《民法分论》课程教学大纲

《民法分论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：民法分论课程代码：LAW104学分：4学时：每周学时3.0-1.0，共51学时。二、任课教师、助教、教室等情况（五）上课时间：每周五5-7节（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材：王利明等著：《民法学》（第五版），法律出版社2017年版。（二）参考教材王泽鉴著：《民法物权》（第2版），北京大学出版社2010年版。王泽鉴著：《债法原理》（第2版），北京大学出版社2013年版。马俊驹、余延满著：《民法原论》（第4版），法律出版社2010年版。梁慧星、陈华彬著：《中华人民共和国物权法》（第5版），法律出版社2010年版。四、课程内容概要（一）课程指导思想与课程总目标高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想政治工作融入民法课程的教学全过程。本课程培旨在培育和践行“自由、平等、公正、法治”等社会主义核心价值观。“自由、平等、公正、法治”，是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,它反映了中国特色社会主义的基本属性。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。毫无疑问，在物权法的课堂上，讲授物权的变动规则、所有权主体的分类、交易安全的保护、用益物权的设立、担保物权的功能等均是践行“自由、平等、公正、法治”等社会主义核心价值观的具体表现。本课程作为法学核心课程，其培养目标在于，培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才。（二）课程具体目标1.通过对物权法、债法理论及其实际应用的学习，使学生系统掌握物权法、债法的基本制度、理论体系及研究对象。2.掌握物权法的基本原理、具体制度和应用规则，掌握债法（无因管理和不当得利）的基本原理、具体制度和应用规则。3.能够熟悉物权法的主要法条、立法基础和适用条件。4.能够运用物权法基础理论分析和解决物权纠纷，培养学生运用民法理论分析、解决经济生活中实际问题的能力。5.培养学生树立诚实信用、公平正义的法治理念，培养学生树立社会主义理想信念，提升学生思想政治意识。（三）教学内容序号题目知识点学时（课堂讲授）1物权法与物权概述（一）物权法的概念、功能与性质3（二）物权法法的基本原则（三）物权的概念、特征与种类（四）物权的效力与保护2物权的变动（一）物权变动的概念、形态6（二）引起物权变动的原因（三）动产物权的公示：交付（四）不动产物权的公示：登记3所有权（上）（一）所有权概念、特征、权能及限制6（二）所有权的取得（三）所有权的分类4所有权（下）（一）共有6（二）建筑物区分所有权（三）相邻关系5用益物权用益物权概述6建设用地使用权土地承包经营权地役权6担保物权（一）担保物权概述9（二）抵押权（三）质权（四）留置权7占有（一）占有的基本理论3（二）占有的分类（三）占有的取得与消灭（四）占有的权利推定（五）占有人与返还原物请求人的关系8债的概述债的概念、特征3债与责任的区分债的产生原因9无因管理无因管理概述3无因管理的成立正当的无因管理不当的无因管理不真正无因管理10不当得利不当得利概述3不当得利请求权的发生：给付不当得利不当得利请求权的发生：非给付不当得利不当得利请求权的效力课时总计：64学时（四）课程要求1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答的方式。2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改，隔一周上课时间助教与授课教师进行评讲。3.本课程为法学中级课程，选修者应当完成民法总论、法理学、宪法学等课程的修读。（五）教学安排课程讲授内容授课方式平时学习辅助学习材料1-3物权法的概念、功能、性质；物权法的结构与立法技术；物权法法定原则、一物一权原则、公示公信原则；物权的概念、特征、种类；物权的效力；物权的保护。思政内容：从法学角度，讨论一周热点新闻事件，引入社会主义法治观念。阐释中国特色社会主义法治道路的核心要义。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“物权法定原则”。4-6物权变动的概念、形态；引起物权变动的原因：法律行为、法律行为以外的法律事实等；交付的类型；不动产登记的基本理论、类型。思政内容：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“法律行为”。7-9所有权的概念、特征；所有权的权能；所有权的限制；所有权的取得：善意取得、拾得遗失物。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“善意取得”。10-12所有权的取得：拾得漂流物、发现埋藏物；先占；附合、混合、加工；所有权的分类。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调以习近平同志为核心的党中央坚持科学执政、民主执政、依法执政。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“附合”。13-15共有的概念与类型；按份共有的概念、特征；应有份额；优先购买权；按份共有的内部关系与外部关系；按份共有物的分割。共同共有的概念、特征；共有物的内部关系、外部关系。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。新时代发展社会主义民主政治，必须旗帜鲜明讲政治，坚持党对一切工作的领导，首先是坚持以习近平同志为核心的党中央集中统一领导。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“共有”。16-18建筑物区分所有权的概念、特征；专有权、共有权、成员权；相邻关系的概念、本质与处理原则；相邻关系的类型。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调增强制度自信，保持政治定力，毫不动摇走中国特色社会主义政治发展道路。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“相邻关系”。19-21用益物权的概念与特征；典权、居住权；建设用地使用权的概念、特征；建设用地使用权的设立：出让、划拨；建设用地使用权的存续期间；建设用地使用权的效力；建设用地使用权的消灭。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。认识到依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“建设用地使用权”。22-24土地承包经营权的概念、特征；土地承包经营权的类型及其权利构造；土地承包经营权的效力；土地承包经营权的消灭；宅基地使用权的概念、特征、设立、流转、效力、消灭；地役权的概念、设立、类型、效力等思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。说明党的领导必须依靠社会主义法治。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“地役权”。25-27担保物权的概念、特征；担保物权的比较与区分；担保物权的类型；让与担保与所有权保留；担保物权的设立；担保物权无效的法律后果；物的担保与人的担保并存的处理；担保物权的消灭。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。认识到全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进、相互保障的格局。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习无28-30抵押权的概念、特征；抵押的法律结构；抵押权的设立；抵押权的效力；抵押权的实现；抵押权消灭的主要原因；特殊抵押权。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调要全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，实现依法治国基本方略全面落实、法治政府基本建成、司法公信力不断提高、人权得到切实尊重和保障、国家各项工作实现法治化的宏伟目标。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“抵押权”。31-33质权的概念与类型；动产质权的设立、效力、实现；动产质权消灭的主要原因；权利质权的类型；留置权的概念、特征；留置权的构成要件；留置权的效力；留置权的实现及消灭。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都需要秉持法律这个准绳、用好法治这个方式。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“质权、留置权”。34-36占有的概念、占有制度的功能；占有的分类；占有的取得与消灭；占有的权利推定；占有人与返还原物请求人的权利义务、占有的保护；思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，从法治上为解决面临的突出矛盾和问题提供制度化方案讲授课堂讨论文献查询、案例分析、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“占有”。37-39债法的内涵、功能；债的发生原因：侵权行为、合同、无因管理、不当得利；债务与责任的区分。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“债法”。40-42无因管理的概念与分类；真正的无因管理与不真正的无因管理；无因管理的成立；正当的无因管理与不正当的无因管理。思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。说明中国特色社会主义法治道路，是我国社会主义法治建设成就和经验的集中体现。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“无因管理”。43-45不当得利的意义、机能以及体系