青少年网络犯罪及教育预防措施

PAGE5学期论文1专业：计算机科学与技术班级：BU计算机111学号：1111503121姓名：王翔指导教师：刘建钊完成日期：2023年4月25日青少年网络犯罪及教育预防措施王翔〔盐城工学院优集学院江苏盐城224051〕摘要：青少年网络犯罪已成为全社会关注的热点问题。网络的出现和普及，使得青少年网络犯罪成为青少年犯罪中一种新的犯罪形态。它伴随着信息化的快速开展和科技手段的普及在青少年群体中迅速蔓延，这不仅严重影响了新时期社会的安定，而且严重影响了青少年正常的社会化过程。本文从主观心理、网络平安、家庭和学校教育环境以及司法完善方面归分析青少年网络犯罪的原因，并且提出通过家庭学校教育的功能，加强青少年的网络文化道德、法制教育，制定和完善相关法律法规等途径加强对青少年的保护，促进青少年健康成长，减少和预防青少年网络犯罪。关键词：青少年；网络；犯罪；教育JuvenilenetworkcrimeandthepreventionmeasuresofEducationwangxiang(UGSCollege,YanchengInstituteofTechnology,Yancheng,Jiangsu224051)Abstract：juvenilenetworkcrimehasbecomeahotissueconcernedbythewholesociety.TheadventoftheInternetandthepopularization,thenetworkcrimeoftheyouthintojuveniledelinquencyinanewformofcrime.Itisaccompaniedbytherapiddevelopmentofinformationandthemeansofscienceandtechnologypopularizationinyouthgroupsspreadrapidly,whichnotonlyseriouslyaffectsthenewperiodofsocialstability,butalsoseriouslyaffectedthenormaladolescentsocializationprocess.Thisarticlefromthesubjectivepsychology,networksecurity,familyandschooleducationenvironmentandimprovementofjusticeaspectstoanalysisofadolescentwebcrimecauses,andputthroughthefamilyfunctionofschooleducation,StrengtheningTeenagers'networkcultureandmoral,legaleducation,makeandperfecttherelevantlawsandregulationsandotherwaystostrengthentheirprotection,promotethehealthygrowthofyoungpeople,reduceandpreventionofjuvenilecybercrime.Keywords:adolescent;networkeducation;crime0引言作者简介：王翔作者简介：王翔〔1992年-〕，男，本科在读，…………。1青少年网络犯罪的成因青少年网络犯罪目前没有一个明确、统一的定义。此处的青少年网络犯罪，特指以网络为犯罪诱因，或犯罪地点在网吧，或犯罪手段与犯罪目的与网络有关联的青少年实施的犯罪行为。导致青少年网络犯罪的原因是多方面的。1.1青少年自身的主观因素是导致青少年网络犯罪的内因青少年还处于生理和心理发育时期，其生理和心理还都不成熟，他们具有强烈的自我实现和表现欲，有很强的逆反心理，而且法律意识淡薄。青少年进入青春期后，生理上的成人感与心理上的不成熟驱使他们对世界充满了好奇，希望与成年人站在同一高度看世界，互联网的平等性为青少年创造出自我实现的新空间。有的青少年苦心钻研网络技术，就是为了引起别人的注意，他们甚至用网络犯罪手段来挑战权威，使他人感受到自己的存在和价值，并以此作为炫耀的资本，从而在心理上得到被成认的满足。在青少年网络犯罪中，多数不是出于商业动机或政治目的，在实施犯罪行为时也不一定有明确的犯罪动机，如青春期的少年，渴望有独立的思维和见解，因而经常坚持自己的观点，盲目地持抵抗和排斥，容易出现认识上的片面、偏激和极端化，这个时期他们想竭力摆脱各个方面的束缚，特别反感各种规章制度，在网络中越不允许一般网民进入的区域,他们就越想进入，即使是国家机关、金融部门的网络系统也不例外，从而导致网络失范行为和网络犯罪行为的发生。1.2不良的网络环境对青少年的诱惑是导致青少年网络犯罪的重要外因互联网这条信息高速公路以“无主管、无国界、无警察〞而著称，随着西方文化通过网络的传播，其价值理念正潜移默化地对中国网民，尤其影响着正处在成长发育期青少年的价值观和社会观。一些道德败坏的人利用互联网的隐蔽性大肆散布封建迷信、色情、暴力、反动言论等不健康信息，在面对网络文化的严峻考验时，少数控制力不强的青少年很有可能因价值观的错误而埋下犯罪的种子。网络的虚拟性还造成青少年情感的迷失和社会化的缺乏，难以将自己溶入到社会之中，成为一个健康的社会成员。网络平安技术落后和管理技术的漏洞，网络信息的易攻击性，电子技术的脆弱性、环境依赖性、易受干扰性等弱点，为青少年攻击网络提供了具有吸引力的犯罪目标。1.3家庭和学校的环境也影响着青少年网络犯罪家庭是社会的细胞，预防青少年犯罪，家庭本应该起到重要作用。然而，残缺家庭、问题家庭、双下岗家庭的出现，使家庭的功能受到削弱。青少年得不到家庭温暖，只能在网络中寻求虚拟的幸福与快乐，容易导致一局部青少年对伦理道德和整个社会标准的疑心，甚至漠视，很可能误入网络违法犯罪的歧途。加之许多家长自己没有学习计算机网络的兴趣，或根本不懂网络知识，也就无法教育和引导青少年正确利用计算机知识，青少年使用网络是在一种家庭监督缺失的情况下进行的，其自由开展的结果可想而知。另外，学校的教育和引导缺乏，在一定程度上导致了青少年网络犯罪数量的增加。学校应试教育过于重视学生的成绩而不关注学生的心理健康，无视法制教育，淡化培养学生的道德意识。现阶段学校的法治教育与网络时代对学校法治教育的新要求之间存在着相当大的差距，一是缺乏既精通业务又懂网络技术的法治教育工作者，以致不能及时帮助青少年认识网络，使其摒弃不文明不健康的网上活动，及时中止网络犯罪活动。二是各级各类学校无视网络法制和道德教育工作。很多学校本来就不重视德育和法治教育，更别说涉及网络礼仪、网络伦理和网络法律法规的法治教育，学校教育本身的预测、引导、评价职能等难以得到应有的发挥。1.4司法制度不完善使青少年网络犯罪缺乏有效制约首先，我国目前专门针对计算机不良信息传播的立法还不完善，法规的操作性不强。其次，我国目前尚无专门适用于青少年犯罪的?少年刑法?、?少年刑事诉讼法?等立法。第三，迄今为止，我国还没有一部专门针对青少年网络犯罪的专项立法。青少年网络犯罪根本上是被作为网络犯罪来加以防范的，并没有考虑到这类犯罪主体在年龄、生理及心理等方面的特殊性。在青少年网络犯罪的防范方面，我国的立法还没有形成一个严密体系，无法发挥整体防范优势。最后，我国的网络警察队伍建立时间不长，对网络犯罪打击力度不够，无疑也助长了青少年网络犯罪的迅速增长。2、青少年网络犯罪的预防对策青少年是祖国的未来，是民族的希望，为他们的健康成长创造一个良好环境是每个家庭、学校和社会的使命。青少年网络犯罪的预防是一个系统的社会工程，它需要全社会的共同努力，我们要在提高青少年自身思想道德素质的同时，努力营造一个良好的社会和网络环境，使青少年在网络时代健康地成长，并充分地利用和享受网络。为此，本文提出以下对策，以期能够有效预防青少年网络犯罪。2.1加强青少年心理健康教育青少年正处在人生的生长发育期，其心理还不成熟，然而青少年心理健康开展影响着其一生的开展道路，是人生很重要的一面。因此，应该注重青少年心理健康教育，全社会共同努力，营造一个良好的社会环境，使青少年树立科学的世界观、价值观和社会观，使之热爱生活，明确自己的奋斗目标。老师、家长也应多与青少年沟通、谈心。国家社会以及教育机构设立心理咨询机关，注意发现青少年心理健康异常的苗头，及时为他们排忧解难，使青少年调整好自己的情绪，减少和防止青少年网络犯罪的动机。[2]2.2重视网络文化建设一是加快网络立法，依托法律手段建设网络文化。网络社会需要法律，通过加快网络立法，运用法律的手段防止不良的网络信息对青少年群体的毒害，净化网络文化，用法律手段为青少年提供健康向上的网络文化，这对于预防青少年网络犯罪具有重要的意义。二是提高网络公民社会责任的意识。在网络中，网络公民通过文字和符号，通过人——机的交流方式进行网络活动，传统社会中人与人之间的依赖感逐渐被网络所取代。网络的匿名性和虚拟性更是淡化了人与人之间的情感，淡化了人们的社会责任感。只有社会成员具备了社会责任感，他们的行为才能符合社会标准的要求。网络社会下，作为网络社会主力军的网络公民更应当提高网络社会责任意识，为青少年营造良好的网络环境。2.3改变家庭教育和学校教育的模式父母是青少年的第一任老师，而家庭更被人们喻为青少年健康成长的港湾。家庭教育环境的优劣、家庭教育方式的正确与否都影响着青少年的健康成长；学校是培育良才的基地，家庭和学校是青少年社会化的两大环境，可以说两者对青少年的健康成长起着至关重要的作用。父母应为青少年营造一个温暖和谐的家庭。通过家庭的温暖教育使青少年对家庭有一种归属感，而且通过家庭的爱心教育，让青少年更注重现实社会中亲情维系的重要性；实行家庭成员的“典范教育〞，标准青少年的行为方式，家长应当注意自己言行，可以有目的的引导青少年进入健康的网站、通过与青少年进行探讨上网的技巧和经验，及时发现和纠正青少年存在的不良网络习惯；家长应当注重网络环境下的青少年感化教育，通过现实生活中真实的案例教导青少年增强社会责任感的重要性。这样自小树立良好心理素养，从心理上杜绝青少年的网络犯罪的动机。学校应改良教育环境和教育方式。学校应该改应试教育为素质教育，注重智力教育与心理教育的共同开展；加强网络建设，实现学校网络教育系统的有效监管，采用网络技术手段对那些影响青少年身心健康开展的网站进行屏蔽，从技术上防止青少年上网浏览一些不健康的网站；加强青少年道德教育，培养青少年高尚的道德，从思想上预防青少年的不良网络思想。[5]2.4完善青少年司法制度加强计算机网络犯罪方面的立法，特别是加强专门适用于青少年犯罪的?少年刑法?、?少年刑事诉讼法?等立法。这样能够根据这类犯罪主体的年龄、生理以及心理等方面的特殊性，更好的预防和减少这类主体的犯罪，也标准了计算机网络行业，使其减少以至防止制作对青少年有不良影响的网站。立法之后，要帮助青少年了解相关的网络立法，使他们对自己网络行为的正当性和合法性有明确的认识。3结论青少年的人生起点在家庭，知识起点在学校，学校在对青少年的人生观价值观的传授中其着重要的作用，因此学校应该认清自己的任务，利用时间充足、资源丰富、条件便利等诸多优势，切实关心好、保护好、教育好青少年，减少青少年犯罪，为社会为国家输送培养大批优秀合格的人才。参考文献：[1]李海泉.?平安与加密技术?[M].科学出版社.2001[2]余建斌.?2023年互联网网络平安态势?[M].北京人民邮电出版社.2023[3]蔡立军.?信息平安与加密解密核心技术?[M].中国水利水电出版社.2002[4]张瀚文.?加密与破