化C.手工业的进步D.赋税制度的变化6.汉武帝设立十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表白当时()。A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权力与经济势力浮现严重分离C.克制豪强是缓和土地兼并的重要措施D.经济手段是巩固****集权的重要方式7.中国古代的选官制度重要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的重要根据相应搭配对的的是()。A.品行—考试成绩—门第声望B.门第声望—品行—考试成绩C.品行—门第声望—考试成绩D.考试成绩—门第声望一品行8.20世纪以来.中国历代政府都非常注重中学历史教育。下列历史教育目的颁布于19的是()。A.“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情”B.“理解劳动人民是历史的发明者。是历史的主人”C.“特别阐明其(指中国)历史上之光荣，及近代所受列强侵略之通过，与其因素，以激发学生民族复兴之思想”D.“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本”9.在下列近代公司中，介于官办与商办之间，“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”的公司是()。A.江南制造总局B.上海发昌机器厂C.安庆内军械所D.轮船招商局10.1872年《申报》报道：“上海地方妇女之蹀躞街头者不知凡几，途间或遇相识之人，欢然道故，寒暄笑语，视为固然。若行所无事者，甚至茶轩酒肆，杯酒谈心，握手无罚……日甚一日，莫能严禁。”对该报道的理解对的的是()。①老式道德礼教受到冲击②妇女解放思潮悄然兴起③女子逐渐融入都市新生活④辛亥革命推动社会生活变革A.①②③B.②③④C.①⑧④D.①②④11.美国出名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场，打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”这个战役是指中国的()。A.平津战役B.淞沪会战C.渡江战役D.百团大战12.“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一种新中国傲立于世界民族之林;二是提高处在社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级贵贱的社会差别。”中国近代最有助于实现这两个梦想的时期是()。A.国民革命时期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期13.中共中央机关由西柏坡迁往北平的途中，毛泽东再次提到郭沫若的《甲申三百年祭》(纪念1644年李自成义军****明朝进入北京后败亡的文章)，说：“这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的!”毛泽东重提郭沫若的《甲申三百年祭》的背景是()。A.中共“七大”召开B.毛泽东思想的形成C.北平新政协召开，筹建新中国D.人民解放战争胜利在即14.湖北农民彭立成家1974年的春联是“过年只有两升米，压岁并无一分钱”，1983年的春联是“人有勤快致富两只手，家有吃穿住用四不愁”。春联反映了湖北农村的巨大变化，导致这一变化的重要因素是()。A.进行土地改革。废除旧制度B.开展农业改造.确立公有制C.建立人民公社，追求高速度D.实行联产承包，迸发新活力15.新中国成立之初，周恩来在参与某次国际活动时说：“如今我们登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一种正规戏、舞台戏。有几种兄弟国家参与，要配合，要有板有眼，都要合拍。又是第一次唱，因此还要本着学习的精神。”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就?()A.访问苏联，签订《中苏和谐同盟互助公约》B.接见印度代表团.提出和平共处五项原则C.参与日内瓦会议，就印度支那和平行动提出合理化建议D.参与亚非会议，宣传和扩大“求同存异”外交方略16.“文革”期间，一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师.如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下，努力工作，使国内科技成果获得了重大突破。这些成果涉及()。①第一颗原子弹爆炸成功②世界上初次人工合成结晶牛胰岛素③第一颗氢弹爆炸成功④把第一颗人造地球卫星送人预定轨道A.①②④B.①②③C.③④D.①③④17.斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的奉献在于.她们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的对的理解是()。A.罗马法完全摒弃了习惯法B.罗马法追求至善至美的境界C.罗马法体现与时俱进、为现实服务D.罗马法主张消灭阶级压迫18.古希腊雅典政治家伯里克利的名言：“一种对政治毫无爱好的男人，我们不说她是那种只扫自家门前雪，不管她人瓦上霜的人，而干脆把她当作废人。”你对这句话的理解是()。A.雅典没有不参政的男人B.雅典民主政治维护全雅典人利益C.她鼓励公民积极参政D.雅典民主政治是大多数人的民主19.1688年一群英国贵族说：“变化晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了.但不是通过流血的方式”。按照她们的方式，英国()。A.结束了王权****B.君权收归议会执掌C.建立了责任内阁制D.下层人民的权利得以保障20.安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，17英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是()。A.以和平方式过渡政权B.完善王位继承制度C.深受欧洲大陆王室影响D.议会权力高于王权21.美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于都市中心.国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是()。A.白手起家的开拓精神B.议会中心与共和意识C.三权分立与制衡原则D.平等独立的州权观念22.罗斯福新政期间，某些人剧烈地抨击罗斯福，说她“叛变了她的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”，其最有力的根据是()。A.颁布《紧急银行法》B.通过《全国工业复兴法》C.“以工代赈”。缓和失业压力D.实行养老金和失业保险制度23.20世纪70年代初，英国首相希思觉得，“整个资本主义世界正在刮起狂风”，在这种状况下，英国不能“听任自己陷于孤立”，否则“前景的确将是黯淡的”。为此，英国()。A.积极和中国建立外交关系B.加快谋求加入欧共体的步伐C.投票支持中国重返联合国D.与美国等西方国家建立北约24.1930年，美国通过了《斯姆特一霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终结。在1913--1938年的25年间。世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0.7%……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。据此我们可以推测()。A.美国的关税法有助于缓和经济危机的伤害B.19一1938年期间经济全球化趋势被变化C.面对全球性危机，人类缺少必要的合伙结识D.经济实力的增长使得“许多国家对对外贸易的依赖性减小了”25.但凡对实现课程目的有利的因素都是课程资源，它涉及()。①历史教师②历史教材③历史影像④历史遗迹A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、简答题(本大题共3小题，每题10分，共30分)26.简述罗斯福新政的重要内容及意义。(10分)27.为什么说制定教学设计必须理解学生，懂得学生的状况?(10分)28.简述影响历史学习过程的学习要素。(10分)三、材料分析题(本大题共3小题，每题16分，共48分)29.阅读下列材料。回答问题。材料一雍正二年(1724年)，雍正力排众议，全面履行“养廉银”制度。具体做法是将原由州县私征之耗羡(注：耗羡，即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗，故征税时要增长损耗，这种附加称为“耗羡”或“火耗”。)提解归公，收贮于各省司库。各省长官根据下属不同级别、各地事物繁简限度定立分数，从司库提取相称部分作为“养廉银”分发各官，觉得各级官员的“日用之资”，从而达到“不使累及民间”，“上不误公，下不累民”的目的。——摘编自吴敌《雍正时期养廉银制度简论》材料二作为高薪养廉的典范新加坡的做法应当是具有示范意义的。新加坡总理年薪22.84万美元，而同期美国总统年薪是10万美元，而新加坡政府内第四级公务员(从事体力劳动的打字员、司机、杂役人员等)的收入是产业工人的16倍强。除此之外，新加坡的公务人员尚有厚的福利待遇没有计算在上列数据内(如退休金、假期、医疗照顾、在职培训、贷款等等)……在新加坡要成为高档官员是非常不容易的，新加坡从初期教育就开始寻找从政人才，对她们进行严格培训，并常常派她们到国外深造，并不计较家庭背景，而重实际能力。……在新加坡，由于立法周全而明确，执法严明，使贪污行为很容易被查处，并且还要为此付出相称大的代价，****的成本远不小于收益。——据《检察日报》()请回答：(1)据材料一概括雍正时期实行养廉银制度的重要特点。(6分)(2)与材料一相比，材料二中新加坡的养廉政策较雍正的养廉银制度有哪些不同之处?(10分)30.阅读下面材料，回答问题。某教师在“文艺复兴”一课制定了如下教学目的：①通过对文艺复兴中的科学摸索和结识，培养学生的理性主义精神和科学精神。②通过对人文主义的结识，使学生充足结识人的价值，培养热爱生活和积极进取的精神。(1)根据所学知识，阐明文艺复兴的影响。(10分)(2)试结合有关课程目的的知识，分析其问题。(6分)31.建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略性决策。不仅是实现中华民族伟大复兴的战略构思，更是中国梦与世界梦的有机结合。结合所学知识，回答问题：(1)陆上丝绸之路开通于何时?它的开通源于哪一历史事件?(5分)(2)明朝末年，“海上丝绸之路”成为中西交往的重要通道，中国的丝织品、瓷器等商品经此远销世界，概括形成这种贸易格局的世界历史背景。(5分)(3)结合有关知识，阐明“一带一路”的设想与近代西方国家的全球贸易在战略目的上的不同。(6分)四、教学设计题(本大题共1小题，共22分)32.根据下列材料设计教学片段。(1)《一般高中历史课程原则(实验)》：懂得古代中国农业耕作方式和土地制度，理解古代中国农业经济的基本特点。(2)课文摘录：西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的重要农作物多已具有。随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系.奠定了中国古代农业社会的基本。随着农具和生产技术的进步，中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。在工具简陋、生产力水平很低的状况下，这种耕作方式有助于提高工效。规定：根据课程原则规定和课文内容，设计出有关的教学过程，涉及教学环节，教师活动和学生活动，并阐明设计意图。一、单选题1.【答案】D。解析：宋太宗曾经说过：“富室连田阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采用了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误;宋代中央集权较前代有所强化，A项表述错误;材料未波及流民问题，排除B项。2.【答案】D。解析：核心信息是“各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心”。从题千中的核心信息可知，D项对的;A、B、C项都对题干的曲解，排除。3.【答案】B。解析：结合史实可知废丞相，设内阁制的实质是君主****强化，内阁不会削弱皇权，故A项错误;结合史实可知内阁不是法定行政机构，其权力来源于皇帝的信任，虽然内阁首辅操纵朝政也不会影响皇权，故B项对的;题干没有提及内阁取代六部，故C项错误;内阁只是参与国家大政的顾问机构，内阁首辅操纵朝政也是受控于皇帝的，不会有失控局面，故D项错误。4.【答案】B。解析：京剧艺术中人物的脸谱是通过艺术加工的，不也许真实地再现客观历史，同样也不能对的评断历史人物和提高历史人物的价值。在京剧脸谱中其图案是程式化的，红色象征忠义、耿直，有血性;白色体现奸诈多疑;蓝色体现性格刚直，桀骜不驯。脸谱是人们头脑中理念与观感的和谐统一.选择B项。5.【答案】A。解析：“刀耕火种”“铁犁牛耕”属于耕作方式。6.【答案】C。解析：核心信息是将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容。“被迁到长安附近集中居住”的因素是“财产达300万钱”“田宅逾制”，阐明汉武帝的做法是要克制豪强，其目的是缓和土地兼并，C项对的;“经济支柱”说法错误，A项排除;B项无从反映;题干内容是政治手段，D项排除。7.【答案】C。解析：国内的选官制度：秦时重要按军功授爵，汉时重要按品行实行察举制。魏晋时实行九品中正制，重要是根据门第族望选拔官员，隋唐时科举考试重要当作绩。8.【答案】D。解析：19是中华民国时期，应体现民国初期的社会特性，“政体之沿革与民国建立之本”体现民国时期的教育目的，选D。讲仁政、注重老式道德的培养是清末政府的教育目的，排除A。强调劳动人民是历史的发明者，应当是新中国建立初期的目的，排除B。强调近代列强的侵略，激发民族复兴和爱国主义的教育.是1936年抗日战争全面爆发之前中华民族面临严重的危机时提出来的，排除C。9.【答案】D。解析：题干所说公司应为官督商办公司。轮船招商局是李鸿章代表政府出面主持，采用私人资本人股、经营业务的官督商办公司。A、C属于官办军事工业，B为近代民族资本家兴办公司。10.【答案】A。解析：注意《申报》的报道时间为1872年，此时辛亥革命尚未发生，④可以排除。11.【答案】D。解析：从材料“打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网”可以看出本次战役是以破坏敌方交通线作为重要作战目的，只有D项符合题意。12.【答案】D。解析：由材料“新中国傲立于世界民族之林”可以判断第一种梦想是追求民族独立;根据材料提高农民的地位、消除阶级差别可以判断第二个梦想是实现社会平等与农民解放。解放战争赶走了帝国主义势力，实现民族真正独立;解放区通过土地改革结束了中国封建土地制度和人身束缚。故选D。13.【答案】D。解析：解答本题的核心是比较各选项发生的时间与题干时间节点与否相符。中共中央机关由西柏坡迁往北平的时间是1949年3月。中共七大是在1945年4月23日在延安召开;毛泽东思想的形成是在土地革命战争时期;北平新政协召开，筹建新中国是在1949年9月21日。对的答案为D项。14.【答案】D。解析：二十世纪七十年代末八十年代初，为增进经济发展，中国政府对农村经济体制进行改革，履行包产到户、联产到组等生产责任制，农民获得土地经营自主权，提高了生产积极性，增进了农业发展。因此答案选D。15.【答案】C。解析：从材料“因此要唱文戏，文戏中有武戏”“又是第一次唱，因此还要本着学习的精神”可以看出这是指的1954年举办的日内瓦会议，故选C。A项发生在1950年，并非参与国际会议;B项也与材料中的“因此要唱文戏，文戏中有武戏”不符;D项是在1955年，是在日内瓦会议后，与材料中的“第一次”不符。16.【答案】C。解析：根据所学知识可知，①项发生在1964年，②项发生在1965年，③项发生在1967年，④项发生在1970年，属于“文革”时期的是③④。答案为c。17.【答案】C。解析：对“理性”的对的理解是罗马法体现与时俱进，为现实服务。罗马初期只有习惯法，贵族随意解释法律，损害平民利益。在公元前五世纪中发生平民反对贵族的斗争，罗马制定了成文法，使贵族随意解释法律受到限制。罗马共和国时期，为更好调节公民关系，制定公民法。后来随着罗马不断扩张，不同民族间的矛盾显现出来，公民法不再适应新的变化，制定万民法来保障一切自由民的权益。A项说法错误，成文法形成中对习惯法进行了汇编.后来公民法和万民法阶段仍有习惯法的内容。B项说法不成立。D项法律具有阶级属性，说法错误。18.【答案】C。解析：材料很明显是觉得男人就应当参政。男性奴隶就没有参政权，排除A;雅典民主政治固然不也许维护全雅典人的利益，也不是大多数人的民主，由于大多数人都是奴隶，B、D两项错误。19.【答案】A。解析：通过材料中的时间、变化规则的人员和方式等核心信息可鉴定该事件是“光荣革命”，其成果是确立了资产阶级和新贵族的统治，从而结束了王权****时代，故A项对的。C、D两项均体现了资产阶级民主政治的不断发展，与题意不符。B项表述错误，君权受到议会限制，而不是被议会收归执掌。20.【答案】D。解析：英国1689年通过的《权利法案》确立了君主立宪制的政治体制，该体制体现了议会至上的原则。材料中通过修改继承法维护资产阶级革命成果，正是这一原则的体现。故D项对的。A、B、C三项都在一定限度上体现了英国政体的演变特点，但不是本质。21.【答案】C。解析：本题从考察华盛顿城的建筑规划与政治的关系人手，并且进一步考察美国政治文化的特点。A项“白手起家的开拓精神”与华盛顿城的建造有一定关联，但不能体现政治文化特点;B项中的“议会中心”不符合美国政体构造;D项“平等独立的州权观念”与材料华盛顿城“联邦政府机构位于都市中心”“各州名称命名的15条大道由内向外辐射”的布局特点不符合。本题应选C项，体现“三权分立与制衡原则”，国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑，紧密构筑在一起，体现政权的三权分立与制衡，也反映出建筑群的协调、美观。22.【答案】B。解析：《全国工业复兴法》的颁布标志着国家对市场经济及社会生产采用干预，同之前的自由资本主义相比发生了一定限度上的变化，由此罗斯福遭到了抨击。23.【答案】B。解析：20世纪70年代初，西欧共同体不断发展，日益成为多极化中的重要一极。英国鉴于自身的利益，必须加强与西欧的合伙，于是加快谋求加入欧共体的步伐。24.【答案】C。解析：题干重要集中论述的是1929--1933年世界经济危机及其之后一段时间内西方国家间开展贸易壁垒战，人为的政策障碍导致国际贸易的停滞，这阐明人类面对全球性危机缺少必要的合伙结识。25.【答案】D。解析：目前的课程原则对历史课程资源做了这样的界定：“但凡对课程目的有利的因素都是课程资源。历史课程资源既涉及教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗迹、遗迹和文物等物质资源，也涉及教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源。”因此D项对的。二、简答题26.【参照答案】重要内容：整顿金融、复兴工业(《国家产业复兴法》)、复兴农业(《农业调节法》)、保障劳动者权益(《社会保险法》)、实行以工代赈等。意义：罗斯福新政实行后，缓和经济大危机对美国经济的严重破坏，增进了社会生产力的恢复。在实行“以工代赈”的过程中，兴建了诸多市政设施和公共工程，既有助于后来经济发展，也能提高民众的生活质量。罗斯福新政还注意改善工人、农民和小资产阶级的经济与社会地位，缓和了社会阶级矛盾。罗斯福新政不仅使美国渡过了经济危机，并且为其她国家实行国家干预经济提供了珍贵的经验，第二次世界大战后来，更多的国家走上了国家干预经济的道路。27.【参照答案】理解学生、懂得学生的状况是教学前必要的准备，即学情分析。学生实际状况直接影响学习目的的拟定、教学方略的制定等多种环节，因此教学设计不能抛开学情分析进行，学情分析也不也许孤立于教学设计之外。学情分析是整个教学设计系统的重要构成部分.与教学设计的其她部分存在着紧密的关系。(1)就教学目的而言.只有真正理解学生的已有知识经验和心理认知特点，才干拟定其在不同领域、不同窗科和不同窗习活动中的近来发展区.即拟定学生在学习活动中可以或也许达到的目的。(2)就教学内容而言，只有针对学生具体状况才干界定教学内容的重点、难点和核心点。(3)就教学方略和教学活动来说，没有学生的知识经验为教学基本，任何解说、操作、练习、合伙都很也许难以贯彻。因此说制定教学设计必须理解学生，懂得学生的状况。28.【参照答案】①学习者是学习要素的主体要素，其她要素都受制于学习者。②学习对象是指学习的客体条件，一般是指教科书中所涉及的知识、技能和能力、情感态度与价值观等内容。③历史学习波及智力因素和非智力因素，这两个因素是学习不可或缺的主观条件。④学习措施是学习者对学习活动行为所采用的体现自我积极性的措施和手段，贯穿学习的全过程，是学习活动不可缺少的基本要素。学习成果是学习者通过主观努力获得的自学成果。三、材料分析题29.【参照答案】(1)“养廉银”的实行与耗羡归公相辅相成;“养廉银”是按官职高下、事务繁简等来决定的;“养廉银”制度相’对减轻了人民承当。增长了国家财政收入，对整饬清代吏治有一定的积极作用。(2)不同：政府官员的待遇更高;对政府官员实行高原则选拔、严格培训，以保障其高素质;“高薪”与“严惩”相结合。30.【参照答案】(1)文艺复兴是欧洲近代历史上第一次思想解放运动，促使宗教改革的浮现，为启蒙运动的兴起准备了思想条件，为近代自然科学的发展发明了条件;给封建思想以沉重的打击，极大地解放了人们的思想，推动欧洲资本主义经济的发展：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章、永放光辉。(2)①“培养学生的理性主义精神和科学精神”“培养热爱生活和积极进取的精神”都属于课程目的，而非教学目的。②在目的论述上，主语应当是学生而不是教师。31.【参照答案】(1)西汉。张骞出使西域。(2)新航路开辟;西方进行的殖民扩张使世界各地联系起来，增进世界市场雏形的形成。(3)近代西方国家的全球贸易在战略目的上是掠夺殖民地的财富与土地，为工业革命积累原始资本。中国“一带一路”的设想是带动有关区域经济共同发展，加强中国同沿线国家的合伙与交流，维护地区的和平与稳定。四、教学设计题32.【参照设计】三维目的1.知识与能力：懂得古代中国农业的重要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程;生产力的发展是中国古代耕作方式变化的主线因素。2.过程与措施：讲授过程中采用问题探究和归纳总结的措施。3.情感、态度与价值观：古代中国以先进的农业文明闻名于世，感受中国古代劳动人民勤快、智慧与发明力。教学重难点1.教学重点：中国古代农业生产的发展过程。2.教学难点：中国古代小农经济的特点。教学过程一、新课导人教师通过多媒体视频设备播放黄梅戏《天仙配》的典型选段，播放完毕后用PPT展示部分歌词：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。教师：刚刚我们欣赏的是黄梅戏《天仙配》的典型选段，也看到PPT上的歌词。教师想提个问题：《天仙配》歌词所反映的是一种什么样经济模式?它来源于什么时候?它的特点是什么?学生思考半晌纷纷说出自己的观点。教师：人们说的均有一定道理.接下来就让我们带着这些问题来学习新课。设计意图：视频导入激发学习爱好，增强学习效果。二、新课讲授教师：人们都懂得国内曾是老式的农业国家，那么国内的初期农业是何时浮现、特点如何呢?请人们带着