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文档简介

《糖尿病患者的护理》说课稿尊敬的各位评委老师：我是X号考生，现工作于XXXX科技职业学院。今天我说课的内容是《糖尿病患者的护理》。【教材和教学内容分析】本课所用教材为『十三五』高职高专医学院校教材，由中国协和医科大学出版社出版,曾晓英、徐以就业为目标、以技能为核心、以服务为宗旨，充分1811.6%，患者【学生情况分析】《内科护理》在第二学年开设，此时学生已学习了护理基础课程，有了一定的专业基础知识积累。故学生对医学知识有很强的好奇心和求知欲，教师在教学过程中应积极加以引导，使其达到最好的教学效果。【教学目标】知识与技能目标：●掌握糖尿病护理措施和健康指导●熟悉糖尿病常用护理诊断、护理评估的内容。●了解糖尿病诊断及治疗要点。2.过程与方法目标：通过引入案例、直观图片、演示法、小组讨论等,提高学生分析问题、解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：树立以人为本的护理理念【教学重点】糖尿病护理措施和健康指导【教学难点】糖尿病的诊断及治疗要点。【教法分析】采用传统讲授法与多媒体教学等多种方法相结合的方式进行启发式教学。教学方法包括引入案例、直观图片、演示法、小组讨论等；鼓励学生进行自主学习、小组讨论及总结反思等主动学习方法。【学法指导】本着以“学生为主体，教师为主导”的原则，诱导学生自己分析问题，解决问题，讨论中鼓励同学们畅所欲言，提出疑问。【教学过程】回顾上节内容由此导入新课。针对糖尿病概念、病因、临床表现的讲解，导入图片及举例说明。血糖值、糖耐量实验方法、低血糖的症状及处理措施、胰岛素的种类及注射方法、护理措施、健康指导等要精讲，文字配合图片。糖尿病的健康教育从疾病认识、饮食、运动、用药、自我监测五个方面进行指导。指导要求：用通俗易懂的语言，指导内容具有可操作性。最后进行课堂小结，再次强调本节课重难点。总结糖尿病病人护理的五个方面。学生进行分组讨论课前给出的病例，并给出问题答案，老师进行评价、完善和总结。布置作业，要求学生课下查阅资料，了解糖尿病护理措施在临床的应用情况，查阅内容将

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