小学一年级课外经典阅读系列-古诗阅读(一年级上册)

小学一年级课外经典阅读系列-古诗阅读(一年级上册)小学一年级课外经典阅读系列-古诗阅读(一年级上册)小学一年级课外经典阅读系列-古诗阅读(一年级上册)V:1.0精细整理，仅供参考小学一年级课外经典阅读系列-古诗阅读(一年级上册)日期：20xx年X月古诗阅读一年级上册年级：姓名：古诗（15首）1咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。【注释】①咏鹅：用诗词来赞美鹅②项：颈的后部。这里代指脖子③拨：划【译文】鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。2春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【注释】①眠：睡觉②闻：听见③啼鸟：鸟鸣④夜来：昨夜【译文】因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底落了多少呢？

3静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【注释】①静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思②疑：好像,以为③举：抬，仰【译文】床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。4悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【注释】①禾：禾苗。=2\*GB3②盘中餐：碗里的饭食。=3\*GB3③悯：怜悯。=4\*GB3④锄禾：用锄头给禾苗松土去杂草。【译文】农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民辛苦种出来的。5咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】①咏：歌唱，赞美②碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女③妆：打扮。④绦：丝带。【译文】像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。6风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【注释】①三秋：晚秋，指农历九月。②二月：早春，农历二月。【译文】这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。7江南汉乐府诗江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【注释】田田：莲叶茂盛的样子。【译文】江南水乡，风景优美，特别是当采莲季节，茂密的荷叶亭亭玉立，无边无际。轻风吹拂，荡起层层涟漪。鱼儿欢快地游戏，一会儿在东，一会儿在西，一会儿在南，一会儿在北，悠然自得。8忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？【注释】①谙（ān）：熟悉。②蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。【译文】江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南

9游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？【注释】游子：离家远游的人。②意恐：担心。③寸草：小草。④寸草心：此处指游子的心⑤三春晖：春天的阳光。这里比喻母爱⑥三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。⑦晖，阳光。【译文】慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。要远行时密密地缝啊缝，心中担忧儿子迟迟才回。谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？10小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【注释】①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③细流：细小的流水。④照水：倒映在水面。⑤晴柔：晴天柔和的风光。⑥尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。【译文】泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。11古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。【注释】①瑶台：传说中神仙居住的地方。②呼作：称为。③玉盘：指晶莹剔透的白盘子。④疑：怀疑。【译文】小时候不认识月亮，叫它白玉盘，又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。12相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。【注释】①红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。②撷：采摘。【译文】晶莹闪亮的红豆，产于岭南，春天到来时长得叶茂枝繁。愿你多多采摘它，嵌饰佩带，它最能把情思包涵！13登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释】①鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。②白日：太阳。③依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。④穷：尽。【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼台。14江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【注释】①独步：独自散步②黄四娘：“娘”或“娘子”是唐代惯用的对妇女的美称③蹊：小路④留连：因喜欢而不愿离去。⑤自在：自由自在。⑥恰：唐代人的口语，正好。【译文】黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自由自在又娇媚的黄莺啼鸣和谐动听。15敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【注释】①敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。②阴山：在今内蒙古自治区北部③穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包④苍苍：青色⑤见：通“现”，出现，显现。【译文】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕像毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。朗读（10篇）大海睡了尹维平

风儿不闹了，浪儿不笑了，

深夜里，大海睡觉了。

她抱着明月，她背着星星，

那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。2哪去了春姐姐的花篮哪去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪去了？秋姑姑借去做地毯了。秋姑姑的地毯哪去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪去了？装进春姐姐的花篮里了……3柳树柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂下一根根绿色的线。她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月亮……

从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。

钓到了吗没有。灰心了吗也没有。日子一天天过去了，你看：绿色的钓线，越垂越多，越垂越长。

柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱呀！儿歌三首陶行知小孩不小人人都说小孩小，小孩人小心不小，您若小看小孩子，便比小孩还要小！自立歌滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！赠华珍先生千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。小雪花蒲华清小雪花，想妈妈，张开翅膀飘飘下。妈妈怀里甜甜睡，梦见自己正长大……春风姑娘来看他，只见遍地小红花。6留下的歌周锐在一座只剩七棵树的森林里，住着七只小鸟。第一棵树上住的鸟叫“多”，他每天唱一支歌：“多，多，多……”第二棵树上住着“来”。接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”，他们都有自己的歌：“来，来，来……”。“咪，咪，咪……”“发，发，发……”……一起唱起来，挺热闹的。有一天，出了可怕的事，多住的那棵树被砍倒了。多没地方住了，他对邻居来说：“我不得不离开这里了。但我很想把我的歌留下来。”多就把自己的歌教给来。然后恋恋不舍地飞走了。从此以后，来的歌声就变成：“多来，多来，多来……”一听这歌声，伙伴们就会想起不知飞去哪里的多。又过了些日子，来的那棵树也被砍倒了。来伤心地离去之前，也把自己的歌留给了邻居米……到这森林里剩下一棵树时，只有小鸟西含泪唱着伙伴们的歌：“多来咪发梭拉西，西拉梭发咪来多……7你在世界地图上发现了什么念平欧洲出版的世界地图上，大西洋在中间，南美洲与非洲画得比较靠近。小朋友们，你们看出什么有趣的东西了吗？1910年德国气象学家魏格纳生病在家休息，没有什么事情做，就看墙上的世界地图。突然他发现南美洲东边海岸线的轮廓，同非洲西边的海岸线很吻合。如果把这两个大洲的地图从世界地图上剪下来，说不定能拼凑在一起。他想，也许这两片大陆原来是连成一片的，后来才分开了。小朋友们想一想，有没有道理？

他经过研究，提出了“大陆漂移”的假说，认为大陆是可以像大船一样漂流、移动的。这在当时是一个新的想法。可是，是什么力量使大陆漂移呢？魏格纳当时没能够解决这个问题。又经过了四五十年，魏格纳的大陆漂移说才被基本证实。欧洲有许多国家，每年都要印许多张世界地图，许多人都看到过世界地图，却没有发现什么，唯有魏格纳由此想到了大陆的漂移。而让这个突然产生的想法变成经过证明的科学理论，却经过了大约半个世纪。小朋友，这就是科学研究。第一堂课前苏联巴尔托我现在是学生了，第一次走进课堂。女老师走进教室时，我该站起来，还是坐地位子上？

我不知道该怎样把课桌打开，不知道怎样从座位上站起，不把桌盖弄出声响来。老师对我说“来”，我却把右手举得高高，怎样才能捏好钢笔呢，我一点儿也不知道。我们学校的学生可多了，叫阿莎的就有四个，还有四个瓦西亚，五个马露莎，班上就有两个彼得罗夫。现在我是女学生了，第一次走进课堂。我知道怎样做才好，虽然我坐的时间还不算很长。再见，太阳前苏联苏霍姆林斯基晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天清早我醒来时将温柔地迎接你。你就在那扇小窗户里面等我吧。”小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。太阳升起来了。他用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了，她说：“早安，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”什么，为什么，怎么