《双手胸前传接球》教案

?双手胸前传接球?讲课设计?双手胸前传接球?讲课设计?双手胸前传接球?讲课设计高一体育?双手胸前传接球?讲课设计四、学情分析：本次课的讲课班级为高一年2班，共56人。体育的运动技术有差别，加上高中学生有较强的创办能力和自学能力，本科采纳认识说，示范，模拟，创新，等讲课方法，以及各样奇异的练习方法，成分发掘学生的潜力，充发散挥学生的主体作用，更好的促使学生努力抵达讲课目的。五、讲课目的1、认知目标：让学生认识双手胸前传接球的正确动作姿势；能记着传球的重点是手腕的弹动。2、技术目标：80%以上的同学能做出标准的双手胸前传接球动作。3、感情目标：激发学习的踊跃性和创办性，加强团结协作，培育集体荣誉感六、讲课重难点：1、讲课重点：形成正确的双手胸前传接球技术2、讲课难点：传球的坚固性和正确性七、讲课策略本课的讲课指导思想主要采纳教师的启迪指导，学生频频练习的讲课策略，张开学生的个性，充发散挥学生的主体作用，运用灵巧多变手段，做到身心联合，努力抵达教学目标。全课的组织构造不拘泥于过分的一致规整，而以效力练习与讲课为目标，力求合理，紧凑，流利，奇异八、讲堂讲课构造流程图：讲堂常例绕篮球场依数变跑开始局部球性练习导入1：游戏—运球接力1：学习阶段2：原地双手胸前传球练习3：原地双手接球练习根本局部2：提升阶段原地双手胸前传球后加快跑3：素质练习：“篮球场折返跑〞1：放松活动结束局部2：教师小结3：师生再会估计讲课见效1、最高心率:140次/分2、均匀心率:120次/分3、练习密度:40%体育课课时方案高一年级2班任课教师吴丽梅教材内容：1、游戏—运球接力讲课重点：形成正确的双手胸前传接球技术2、双手胸前传接球讲课难点：传球的坚固性和正确性讲课目的：1、认知目标：让学生认识双手胸前传接球的正确动作姿势；能记着传球的重点是手段的弹动。2、技术目标：80%以上的同学能做出标准的双手胸前传接球动作。3、感情目标：激发学习的踊跃性和创办性，加强团结协作，培育集体荣誉感练习课的局部时间讲课内容组织教法次数实时间一、会合队形如图1：一、讲堂常例：1、会合整队，师生问好。2、宣告本课讲课内容、目标及要求。3、检查、整理服饰。4、安排见习生随堂听课。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲1’~2’二、热身活动：

二、讲课要求：1、依数变跑1、会合整队要快、静、齐。由一、二排第一个排头同学领跑，2、见习生随堂听课，帮助同学，当好两排跟两排跑，队形先绕篮球场所老师的小助手。慢跑开，当教师喊“1〞后踢腿跑，准喊“2〞转身反向跑，喊“3〞立正队形：如图2不动。2、准备活动备10’〔1〕徒手操〔4x8拍〕2’~1〕、头部运动~3’要求：齐整有序。2〕、肩关节运动12’3〕、体侧运动队形：如图3部×××××××××4〕、膝关节运动5〕、手段踝关节运动××××××××××××××××××〔2〕球操球性练习8’×××××××××分Δ1〕绕颈、腰、膝部交接球。~10’2〕胯下绕“8〞字交接球。球操球性练习要求：3〕双手体前变相。1、仔细看教师示范动作。4〕单手上下运球。2、学生随着教师做动作。5〕双手前抛后接。3、动作力求标准、有力、到位。一、游戏：运球接力一、游戏组织队形以以下图4将学生疏成4组，站在篮球场底线排头拿球，听老师哨声开始运球绕过阻拦物后将球给下一个同学。规那么：1、不可以抢跑2、要用手递手传球6’~8’基罚那么：输的一方做15个高抬腿，犯规的同学也加做10个高抬腿。要求：运球不走步〔图4〕注意安全本30’~32’二、学习双手胸前传接球1：学习双手胸前传球动作要领：二、如图：〔5〕╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳部持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部△位握球的侧前面，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼凝视传分球目标，身体成根本姿势。传球时，╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳7’~8’讲课步骤：后脚蹬地，身体重心前移，同时两1.将学生疏成如上图5，进行双手胸臂前伸，手段由下向上翻转，同时

前传球动作要领的解说，示范拇指派劲下压，食、中指派劲弹拨，2.两个同学为一组拿一个球，互相间将球传出。出球后手心和拇指向下，距4-5米进行自主传球练习以以以下图6其他手指向前。3.察看学生对做得比较好的学生叫出来示范动作重点：4.学生自主练习，意会动作，传球蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨到位，同学之间互相察看互相谈论。指、动作协调连接，双手使劲均匀。5.教师巡徊指导，实时发现并纠正错误动作如图：〔6〕2：学习双手接球××××动作要领：××××伸双手迎球，在手接触球时，收臂

××××后引缓冲，握球与胸腹前，动作连

××××贯一致××××××××△三、练习的组织以以以下图7三、原地双手胸前传球后加快跑练习如图〔7〕在向来线上把学○○○○生疏成相向的两路纵队间隔三米左○○○○右，此中一路第一起学拿球，用双6’~8○○○○手胸前传球给对面纵队第一个同1组2组3组4组学，球离手后该同学立刻加快跑到△对面纵队最后，接倒球同学同样用○○○○双手胸前传球给对面第二个同学，○○○○加快跑到对面纵队后边，后边同学○○○○同样重复以上练习。分四个小组同〔图7〕时进行练习。每小组连续成功传接球30次为一组总合作2到3组练习。要求：转移球尽量快减少失误四、讲课步骤：1.将学生会合后解说练习路线后一排四、素质练习6’~8一排进行练习2.解说折返跑的路线：从罚球线出发

〔1〕在篮球场进行折返跑每人练习跑到中线后回罚球线，再跑到另一端1-2组的罚球线后回中线，在跑到另一端的底线直接回到原点练习队形：××××××××××××××××××××××××

结××××2’△

束~3’讲课步骤：1、放松活动1.成播放体操队形散开进行放松部2、小结本课2’2.腿部的放松随着老师的节奏进行①本课任务达成状况~3’放松〔双手拍打，抖松紧张的肌肉〕

分②讲堂组织纪律状况〔4×8拍〕3、宣告下节课的内容会合地址3.对本节课进行总结

4、部署收器械队形：5、师生作别××××××××××××××××××