2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己动以兴国》

2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己,动以兴国》2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己,动以兴国》2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己,动以兴国》阅读下面的资料，依照要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延到此刻。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，今后能够交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”其他，我们身边也还有着一些不敬爱劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合资料内容，面向本校（统称“中兴中学”）同学写一篇演讲稿，建议大家“热爱劳动，从我做起”，表现你的认识与思虑，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确立立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；很多于800字。【试题议论】2019年高考全国卷一作文题一出炉，就惊艳了四方！不是弘大的爱国主题，不是热议的奋斗、端午、周年纪念等，而是一个特别“接地气”的主题——劳动。语文考试结束的半节气间，与昨年相同，全国人民都说自己押到了作文题目。自然，我们每一个人都是劳动者，因此，每个劳动者都押到了作文题目！一、表现“立德树人”的育人功能它与高考立德树人的要求高度吻合。德智体美劳中的“劳”诚然排在最后一位，但其实不意味着不重要。中国学生发展核心涵养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参加三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大涵养，又详尽细化为国家认相同18个基本要点。而在实践创新中第一要具备的就是劳动意识，详尽表述为：“敬爱劳动，拥有积极的劳动向度和优秀的劳动习惯；拥有着手操作能力，掌握必然的劳动技术；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，拥有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；拥有经过诚实合法劳动创办成功生活的意识和行动等。”新课注明确提出:“引导学生自主创办各种社团，睁开各种语文学习活动，如读书交流、习作分享、论辩演说、诗歌朗诵、戏剧表演等。”总之我们的授课，要把培养“全面发展的人”放到重要的地址，方能为国育英才。二、吻合高考作文命题的发展方向

2019年全国卷一作文题力避大而空，返璞归真，资料贴近生活、贴近学生实质，有意识引导学生关注自我。这道作文题设置的情况富饶时代气味和现实意义，利于学生真写作。写作情况是此刻由于各种原因以致部分孩子缺少劳动体验，进而增强学生脑筋中的劳动光荣意识，弘扬中华民族热爱劳动的优秀传统，对整个社会发出劳动的号召。这样，每个考生都有话可说且有诚意话可说，这有利于学生真切表达“自我”，说真话，抒真情，防备了假大空，防备了宿构和套作。这样的作文题才能真切观察学生“德”“才”的写作水平。【试题解析】一、题型解析作文题属于生活现象类任务驱动性作文。（一）题目明确给出了任务指令：、资料给出了写作情境的任务指令——“民生在勤，勤则不匮”选自《左传》名句，马虎是人民的生计在于勤奋,勤奋就不会缺少衣食，重申人民的劳动是财富和幸福的源泉，两者亲密关系，即人民能够经过劳动获得物质生活和精神生活的需求。“夙兴夜寐，洒扫庭内”选自《诗经》名句，马虎是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外，重申我国人民自古热爱劳动，绵延到此刻，已经形成中华民族优秀传统。列举现实生活中有人认为学习好就是真得好，有人认为人工智能能够取代办动等现象。整个情况资料正反兼备，因此要针对性地责怪不热爱劳动的各种原因，进而解析热爱劳动的必要性。、资料给出了立意的任务指令——围绕“新时代如何对待劳动，如何弘扬劳动精神”主题，建议大家“热爱劳动，从我做起”，考生必定由此确立立意，写作时要各处有“我”，写出自己的认识与思虑，提出希望与建议。、“面向本校（统称“中兴中学”）同学写一篇演讲稿”“自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；很多于800字”——文体等方面的任务指令。要求考生整体解读资料，整体立意，明确文体。作为应用文体，考生行文中除了注意表现演讲稿应用文格式外，还应侧重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、煽惑性、感染力等特点。（二）交际意识、交际身份：“中兴中学”的学生，是新时代青年、新时代劳动者。12、交际对象：面向本校（统称“中兴中学”）同学和老师等。当下，不重视劳动之怪现象愈演愈烈：一些学校认为开设劳动课耽误学生学习，无异3、交际内容：建议大家“热爱劳动，从我做起”。于谋财害命；一些家长也认为分数才是硬道理，惟恐孩子参加劳动贻误一生；一些学生甚二、审题立意简析至干脆与劳动划清界线，谈“劳动”而色变，视体力劳动为“洪水”“猛兽”资料所设置的写作情况有古、今、未来三个时间维度，因此，写作中考生能够由此加长此过去，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分？假如任凭自流，于个人，以思虑阐述，阐述从古到此刻热爱劳动是中华民族优秀传统重要组成部分，并阐述与劳动有则会好逸恶劳，出现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”；于国家，则会阻拦实现中国梦的关的不相同时代劳动者身上所表现的劳动精神。热爱劳动，从我做起。作为新时代的劳动者，进度，出现越来越多的“丧”文化，何谈“中国梦”的实现！我们要积极必然劳动的作用，继承和弘扬劳动者的劳动精神。正所谓：无劳己难成，无动国难兴！依照对资料内容的理解和对其含义的挖掘，结合任务指令，确立文章的见解。从资料祖先云：“不劳动，无以立。”斯言不谬！劳动既是立命之跟本，又是修身之路子。及要求来看，能够有以下立意角度：劳动的价值和意义、对待劳动的态度、对待劳动者的“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖态度、劳动教育的必要和意义等。举于海，百里奚举于市”，正是经历了劳动的淬炼，感觉了劳动的艰辛，体验了劳动的疾参照立意：苦，他们的思想得以升华，信念更加坚定，为实现高远的理想确立了牢固的基础。先贤尚在劳动中成长自己，发展自己且这样，反观此刻，我们有个别同学认为劳动耽误学习，甚至认为人工智能完好能够取代浸透劳动教育，弘扬劳动精神劳动，我不由深思：“唯分数论”、小瞧体力劳动者，我们如何在劳动中养成优秀的道德？做新时代的劳动者吃不得苦、耐不得劳，我们单独自主的质量如何谈起？难道我们的国家就需要风吹不得、贯串知识教育与劳动教育雨淋不得的温室花朵？难道我们的国家就需要肩不能够挑、手不能够提的读书机器？难道我们新时代的劳动姿态的国家就需要空有博览群书、却只会纸上谈兵的“赵括们”？以劳动立身，以实干兴邦热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每一此中华劳以成己，动以兴国儿女的血脉！我们正当风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽，将劳动看作磨练品赓续劳动精神，如臻完满自我格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感觉劳动的离合悲欢。正所谓：“一粥一饭，劳动奋发，志生芳华当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有这样，才能对劳动者心存敬意，对别人谱写新时代劳动者之歌的劳动成就怀有感恩！进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工【下水文】匠”精神，脚扎实地，以劳立德，为劳动精神代言；不以劳动为耻，应以华为“